2015临沂市初中学生语文考试样题

乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里， 读书的目的也就只剩下一个功利：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因此，过去一般读书 人，总不在一个较高的境界上。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去俗气。很少有阅读 的快意，更少有抵达人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原 是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。

（6）读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的 气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。有些人，就造物主创造的他们这些毛坯 而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了 新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。 我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不 卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些 先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永记心中。有时我会想：如果这些先 生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷入平庸与俗气，就说其表，大 概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至 偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕神采，好不让人仰慕。此时，你就会真正 领略“书卷气”的迷人之处。

（7）阅读，是一种具有美感的人生方式。

（选自《人民日报》）

16．本文的中心论点是什么？请简要概括。（2分）

17．第（5）段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4分） 18. 下列说法符合．．原文意思的一项是（ ）（2分）

A. 阅读是对一种人生方式的认同，不阅读的人不认同自己的生活方式或人生方式。 B. 古人读书很功利，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”就是明证。

C. 阅读是一种具有美感的人生方式，因为阅读能使外表平平的人变得富有魅力。 D. 读书涵养人的气质，读书人的气质需要用大量的阅读来养成。 （四）阅读下面的文字，完成19～22题（15分）

星 夜 龙应台

（1）他把好几幅画在地上摊开。小店原本就挤，三张画铺在地上，我们就不能转身， 一转身就要踩到画布上了。“这一幅。”我指着梵高的《星夜》。他说：“一百块。”我说： “六十块。”他做出夸张的痛苦的表情，指着地上的《星夜》说：“你看看你看看，画得多 么好，画得多么像，就是颜料钱也不止六十块呀，小姐。”我说：“那好，我们再逛逛。” 他一把拉住，说：“算了算了，就六十块吧。”

4

（2）油彩很浓，他用一张薄薄的塑料膜覆盖在画面上，再把画小心地卷起来。 （3）我走出小店，踏入画家村的街，一整条街都卖画，颜色缤纷，琳琅满目，气氛像 成衣市集，只是挂得满坑满谷的不是衣服，是画。据说是一个奇人在这深圳的边缘荒村专门 模仿梵高的画，画得多，画得像，以至于国际媒体都纷纷来采访这中国深圳的“梵高”。没 几年，荒村已经变成画家一条街。梵高的画，人人能画，从这里批发到香港的小摊上，和开 衩的旗袍、绣着五彩金龙的衬衫、缎料的面纸盒等等“中国风味”礼品混在一起，卖给观光 客。

（4）回到家，我把《星夜》摊开，仔细端详。从色彩和结构来说，仿得还真像，该有 的笔触，显然一笔都不少。如果——我将窗户打开，让海风吹进来，因为画的油彩气味还呛 鼻——如果，用科学的方法鉴定，仿画的人功夫确实好到完全逼真，好到任何人都看不出破 绽来，我是否能被这幅《星夜》感动呢?

（5）爱上《星夜》，是有过程的。住在大海旁每天看日落月出，就发现有一颗星，总 是在黄昏时就早早出场，那样大，那样亮，那样低，使我疑惑它是不是渔船顶上的一枚警示 灯？是不是一架飞机停在空中探测气候的动向？是不是隐藏在山头里只有云破时才看得见 的一盏隐士读书的火？那颗星，低到你觉得海面上的船桅一不小心就会钩到它。

（6）太阳沉下去，月亮起来时，星还在那里，依傍着月亮。不管那月亮如何地艳色浓 稠，这颗星还是堂堂正正地亮着。

（7）有一天黄昏，一个天文学家在我的阳台上，我们一同看那轮绯霞绚烂的夕阳在星 的陪同下，从云到山到海，冉冉层层拾级而下。他说：“海面上看金星好亮。”

（8）我吃一惊，啊，原来它就是金星，维纳斯。无知的人，朝朝暮暮看着它，却不知 它的身份。今天知道了，跟它的关系可就不一样了。

（9）我赶忙上网去看梵高的《星夜》，因为我记得，他画的是金星。

（10）梵高在法国南部的精神疗养院里，写信给他的兄弟：“今天早上，天还没亮， 我在窗口看了很久，窗外什么都没有，唯有一颗金星，好大的一颗星。”“夜，”他说，“比 白天还要活，还要热烈。”

（11）如果我失眠，披衣起身，走进沁凉的夜里；如果我凑巧走过一个大门深锁的精 神病院，那么我一仰脸就会看见在黑沉沉的大楼上有一扇开着的窗，窗口坐着一个孤独的人， 正在注视大地的荒芜和人间的荒凉，只有夜空里的星，有火。他说：“看星，总使我神驰…… 我问自己：我们摊开地图，指着其上一个小黑点，然后就可以搭乘火车到那个点去，为什么 我们到不了那颗星呢？我们难道不可以搭乘?死亡?到星星那一站？ ”

（12）三十七岁的梵高真的买了一张死亡的单程票，说走就走了，行囊里只有煎熬的 痛苦和无可释放的热情。《星夜》，在我看来，其实是一幅地图——梵高灵魂出走的地图， 画出了他神驰的旅行路线：从教堂的尖塔到天空里一颗很大、很亮、很低的星，这颗星，又 活又热烈，而且很低，低到你觉得教堂的尖塔一不小心就会钩到它。

6

（13）我会被深圳画家村的《星夜》感动吗?

（14）换一个问法：如果科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了气味、温度──他所复制的，请问，能不能被称做一滴“眼泪”呢？

（选自《龙

19．文章以“星夜”为题，有什么作用？(3分) 20．赏析第（7）段画线的句子。（3分）

我们一同看那轮绯霞绚烂的夕阳在星的陪同下，从云到山到海，冉冉

21. 作者在第（5）段中提到，“爱上《星夜》，是有过程的”，请用简“我”爱上《星夜》的过程。（4分）

22. 作者在第（4）段末尾说：“我是否能被这幅《星夜》感动呢？”到

作者又说“我会被深圳画家村的《星夜》感动吗？”这样写，是否重复？为什

三、写作表达（50分）

23.红橙黄绿青蓝紫，是彩虹的颜色；桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色

绿，是夏天的颜色；金黄遍地秋收望，是秋天的颜色；皑皑白雪铺满地，是

色是季节的服饰，是生命的体现，也是人生理想的再现。不同的季节，不同

人生，不同的颜色。色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，活追求……

请以“色彩”为话题，写一篇文章。 要求：

①题目自拟，可以叙写故事，可以发表看法，可以抒发情感。 ②文体不限（诗歌除外），但要有明确的文体意识。 ③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。