(名师整理)道德与法治九年级下册 第三单元 第7课《第1框 回望成长》省优质课获奖教案

第七课 从这里出发

第1课时 回望成长

◇教学目标◇

【情感、态度和价值观目标】

培养新的收获观,树立全球视野,明确人生理想,自觉践行社会主义核心价值观。 【能力目标】

训练用辩证、发展的眼光看问题的能力,培养核心素养,提高自我认识能力和理性选择能力。 【知识目标】

了解初中三年的收获,正确认识结束与开始的关系,学会对人生作出合理选择。 ◇教学重难点◇

【教学重点】 学会合理选择。 【教学难点】

初中阶段获得的体验和感悟。 ◇教学过程◇

【导入新课】

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观察图片,思考:

在初中的学习生活中,有没有哪件事给你留下深刻印象?

提示:结合自身实际回答即可。如在一次数学学习中,与同学共同探究,解决了数学的一道难题。

教师过渡:六月,阳光明媚,回忆斑驳,校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别氛围。回首往事,我们有欢笑,也有泪水,有收获,也有失落,这些都是我们人生宝贵的财富。今天,我们就一起来学习《回望成长》。 【新课讲授】 一、收获的季节

1.阅读教材P81“探究与分享”,思考:

三年来,你收获了什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。 提示:学会学习、做人、做事。

【教师小结】初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我2

们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 2.阅读材料,思考:

非洲中部干旱的大草原上,有一种肥胖臃肿的巨蜂叫非洲蜂。巨蜂的翅膀非常小,脖子也很粗短。用流体力学来分析,它们的身体和翅膀的比例是不符合飞行条件的。从生物学的理论上讲,在能够飞行的物种当中,这种蜂的飞行条件也是最差的,甚至连鸡、鸭都不如。但是这种蜂在非洲大草原上却能够连续飞行250公里。英国科学家戴维斯对此进行了观察研究。观察发现,非洲蜂平时藏在岩石缝隙或草丛里,只要有食物,它们就不起飞,一直爬行。可当它们发现这一地区即将面临干旱没有食物的时候,它们就会成群结队地迅速逃离,向着水草丰美的地方飞行。难道这种蜂的飞行与食物有关吗?为此,戴维斯做了一个实验,他在一个四周封闭的大房子里,设置了水草丰美的环境,捉来十只非洲蜂放入房中,并保持这种环境半年。戴维斯观察发现,十只非洲蜂半年来竟然没有一只起飞过。半年后,研究人员又把这十只非洲蜂挪进了干旱荒芜的环境里,这十只蜂都开始起飞了,可大部分都是刚飞起一会儿便掉了下来,有的则光拍动翅膀,根本就飞不起来,最后只能饿死。 这个故事告诉了我们什么?

提示:每个人都有无限的潜能,我们要勇于战胜自己,成为真正的强者。

【教师小结】正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 3

3.阅读教材P83“探究与分享”,思考:

“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话? 提示:在人生旅途中,学业或事业成功的美景固然令人欣喜,但是失败的体验也是一笔宝贵的财富,亲情、友情等永远值得回忆的东西更是我们难以忘怀的景致。有时候,虽然我们追求的“一个遥远的目标”没有达到,但是,只要我们能够有一双善于发现美的眼睛,“旅途处处有美景”,我们就会有一个充实而有意义的人生!

【教师小结】马上要毕业了,我们不免为未来担心,多了一些焦虑、紧张。结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。 二、结束与开始 1.观察漫画,思考:

漫画给我们什么启示?

提示:我们的人生面临着很多选择。

【教师小结】九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。 4