最新福建教育出版社信息技术五年级下册教案

.

三、总结 接、动画、表单、音频和视频等。 （2）布置任务：请同学们参考书本P33～35内容，上机实践，熟悉网页元素。 （3）巡视全班，个别辅导，关照学生是否能理解各种网页元素，必要时进行集体点评。 3、练习巩固，应用迁移 （1）布置任务：请同学以小组合作方式，完成教材P36创新活动中的相应任务1、2。 （2）巡视全班，个别辅导，关注小组协作探究学习的情况，适当点评学生探究活动过程。 （3）展示小组学生代表填写的教材P36活动一，思考活动二并得出结论。 （4）听取小组学生代表发言，引导全班学生一起评价，对相关拓展知识进行归纳。 1、 归纳小结、梳理知识（引导学生归纳小结活动用到的主要知识点。） ① 在浏览器中看到的一个个页面就是网页。 ② 网页设计者通过有组织地链接整合相关的网页形成网站。 ③ 首页起到引导用户浏览网站其他部分内容的作用。 ④ 网页的基本组成元素有文本与图片、超链接、动画、表单、音频和视频。

13 .

.

学科 信息技术 五年级 教学内容 课 题 7、建立网页 共 1 课时 第 1 课 时 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、知识目标：了解网页制作的基本工具。 掌握新建站点的方法，2、技能目标：启动FrontPage；在FrontPage中建立一个站点；熟练新建网页文件。 制作一个网页。 3、情感目标：以讨论、探究的形式，在与他人的交流中分享思想，反思自我，最终意识到正确应用网络会给我们的生活带来无限乐趣和益处。 教学具准备 教 与 学 的 双 边 活 动 1、展示几个精美的网页，让学生观察。 师：同学们这些网页好看吗？你们知道这些网页是怎么做出来的吗？想自己也动手做一个自己的网页吗？ 1、介绍制作网页的软件 师：FrontPage、Dreamweaver、HotDog等软件都可以制作网页。 我们要学习的是FrontPage，它是一个比较容易入门的网页制作工具。 2、认识FrontPage窗口 学生自学活动一。 教师引导学生解决： a、启动FrontPage； b、FrontPage窗口的组成； 3、建立一个站点 学生自学活动二。 授课时间： 第 周 个 人 添 改 教学流程 一、教学导入 二、新课讲授 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 14 .

个 人 添 改 .

三、小结 教师引导学生解决： a、网站的作用； b、在FrontPage中建立一个站点； c、在保存文件夹中的两个文件夹的作用。 4、制作一个简单的网页 学生自学活动三。 教师引导学生解决： a、建立一个空白网页； b、在网页中的文字录入； c、网页属性对话框的识别。 师:今天我们了解了网页是怎么制作的，也尝试着用FrontPage软件制作了一个自己的网页，同学们你们都学到了什么？

15 .