汽车

汽车制造与装配技术★ 毕业生具备的职业能力 ：① 具有熟练的汽车装配、调整及检测能力；② 掌握先进的 汽车检测技术、汽车维修技术和维修设备的使用方法；③ 具有汽车常见故障的诊断与排除 能力；④ 具有汽车生产与质量管理的能力；⑤ 获得汽车装配工中级技能证书、全国大学生 非计算机专业等级证书、驾驶证书、英语应用能力证书。 主要课程：汽车构造、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、 汽车电器、汽车装试技术、汽车生产与质量管理等。 就业领域：从事现代汽车生产企业的整车和部件装调、试验、检验和生产管理等工作， 成为汽车装调技术人员、试验员和检验员，经发展可成为班组长、工段长、工艺员、车间主 任等。 ▲▲数控技术毕业生具备的知识和技能（最好具有这方面的技能） ： ① 掌握机械制造业生产一线先进制造技术；②具有制定数控加工工艺、编制数控加工程序 及操作数控设备加工机械零件的能力； 具有常见数控设备故障诊断与维修的能力； 具 ③ ④ 备良好的职业技能， 获得职业技能证书， 部分学生可获得全国职业院校数控技能大赛获奖证 书；⑤ 具有良好的计算机应用能力，获得计算机应用三级证书；⑥ 部分学生可获得大学生 数学建模获奖证书以及英语四级证书；⑦ 具有学习掌握新知识、新技术能力。 主要课程：英语、计算机程序设计、应用数学、计算机辅助制图与产品测绘、通用设备 零件制作、测量技术与产品质量控制、典型机械结构的分析和设计、液压气动系统的装调与 维修、数控车削加工项目实践、数控加工中心项目实践、CAM 技术应用项目实践、数控设 备故障诊断与维修、专业英语、产品试制综合项目实践等。 就业领域： 在外资企业、 合资企业、 现代国有企业以及民营企业， 尤其是汽车制造企业， 从事汽车零件和其它机械零件数控加工与数控编程等工作； 从事数控设备安装、 调试、 使用、 维修、管理等工作。 模具设计与制造毕业生具备的知识和技能：① 掌握模具设计与制造业相应岗位必备的 专业知识、专业技能；② 具有较强的冲压模具、塑料模具设计与制造实际工作能力；③ 掌 握冲压模具、塑料模具装配、调试、维修、维护等应用技能；④ 获得数控操作职业技能证 书、计算机等级证书以及英语应用能力证书；⑤ 具有学习掌握新知识、新技术能力；⑥ 部 分学生可获得大学生数学建模获奖证书以及英语四级证书。 主要课程：英语、VB 程序设计、应用数学、计算机辅助工程制图、工程材料与热加工 技术、机械 CAD 技术、流体传动与控制技术、机械制造技术、电工电子技术、数控加工技 术、数控编程与操作、冲压及塑胶成型设备、冲压模具 CAD/CAM、塑料模具 CAD/CAM、 专业英语等。 就业领域：在外资汽车制造、模具制造企业，合资汽车制造、模具制造企业，现代国有 汽车制造、模具制造企业以及民营企业，从事模具设计、制造、装配、调试及模具维修、维 护、营销、管理等工作。 ▲汽车检测与维修技术 毕业生具备的职业能力： 掌握汽车维修企业维修服务流程； 具有熟练的汽车拆装 ① ② 及调整能力；③ 掌握先进的汽车检测技术、汽车维修技术和维修设备的使用方法；④ 具有 汽车常见故障的诊断与排除能力； 具有汽车维修企业技术管理能力； 获得全国大学生 ⑤ ⑥ 非计算机专业等级证书、英语应用能力证书、汽车驾驶证书、汽车维修职业资格证书。 主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车 发动机电控技术、自动变速器、汽车维修企业管理等。 就业领域： 从事现代汽车维修企业的检测维修、 服务管理工作及汽车制造企业的售后服 务工作，成为现代汽车维修企业的维修技术人员、接待员、索赔员、配件管理员及汽车制造 企业的售后服务人员等，经过发展可以成为培训员、服务经理、备件经理、技术总监等。 ▲汽车电子技术 毕业生具备的职业能力： 掌握汽车维修企业维修服务流程； 具有熟练的汽车拆装 ① ② 及调整能力；③ 具备汽车电路的分析能力；④ 掌握汽车电器设备、电控设备的检修方法； ⑤ 具有汽车常见故障的诊断与排除能力；⑥ 具有汽车维修企业技术管理能力；⑦ 获得全 国大学生非计算机专业等级证书、英语应用能力证书、汽车驾驶证书、汽车维修职业资格证 书。 主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车 电子技术、汽车发动机电控技术、汽车车身

电子技术、汽车单片机及局域网技术等。 就业领域：从事现代维修企业中高级轿车电控系统的维修服务、管理工作；成为现代维 修企业汽车电器维修技术人员，经过发展可成为服务经理、备件经理、技术总监等。 ▲汽车整形技术 毕业生具备的职业能力： 掌握汽车维修企业维修服务流程； 具有汽车维修企业技 ① ② 术管理能力； 具有汽车钣金绘图与识图能力； 具有车身变形的检测与修复能力； 具 ③ ④ ⑤ 有钣金焊接能力；⑥ 具有油漆调配能力；⑦ 具有钣金喷涂设备使用能力；⑧ 具有汽车表 面涂装作业能力；⑨ 具有汽车美容作业能力；⑩ 全国大学生非计算机专业等级证书、驾驶 证书、英语应用能力证书和汽车维修职业资格证书。 主要课程：汽车车身识图、汽车机械基础、汽车构造与使用、汽车车身结构、汽车车身 修复技术、汽车车身焊接技术、汽车车身检测技术、汽车涂装技术、汽车美容技术、现代汽 车维修企业管理、钳工实训、金工实训、焊接技术实训、汽车企业实习、汽车钣金与喷涂基 本技能实训、汽车整车拆装实训、汽车车身修复实训、汽车美容技术实训等 就业领域：培养从事现代汽车维修企业汽车整形（汽车碰撞修复）相关岗位技能要求的 高技能、高素质应用性人才。就业目标为钣金工和油漆工，经发展可成为培训员、汽车美容 师、服务经理、技术总监等。 ▲汽车技术服务与营销 毕业生具备的职业能力： 掌握汽车维修企业维修与销售服务流程； 具有汽车拆装 ① ② 及调整能力；③ 掌握先进的汽车检测技术、汽车维修技术和维修设备的使用方法；④ 具有 汽车常见故障的诊断与排除能力；⑤ 掌握汽车营销策略和营销技巧；⑥ 熟悉相关的法律、 法规；⑦ 具有一定的财务与会计管理知识；⑧ 具有市场调研、分析及预测能力；⑨ 具备 分析和解决汽车销售及售后服务中实际问题的能力；⑩ 获得全国大学生非计算机专业等级 证书、英语应用能力证书、汽车驾驶证书、汽车维修职业资格证书。 主要课程：汽车发动机构造与维修（发动机电控技术） 、汽车底盘构造与维修（自动变 速器） 、汽车电器设备与维修、汽车营销、客户关系管理、汽车售后服务管理、现代营销礼 仪、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔等。 就业领域：从事汽车经销店的接待、索赔、配件管理及维修技术等工作，成为汽车销售 人员、汽车维修人员及售后服务管理人员等；经过发展可成为销售经理、服务经理及备件经 理等。 ▲物流管理 毕业生具有的职业能力：① 掌握仓储、运输、配送、库存管理与控制等方面的相关知 识；② 能够选择合理的方法和策略进行分拣、理货、配货、送货等物流一体化操作；③ 熟 练应用办公自动化软件及物流信息系统进行数据采集及处理作业；④ 能够起草物流合同， 并对纠纷做出准确评定； 能够进行单一物流设施的布局和规划； 具有良好的安全意识、 ⑤ ⑥ 成本意识、环境意识；⑦ 具备良好的沟通、合作、改善能力；⑧ 获得助理物流师职业资格 证书、获得叉车操作证书；⑨ 掌握汽车驾驶技能。 主要课程：仓储与配送管理、运输管理、企业物流、物流成本管理、物流信息技术、现 场管理、供应链管理、经济法与物流法律法规、国际贸易与国际物流、客户关系管理、电子 商务、项目训练等。 就业领域：主要在汽车整车及零部件生产企业的物流及生产计划部门、汽车 4S 店、第 三方物流公司等企业从事生产物流、 仓储、 配送、 采购、 备品及现场管理与控制方面的操作、 规划与管理工作。 ▲汽车造型技术毕业生具有的职业能力：① 具有良好的职业道德及可持续发展能力； ② 具有较强的识图能力、 空间感和三维形体塑造能力； 具有较强的计算机平面与三维设 ③ 计能力；④ 具备机械原理、公差与测量、汽车构造、车身工艺与材料及人机工程学等基础 知识；⑤ 能够使用相应的材料、机械工具设备及测量仪，对汽车工业产品进行形体塑造制 作。 主要课程：设计概论、结构素描、视觉传达设计、立体构成、色彩构成、汽车构造、手 工造型基础、机械识图、产品工学基础、表现技法、产品设计、计算机辅助设计基础、汽车 模型制作与技法、汽车车身设计与工艺。 就业领域：在汽车制造企业或汽车产品设计部门，从事对汽车外型、内饰及车身附件等 汽车产品进行形体塑造制作等工作。 ▲机电一体化技术毕业生具备的知识和技能：① 掌握现代制造业生产一线机电一体化 岗位必备的专业知识、专业技能和素质；② 具有较强的 PLC 编程、调试能力、组态

软件应 用能力、PLC 网络机电设备安装、调试和维修能力；③ 具有数控机床故障诊断与维修的能 力；④ 具有对机电设备维护与营销能力；⑤ 获得电工职业技能证书、计算机等级证书以及 英语应用能力证书；⑥ 具有学习掌握新知识、新技术能力。 主要课程：专业英语、应用数学、计算机应用基础、机械基础、机械制造技术、电工与 电子技术基础、电力拖动控制技术、可编程控制器控制技术、组态软件应用能力、PLC 网 络、自动线安装调试、变频调速与应用技术、数控系统及应用技术、数控机床故障诊断与维 修技术。 就业领域：在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业，既能从事机电一体化 设备设计与改造，又能从事数控设备安装、调整、维修和管理，同时还能作为机电一体化设 备厂家的营销及售后服务等工作。 ▲电气自动化技术毕业生具备的知识和技能：① 掌握机械制造业，尤其是汽车制造业 生产一线最新的自动控制技术，完全具备对自动化控制设备和工业生产自动线系统的安装、 调试及故障诊断与维修改造的技术与管理能力 （自动线技术方向） ② 掌握智能系统开发的 ； 基本技能，具有一定的项目运作能力，具备智能测控系统的硬件设计、软件编程、综合调试 的开发与生产组织能力（智能测控技术方向） ；③ 掌握伺服驱动技术，具备对机器人及焊机 控制系统的安装、调试、故障诊断与维护维修的能力（机器人技术方向） ；④ 具备良好的职 业技能，获得职业技能证书，部分学生可获得全国职业院校技能大赛获奖证书；⑤ 具有良 好的计算机应用能力，获得计算机应用三级证书；⑥ 具有坚实的数学与英语基础，部分学 生可获得大学生数学建模获奖证书以及英语四级证书；⑦ 具有学习新知识，掌握新技术的 方法能力，部分学生可获得大学生电子设计竞赛获奖证书。 主要课程：英语、应用数学、电路、电子技术基础、PLC 与电机控制技术、profibus 总 线应用技术、自控原理与系统、AVR 单片机应用技术、C 编程技术、智能产品开发技术、 智能检测技术、PC 机与单片机系统技术、自动焊接的机器人技术、伺服驱动技术、焊装设 备等悬挂焊机控制器等。 就业领域：在国企或其他所有制的大、中型机电产品生产，尤其是汽车制造企业，从事 自动化生产设备、自动线、机器人及其焊机系统、检测装置、电动拧紧设备系统的安装、运 行、维修、维护、管理等工作。在高新技术的外资合资公司从事开发或协助开发智能产品的 技术工作以及生产组织管理工作， 也可从事电器电子产品采购、 机电产品及智能产品的营销 与售后服务工作。 【本网站所属部门：招生就业办 】 此日志来自手机 Qzone！手机访问 z.qq.com，随时随地记录我心情！本服务完全免费，详情 请进>> 珍惜人生 做好职业生涯规划 2009-12-16 22:04 人的一生只有三天，那就是昨天、今天、明天。昨天意味着过去，除了经验没有太多时间值 得我们顾恋，选好起点是在今天，只有你珍惜了今天，才有机会好好把握明天。一位西方著 名科学家曾向学生演讲时说道： 我降临到这个世界时嚎啕大哭，周围的人哈哈大笑；但愿 “ 有一天我辞离世间时，能含笑而去，而周围的人是嚎啕大哭。 这段话能让我们触及灵魂去 ” 深思，我们要对自己的所作所为负责，能对自己一生负责的只有自己。 一、 你的一生想是什么样子呢？ 给大家讲个故事： 导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童， 夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调， 张问： “娃，你在干啥？” 孩童很悠闲的答： “我在放牛！“为啥放牛？” ” “放牛挣钱！“为 ” 啥挣钱？” “挣钱娶媳妇！ “娶媳妇干嘛？” ” “娶媳妇生娃！“生娃干嘛？” ” “生娃放牛！ ” 八岁的小孩就想好了他一生“职业定位”是从祖辈开始放牛到他放牛，再到他的子孙也来放 牛， 一直处于循环当中。 我们从小走进课堂不会也想祖祖辈辈都放牛吧！ 就算放牛也没关系， 蒙牛还上天了呢！ 我们可不可以在放出另一个更强大的蒙牛呢？我们看到， 一个人职业定位 中你必须把镜头拉长延伸到你的一生。一个人没有事业心的话，那他的一生会是什么样子 呢？ 平凡的事重复做是非常难的，我们总是可以原谅自己，原谅自己的失败，原谅自己的惰性， 总在为别人的成功找原因， 为自己的失败找理由， 认为自己还有许多的人生路程在等着我们 耗下去，耗到有一天，我们看到左右的人都超过自己，原先不如我们的人他的学习、生活、 工作、安全感都比自己强了，然后自己得到的只有后悔——叫悔恨终身。

一个好习惯决定一 个人的一生 ——习惯决定命运！毛主席在长沙爱晚亭读书的那几年，每日不管刮风下雨都 用冰凉的井水往身上淋，这是常人难以做到的， “野蛮身体，文明精神！。这个社会的人分 ” 为四类：一类是人物，伟大领袖、国家元首、企业家，即能够改变别人命运的人；第二类是 人才， 能够决定自己命运的人； 第三类是人手， 出卖劳动力维持生存的人； 最后一类是人渣。 没有谁愿意成为人渣。立志，不是说今天立了志，明天就一定能实现，但你没有想，你就永 远回到放牛—挣钱—娶媳妇—生娃—放牛这样的循环中。 只有对自己的人生、 自己的职业生 涯作出规划，才能在规划中实现你的志向。 没有志向的人经常立志。 曾经在沈阳市的一次大型招聘会上， 毕业于某名牌高校的小何向浙 江一家汽车公司申请一个机械工程师的岗位。 他学的是机械专业， 在大学期间各门功课都优 秀，毕业后的五六年时间里，从事过医药、空调、摩托车等产品的销售、品质主管，换了六 七个工作，但是没有机械方面的工作经历。招聘者看了他的情况后认为，如果他毕业后稳定 从事过机械方面工作，则正是公司需要的人选，但是因为没有这方面的工作经验，公司却无 法录用他。在高科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生，在这种分工 很细的空间里我们自己的特长在哪里？我们立志在哪个行业干一辈子？你对行业的透彻见 解和有所作为令人敬佩和追崇， 那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样。 所以古人才说： “有志之士立长志，无志之士常立志。 ” 二、职业如何走向规划。 （一）我们先来进行职业定位。 职业定位的原则： 第一，我能干什么？即你的特长，这是别人要给价钱的最重要的标码，也是你个人赖以生存 的筹码。 第二，我正在干什么？专心致志，不要同时希望挖两口井。 第三，我应该干什么？先强迫自己做应该做的事儿，才有机会做自己喜欢做的事儿。 第四，我还在等什么？永远不要等待，等待将给人无尽的借口。 人生职业走向设计的法则：简单讲就是认准选好了这块地方，认为底下有水，坚持挖下去。 总是挖一下就着急换地方的话，恐怕永远也挖不出水来。 （二） 职业走向规划的前提是我们要找个切入点。 就是进入那个行业站在那个岗位从哪里开始自己的职业， 为进入这个行业都需要做充分的准 备： 第一， 道德品质。它是一个人生存的支柱点，无论你生在那个国度，不论你 多么能干， 只要不爱自己的国家， 就会被被国家民族定义为叛徒、 敌人。 同样身为一个员工， 如果不爱自己的岗位、不爱自己的公司，会很快被单位淘汰的。 第二， 年龄。你不能在十七岁、十八岁时跑到人才市场说： “你们能否请我 当总经理、 董事长？” 即使你父亲也不会聘用你。 实践的第一步， 考虑你的年龄适合干什么。 你现在的年龄适合干什么？ 第三，文化修养。职业生涯中不仅是工作，学习也同样重要。现在给你们编的课程一定有它 的道理，但你学习的态度不端正，不去学，又怎能有知识？又怎能应用？我们学的哪些知识 是对工作有用的，把精力放在《笑傲江湖》上又有什么用呢？它只有让你畅想于江湖之中， 产生暂时的遐想，生活却没有着落。有的同学更让人觉得可怕，连江湖都不研究，改道去研 究〈鬼吹灯〉了，你说这种人能在正常的人界工作呢？想有份好的职业生涯吗？学好专业知 识才是你工作的基础。 第四， 形象气质。一个摆水果摊的和一个公司高级管理员是不是众人一看就 知道形象气质不一样。我们每日是否精神抖擞，是否给人有精神上的感染力，整洁、大方的 形象在一个公司、 人才市场是很重要的。 你说要是头发被你染成五颜六色、 耳孔打了若干个、 化个妆让人觉得出门遇到了鬼。整个一不良少年形象，大家说，哪个公司敢用这样的人。 第五， 教养和职业素养。一方面做人的基本素养，整个人乍一看人模人样的， 一张嘴说话就让人不敢恭维，满嘴脏话；要么不敢张嘴说话；站没站相坐没坐相，这样的人 会为自己的职业生涯设一个很大的障碍。 另一方面做事的基本素养， 我们见过有些大学生刚 工作时打个电话都不会，名片不知怎么递，坐在办公室弓着腰，和领导说话站没站相，汇报 工作不知所云，还有些人字写得象鸡爪爬的。基本素质会影响一个人以后的发展，把这两个 知识有机组合起来是现实社会对人的要求。 第六， 意志。选择一个专业，选择一个行业，能不能坚持这一行做下去， 学了很多东西却不去用，不去做，你只能是个会走动