2016-2017学年安徽省阜阳市九中等五校联考七年级(上)期末语文试卷

2016-2017学年安徽省阜阳市九中等五校联考七年级（上）期末

语文试卷

一、语文积累与运用（35分） 1．（10分）古诗文名句默写

（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中六句） ①夕阳西下， 。 （《天净沙?秋思》） ②何当共剪西窗烛， 。 （《夜雨寄北》） ③ ，我言秋日胜春朝。 （《秋词?其一》） ④ ，思而不学则殆。 （《论语十二章?为政》） ⑤夜发清溪向三峡， 。 （《峨眉山月歌》） ⑥ ，崔九堂前几度闻。 （《江南逢李龟年》） ⑦不知何处吹芦管， 。 （《夜上受降城闻笛》） ⑧水河澹澹， 。 （《观沧海》） （2）默写《次北固山下》的颔联和颈联。 颔联： ， 。 颈联： ， 。 三、标题

2．（9分）阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好．好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影。一股股清泉细流滋润心田。…… （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 分歧 zhù 蓄 tān 痪

（2）文中有错别字的词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“美不胜收”的意思是

（4）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。（可以增删一两个字词）

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四、标题

3．（4分）运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。

《西游记》是一部很有趣的书，很多名家都对这部作品给以褒奖，鲁迅先生称之为A ，林庚先生称之为“童心之作”，书中的孙悟空是家喻户晓，最受人欢迎的艺术形象之一，他号称B ，其中有一段情节是孙悟空向C 借芭蕉扇，但遭到拒绝，要想弄清楚为什么会遭到拒绝，就得采用D （填阅读方法）。 五、标题

4．（12分）综合性学习

某校团委决定以“我读书，我快乐”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）如果你是这次活动的主持人，请设计一段开场白。（不少于40字） 要求：必须引用一句有关读书的名言。

（2）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。

（3）活动小组为了更有效地完成本次任务，需要拟定几个话题供大家研讨，以更好地促进阅读，请你拟写出几个话题？（至少写出三个）

（4）校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。

通 知

各班团支部书记：

为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平。校团委定于本周五下午

四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。

2016年11月17日

①上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改 修改：

②通知中的画线句有语病，可以修改为： 。 二、阅读（55分） 5．（18分）

春（节选）

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①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚。踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻飘飘的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。C还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。D鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。E牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿地发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了。一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑、戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默香。

（1）第①段画线句写了什么内容？请用一句话概括并说明这样写的好处。

（2）第②段中画线句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？

（3）标出第③段中画线句子的重音，联系全文，说说这样标注的理由。

（4）第③段可以分为三层，请用“║”在下列序号中分层，并谈谈这样分层的理由。 A B C D E

（5）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话运用了什么修辞方法？作用是什么？ 6．（22分）阅读

美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

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②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

（1）文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？

（2）首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？

（3）第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？

（4）纵观全文，写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。

（5）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？ 7．（15分）

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，．．才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时．．驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ．．（1）解释下面加点词的意思。

①诫子书 ②淫慢则不能励精 ．．

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