初一生物第一二单元总复习知识点

分生区：有很强的 能力（细胞数量增加） 根冠：起 作用

成熟区以上的结构：根毛脱落，吸收功能丧失，导管增多，疏导功能加强 伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。 2．芽的发育过程：

1）枝条是 发育成的

2）芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。 3）芽分为了 芽、 芽、 芽

三． 开发和结果

1、花是由 发育而来的，花的结构： 花托

花被 萼片 保护花的内部结构，吸引昆虫

花瓣

雄蕊 花药：内有花粉，花粉内含

花丝：支持花药

柱头：接受花粉 花的主要部分

雌蕊 花柱：连接子房和柱头

子房 外有子房壁内有

产生卵细胞

2、果实和种子的形成

1）被子植物生长到一定时期就会开花，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做 。

2）花粉落到 上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。 3）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

4）受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有 继续发育，最终成为 。 花柱和柱头 凋落

子房壁 果皮

子房 珠被 种皮 果实

胚珠 受精卵 胚 种子

（受精极核 胚乳）

四．描述一种常见植物的栽培过程

第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 一、绿色植物的生活需要水和无机盐 1．植物生活为什么需要水

（1）水是植物体的 （2）使植物体保持一定的姿态

（3） 只有融解在水中才能被吸收和运输 （4）水参与植物的 2．水影响植物的分布

（1）缺少水的地方形成沙漠 （2）水相对较多的地方形成草原 （3）水分充足的地方形成森林

3．植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含 、 、 的无机盐： 无机盐 作用 缺乏症状 例如 含氮的 促进细胞的分裂 人畜的粪尿 和生长，使枝叶长得繁茂 含磷的 促进幼苗的发育 骨粉 和开花，使果实和种子成熟提早 含钾的 使茎秆长的粗壮， 草木灰 促进淀粉的形成 二．水分进入植物体内的途径 1．根适合吸水的特点

（1）水分和无机盐由根从土壤中吸收，根吸水的主要部位是 （指根的顶端到长有根毛的一段）的成熟区。 （2）根适于吸水的特点：

1）成熟区有大量 ，使根的吸收面积大大增加，是根吸收 和 的 主要部位；

2）根毛细胞的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大； 3）伸长区和成熟区都可以吸收水分和无机盐。 2．水分的运输途径

（1）导管：植物体内，由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。

（2）水分运输的途径：土壤中的水分 ， ， 茎和叶的导管 3．形成层：位于木质部（导管在木质部内）和韧皮部（筛管在韧皮部内）之间，形

成层的细胞不断的分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，木本植物有 所以茎可以长的很粗，而草本植物没有，所以茎不能长粗。

4．导管和筛管的比较 名称 分布 结构特点 功能 导管 筛管 根、茎、叶中的导管彼此相通，根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。 三、绿色植物参与生物圈的水循环 1．蒸腾作用使大量的水分散失

（1）概念：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。 （2）观察叶片的结构（实验）

表皮 表皮细胞：外有 层，起 作用

保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）：控制 的开闭

叶肉 细胞内含叶绿体，叶绿体内有 叶脉 支持作用

运输作用：导管输送 和 ，筛管运送

（3）场所：主要通过叶的 散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行 气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （4）意义：1）降低植物体的 ；

2）促使根从土壤中吸收 ；

3）促进 和 的运输。

2．植物的蒸腾量：植物靠根系从土壤中吸收来的水分，绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去。例如：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要从土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各种生理过程和保留在植物体内，99%的水被蒸腾掉了。 3．绿色植物参与生物圈水循环 提高大气的湿度，增加降水，改善气候、

保持水土，使地下水得到补充

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、绿色植物通过光合作用制造有机物 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，

目 的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的 全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。

目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生 。

脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，

目的：脱色，溶解叶片中 便于观察。 染色：用碘液染色 结论 2、光合作用 （1）概念：绿色植物通过 ，利用 能，把 和 转化成储存着能量的 （如淀粉），并且释放出氧的过程。 （2）反应式 （3）原料： 、

（4）产物：有机物（储存着能量）（如：淀粉）、氧气 （5）场所： （6）条件：光

（7）实质 物质的转化：简单的无机物 复杂的有机物，并释放氧气

能量的转化：光能 有机物中的化学能

（8）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供 2）为生物圈中的其他生物提供基本的 3）有机物为动植物及人类生活提供所必需的 4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的 ，释放 （超过了自身对氧的需要），维持生物圈中二者的相对平衡。

二．绿色植物光合作用原理在生产上的应用： 可以最大限度的利用太阳能

三．绿色植物的呼吸作用：

1．概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的 转化成 和 ，同时将有机物中的 释放出来的过程。

2．反应式：有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 3．场所：植物体内所有的活细胞（主要在 内） 4．意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要，一部分以 的形式散放出去。

5．与人类生产生活的关系：粮食储藏、中耕松土、及时排涝 6．外界条件对呼吸作用的影响： 7．呼吸作用是生物的共同的特征。

第五章、绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡

呼吸作用与光合作用的关系： 光合作用 呼吸作用 区别 场所 条件 原料 产物 物质转化 能量转化 联系 绿色植物为所有生物提供 和 绿色植物有助于维持生物圈中的 平衡 绿色植物在生物圈水循环中的作用 第六章、爱护植被、绿化祖国

森林覆盖率

一．我国植被面临的主要问题 森林生态系统呈现 趋势

草场退化、沙化，土地 比较严重

二．爱护植被、绿化祖国

1984年颁布《中华人民共和国 法》 1985年颁布《中华人民共和国 法》 每年 为全国的“植树节”

二、实验题

1.将在黑暗中处理过的银边天竺葵的一个叶片，如图遮盖起来，然

后放阳光下几小时。接着，用隔水加热酒精的方法除去叶绿素，滴上碘液。请回答：

（1）图中A处的情况是 ，原因是 ； （2）图中B处的情况是变蓝，原因是 ； （3）图中C处的情况是 ，原因是 ； （4）这个实验说明，绿色植物进行光合作用的条件是： 和 。

2.请用箭头和下列序号排列出水分进入植物体并在植物体内运行的正确途径。

①土壤溶液 ②根内导管 ③根毛细胞 ④质物体其他部分 ⑤根内多层细胞 ⑥茎内导管 。

3． “盆花浇水过多致死”的说法有无科学道理?为什么?

答： 。 4．下图为一组对照实验。

将两支同样长的蜡烛点燃，放人两个同样大小的密闭装置中。几小时后，出现以上现象，请分析产生以上现象的原因。

甲装置内： 。 乙装置内： 。

5.用莱豆、小麦、向日葵、玉米、西瓜、花生等种子进行培养。通过对这些植物的根系的观察，回答以下问题。

你看到：植物的根系有 种?其中，莱豆的根系是 、小麦的根系是 、向日葵的根系是 、玉米的根系是 、西瓜的根系是 、花生的根系是 。

6.下图是英国科学家普利斯特利设计的一个实验装置的示意图(装置密闭，蜡烛等长且足够长)。请根据图回答问题：

(1)几小时以后，在这套实验装置中的甲蜡

烛 ；乙蜡烛 。原因是 ； (2)科学家普利斯特利设计的这套实验装置能说明什么?

答：绿叶在光下进行光合作用，吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳，并释放氧气

8.识图，根据题意回答问题。

（1）图中的1表示植物根从土壤中吸收 和 ，并把这些物质通过茎内的 运到叶；

（2）图中的2表示叶片通过气孔吸收空气中的 ，用来进行 作用，制造 ； （3）图中的3表示 通过茎内的 运输到根和其它器官；

（4）图中的4表示叶片通过气孔将氧气、水分和呼吸作用产生的二氧化碳释放到大气中；

（5）图中的1和3的管道分别位于茎的 和 。 9．右图是植物细胞模式图，请据图回答：（“[ ]”

中填写序号，“ ”内填写文字。）

(1)对细胞具有保护和支持作用的是[ ] 。 (2)对细胞有保护作用，并能进行物质交换的是 [ ] 。

(3)细胞生命活动的控制中心是[ ] 。 (4)在该图有画出的结构中，其中动物细胞不具有

的结构是[ ]、[ ]，除此之外，植物细胞还具有一个动物细胞 所没有的结构是 。 10．右图是桃花结构模式图，请根据图回 答：（“[ ]”中填写序号，“ ”内填写文字。） (1)请写出各序号所指部位的名称。 1 ， 3 ， 5 ， 8 ，

1和2合称为 ，6、7、8合称为 。

(2)在一朵花中 和 是最重要的部分，因为它们与将来 和 的形成有直接关系。

(3)将来会发育成果实的是[ ]，而它内部的 会发育成种子。 11．下图是显微镜结构图，请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是 ［ ］ 和［ ］ 。

（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是 ［11］ 。

（3）接近玻片标本的镜头是［4］ 。 （4）把玻片标本放在［5］ 。

上后，要用［8］ 压住，标本要正对［6］ 的中央。

12、下图是某一植物叶片的结构示意图，请分析回答下列问题。

② ⑧ ③ ④ ⑥ ⑦ ⑤

（1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[ ] 、[ ] 和[ ] 组成的。 （2）图中的[②]含 较多，排列比较紧密和整齐，它叫 ；图中的[③]含叶绿体较少，排列比较疏松，它叫 。

（3）在叶片的表皮上有[⑥] ，它是由成对的[ ] 围成的，是气体交换和水分散失的门户。