幼儿教育学试卷7答案

幼儿教育学试卷（七）参考答案及计分标准

一、单项选择题（多选不给分。本大题共10小题。每小题1分，共10分） 1、C 2、A 3、 A 4、A 5、C 6、B 7、B 8、 B 9、B 10、D

二、判断题（本大题共15小题。每小题1分，共15分）

1、 × 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、 × 7、√ 8、× 9、× 10、√ 11、× 12、× 13、× 14、× 15、√

三、名词解释（本大题共3小题。每小题3分，共9分） 1、接受学习 ：

幼儿主要通过教师的言语讲授（1、5分）获得知识、技能、概念等的学习方式（1、5分）。 2、保教结合：

是幼儿教育的重要原则（0.5）。保即保育是给予幼儿精心的照顾和养育，教即教育是促进幼儿身心全面和谐发展。（1分）保育和教育是幼儿园两大方面的工作，二者互相联系，是在同一过程中实现的。（1.5分） 3、恩物：

德国幼儿教育家福禄贝尔非常重视幼儿游戏，他认为游戏中玩具是必须的。（1分）他制作了一套玩具取名“恩物”意为“神恩赐之物”。（1分）“恩物”包括有球体、圆柱体等各种形状的玩具，现在还有很多幼儿园在使用。（1分） 四、简答题（本大题共4小题。每小题4分，共16分） 1、幼儿园课程的性质包括：

（1）基础性。一是从教育体制的角度；二是从人的发展的角度。（1.5分） （2）非义务性。由学前教育的性质决定了幼儿园课程的这一性质。（1分）

（3）适应发展性。在于幼儿园课程的基本功能与价值就直接体现在对幼儿身心全面和

谐发展的适宜性之上。（1.5分） 2、教师要科学的运用直接教和间接教：

（1）运用直接教学方式时，教师应充分调动幼儿的情感体验，较多地运用启发、暗示和游戏的方法，充分调动幼儿的多种感官，引导幼儿主动思考，切忌简单地灌输。（1.5分）

（2）教师运用间接教学方式时，应注意灵活地协调物质环境、幼儿同伴和教师自身的关系，准确把握和抓住幼儿的兴趣所在，给以及时有效的支持。（1.5分） （3）教学过程中，教师应将直接教学与间接教学有机结合起来。（1分） 3、创设创造性游戏环境应注意：

（1）教师要研究幼儿，研究游戏材料和玩具的功能，以适合幼儿的发展水平和兴趣需要（1分）

（2）良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念，有目的，有计划地促进幼儿的发展（1分）

（3）游戏材料的投放要注意其适宜性（1分）

（4）游戏场地的安排应注意相对集中，相互协调，互不干扰（0.5分） （5）良好的游戏环境，还应具有参与性（0.5分） 4、 家园合作应遵循以下原则：

（1）平等的原则： 把家长看着平等的合作伙伴。（1分）

（2）尊重的原则： 尊重家长作为教育者的主体地位和人格尊严，不能居高临下地把家长当作教育对象和教师工作的助手。（1分）

（3）责任分担的原则： 幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任。（1分） （4）互惠的原则： 在争取获得家长财力、物力、人力支持的同时，要让家长参与幼儿园活动，让家长获得正确的教育观念和教育方法。（1分） 4、经济是幼儿教育发展的基础，它对幼儿教育的制约作用包括： （1）经济决定着幼儿教育发展的规模和速度。（2分） （2）经济发展水平制约着幼儿教育的内容和手段。（1分）

（3）经济还影响幼儿教育目标的制定。（1分） 五、辨析题：（本大题共2题。每题7分，共14分） 1、“人生百年，立于幼教。” （1）这种观点是正确的。（1分）

（2）它体现了幼儿教育对幼儿个体发展的价值。幼儿教育能促进生长发育，提高身体素质；开发大脑潜力，促进智力发展；发展个性，促进人格的健康发展；培育美感，促进想象力、创造性的发展。（3分）

（3）它也体现了幼儿教育对人一生发展的价值。幼儿期是人生的奠基期，良好的幼儿教育近为幼儿接受九年义务教育作好准备，远则为其一生的学习打下了基础。（3分） 2、游戏是幼儿的自发学习 （1）这种观点是正确的。（1分）

（2）游戏是幼儿的自发学习，因为这种学习的目标是隐含的，幼儿在学习中没有明确学习要达到的目标；这种学习的方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。（5分）（3）游戏是幼儿的自发学习，也是幼儿的主要的学习方式。幼儿园要以游戏为基本活动。（1分）

六、案例分析题（本大题共2题，每题10分，共20分） （一） 计分要点：

1、这位教师贯彻了“尊重儿童人格尊严和合法权益的原则”、（1分）“保教结合的原则”、（1分）“发挥一日活动整体教育功能的原则”；（1分）

2、她满足了幼儿的需要，（1分）重视吃点心这一生活活动的教育作用，（1分）将保育环节和教育工作紧密结合；（1分）

3、采用间接“教”的方式，调动了幼儿学习的积极性和主动性；（2分） 4、教师是材料的提供者，活动的组织者、指导者、支持者。（2分） （二） 计分要点：

1、家园合作的内容主要包括两个方面：鼓励和引导家长直接和间接参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿；（1分）帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。（1分） 2、采用了家长直接参与（1分）和间接参与（1分）的方式 3、遵循了以下家园合作的原则

（1）平等 把家长看着平等的合作伙伴。（1.5分）

（2）尊重 尊重家长作为教育者的主体地位和人格尊严，（1.5分）

（3）责任分担 幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任。（1.5分）

（4）互惠 在获得家长支持的同时，让家长获得正确的教育观念和教育方法。（1.5分）七、实践操作题（共1题，16分） 计分要点：

1、有游戏的目的、规则、玩法和结果（4分） 2、能利用现有的环境（2分） 3、材料准备充分合理（2分） 4、指导过程明确（2分） 5、指导重点突出（2分） 6、指导符合年龄班的特点（2分） 7、游戏过程突出幼儿的主体性（2分）