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二年级下册目标答案

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  • 2025/6/6 16:19:15

二、在括号里填上合适的词语。

美好 蓝蓝 温暖 广阔 解冻 柔嫩 四、选择正确答案,将序号写在括号里。 1. C 2. C 五、把诗句补充完整。 烧不尽,吹又生。

儿童急走追,菜花无处寻。 六、排列句序。 2、5、4、1、3 语言的理解

(一)1、春雨 2、春雨 3、 公园里 田野里 村庄里 学校里 4、略

(二)1、晶莹 清脆 2、鲜红 天蓝 淡紫 3、B 语言的运用

春天来了,天气暖了。小燕子从南方飞回来了。小花开了,小草绿了,柳树姑娘绿色的长辫子随风摆动着。小朋友们开心地欣赏着美好的春光,春天真美啊!我爱春天!

第二单元 1. 泉水

语言的积累 一、看拼音写词语

清脆 然后 杜鹃 天然 水塔 二、填空。

1.“瓦”的音部是( W ),部首是( 瓦 ),第二笔是( 竖提 )。 2.“结”是个多音字,它可以读成jiy,组词( 结果子 ),也可以读成ji?,组词( 结束 )。

三、在括号里填上合适的词。

灿烂的( 阳光 ) ( 清凉 )的泉水 一( 面 )镜子 香甜的( 玉米 ) ( 美丽 )的身影 一(股 )清泉

四、照样子,写一写。

泉水——泉水很甜——泉水很甜很甜

泉水——泉水很( 清 )——泉水很( 清 )很( 清 ) 小草——小草很( 嫩 )——小草( 很嫩很嫩 ) 杜鹃花——杜鹃花很( 红 )——杜鹃花( 很红很红 ) (天气)—— 天气很(热 )——(天气很热很热 )

五、根据课文内容填空

山上有一( 座)天然水塔,说明了泉水( 多 )的特点;泉水像一(面)大镜子,说明了泉水( 清 )的特点;果树喝了泉水能结出(更大更甜)的果子,说明泉水( 甜)的特点;泉水的琴声很美很美,可以为画眉鸟(清脆)的歌声伴奏,说明泉水( 美 )的特点。

语言的理解

(一) 课内阅读

泉水( ② )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。 泉水( ④ )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水( ③ )山坡的果园里,果树大口大口地喝水。 泉水( ① )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。 1.选择合适的词语,将序号填在( )里。 ①穿过 ②流进 ③流到 ④流过

2.泉水一路上帮助了 姐姐 、 杜鹃 、 果树 、 画眉 。

(二) 课外阅读

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。 1.圈出短文中的表示声音的词。 2.根据短文内容填空。

下雨前,天_阴_了,云_低_了,太阳_躲起来_了,燕子_掠过树梢__,鱼儿____跳出水面___,蚂蚁_ 交头接耳_,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

3.用“ ”画出文中的比喻句。(如果孩子画到它落在地面上,像敲小鼓,教师要讲解是雨的声音像小鼓;如果孩子画到我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。教师要讲解是孩子们在雨中奔跑的状态像鸭子。) 4.短文有( 4 )个自然段?第(4)自然段写的是我们在雨中上学去。 语言的运用

想一想泉水还会流到哪里呢?一路上他会看到什么,为大家做些什么?展开想象写一写。

泉水流到山坡的果园,果树大口大口地喝泉水。 泉水流到路边的花丛, 花儿们绽开了笑脸。

泉水流到了 草地里 , 小草展开了绿绿的嫩叶。

6.雷锋叔叔,你在哪里

语言的积累 一、 看拼写词语

年迈 足迹 迷路 需要 冒雨 泥泞 二、选词填空。 哪里 那里 1、雷锋叔叔,你在( 哪里)? 2、(那里 )有一棵百年银杏树。 三、填空。

1. “冒”的音部是(M),部首是( 查“冒”的上边),组词( 冒雨 )。 2. 雷锋叔叔乐于助人,他牺牲后,毛主席为他题词:“ 向雷锋同志学习 。” 四、读一读,填一填。

弯弯的小路 弯弯的( 眉毛) 弯弯的( 月儿) 长长的小溪 长长的( 小路 ) 长长的( 尾巴) 温暖的春风 温暖的( 阳光)

晶莹的露珠 晶莹的( 泪花) 晶莹的(汗珠 ) 语言的理解

(一)课内阅读

乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。

1.从文中找出下列词语的近义词,填一填

处处——( 四处) 找寻——(寻觅) 奉献——( 献出) 2.“雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( B )

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略 二、在括号里填上合适的词语。 美好 蓝蓝 温暖 广阔 解冻 柔嫩 四、选择正确答案,将序号写在括号里。 1. C 2. C 五、把诗句补充完整。 烧不尽,吹又生。 儿童急走追,菜花无处寻。 六、排列句序。 2、5、4、1、3 语言的理解 (一)1、春雨 2、春雨 3、 公园里 田野里 村庄里 学校里 4、略 (二)1、晶莹 清脆 2、鲜红 天蓝 淡紫 3、B 语言的运用 春天来了,天气暖了。小燕子从南方飞回来了。小花开了,小草绿了,柳树姑娘绿色的长辫子随风摆动着。小朋友们开心地欣赏着美好的春光,春天真美啊!我爱春天! 第二单元 1

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