规范管理，提高办园质量

规范办园行为提高保教质量 为创办一流示范幼儿园而努力 十化建天新幼儿园

近年来，我园始终坚持全面贯彻党的教育方针，以创办一流示范幼儿园为目标，以实施规范化、精细化、科学化管理为抓手，按照《幼儿园工作规程》的要求，不断规范内部管理、优化服务水平，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》实施幼儿保教工作，依托地域文化特色，不断丰富教育内涵，努力提升教育品质，办园水平和办园效益得到明显提高。结合我园的办园经验和对发达地区幼儿园的学习经验，针对如何规范办园行为，提高保教质量，谈几点看法。

一、 多管齐下，筹措资金，加大投入，改善办园条件

2009年，我园提出了以“创办一流有特色的示范幼儿园”的发展目标，确立了“实现具有现代化教育环境、专业化师资队伍、创新型办园理念、区域性教育特色的新型幼儿园”的发展思路，使我园的发展步入了新的历史机遇期。作为一家老园，首先要解决的就是办园条件。我园通过向十公司领导及十公司关工委递交申请，获得了部分资助款，再从园收入中拿出了20%的资金，用于更换地板、购置教具及教辅设施、室内外的环境创设。由于园舍面积较大，将在今后几年中继续投入，力创市示范幼儿园。

二、坚持以人为本，抓好队伍建设

我们制定了 多项规章制度，建立了适合教师发展的评价机制，在园内实行教师竞聘上岗，极大地调动了教职工的积极性，形成了你追我赶的工作局面。同时，我们把充分尊重、理解、赏识、激励，促进每一位教师进步发展作为管理的核心理念，努力做到人性化管理。园长对教师投以真诚的微笑，教师又把灿烂的微笑送给每一个孩子和家长，校园内到处充满微笑，充满欢声笑语，充满亲切和关怀；每位教师的生日，园领导都要亲手送上一份精美的礼品，表达诚挚的祝福；教师生病住院，领导班子前去探望；教师家里有困难， 院领导想方设法

给予帮助；教师子女参加高考、中考，我们特许教师三天假照顾孩子??无微不至的关怀使教师感受到了组织对她们的尊重，激发了每一位员工的工作热情。

我们把提高教师文化素养视为教师专业成长的基础，倡导教师坚持每年利用节假日“读一本好书”，开展“文化阅读与分享”、“文化探究与展示”等活动。在激荡着教育思想的文字中，老师们获得了感悟，深化了对教育、对儿童的认识和理解。另外，我们还结合地域特点和教材中中国传统文化的领域，采用集体教研和培训的方法，使老师们在京剧、地方戏、曲艺及传统手工等方面有了更深刻的认识，技能得到很大提升，并将这些民间艺术形式运用到幼儿园环境创设和教学活动中，将自己对中国传统文化和民间艺术的感受和体验传递给孩子。

三、规范办园行为，提高保教质量

为了进一步规范办园行为，我们制定了《规范幼儿园办园行为三年计划》，逐步实现了园舍设备规范化、安全管理规范化、卫生保健规范化、收费管理规范化、人员配备和班级设置规范化、课程设置规范化、教材使用规范化、教师保教行为规范化。在人员配备及班级设置上，严格按照《幼儿园工作规程》规范编班，科学设置班级，确保幼儿教学和护理质量；

在教师保教行为管理上，开展“创佳评差”活动，严格要求教师平等对待每一名幼儿，关心爱护每一名幼儿，充分尊重幼儿身心发展规律，不歧视有心智及行为缺陷的幼儿，追求无差异教育。在保教活动中严格要求教师讲普通话、写规范字，规范教师用语，抵制不良语言，坚决杜绝体罚等不尊重幼儿人格、影响幼儿身心发展的不良保教行为。