小学综合教学楼建设项目施工组织设计

⑵质量目标：符合《国家质量验收规范》达到合格标准。 2、质量保证措施

⑴施工准备阶段质量控制

1.项目部技术负责人主持图纸自审，将审核中存在的问题提交 给建设方和设计单位，以便将可能存在于图纸中的设计问题事先得以消除。

⑵编制施工组织设计、施工组织设计由公司生产技术科编写，施工组织设计应明确项目实施的质量目标、工期目标、安全目标以及实施这些目标的计划和安排，施工方案应具体（按分项编写），过程控制参数应准确，对人员、材料、机械设备的控制应编写相应的实施方案。施工组织设计是实施质量目标的重要依据性文件，提高其编写质量可以提高其实施质量。 ⑶劳务分包方和物资供应方的控制。建筑施工主品质量的好坏主要依赖于人员的素质和材料的优劣。在施工前项目部应组织对劳务分包方和材料供应方的合格评审，主要是评审其提供合格劳务人员和合格材料的保证能力。并建立相应和合格分承包方档案备查。

⑷定位放线、由项目技术负责人组织复核，做好控制桩、基准桩、标高控制点的保护，防止损坏和碰撞，禁止随意改动。 2.施工阶段控制。

⑴落实班前交底制度，技术交底内容包括、 ①分部分项工程施工技术交底。 ②安全交底

③按设计变更,施工组织设计和作业指导书的要求交底。

①测量放线、编制相应的施工方案，在每层均复核其轴线、标高无误后方可进行墙体的砌筑。

②材料控制:在合格的物资供应方采购的材料、半成品、构配件进场前，应检验其材质证书，进行外观检查，待取样送检等全部检验项目合格后方可使用。

③材料分别按不同的检验状态堆放，并标识其来源和检验状态，记录其在使用后的分布的部位。做好相应的质量记录。以保证材料的可溯性。

④材料贮存方法应符合有关规定，保证其在使用前不致于发生变质和损坏。

⑤材料的进场检验应执行现行《建筑材料质量标准与管理规程》。严把材料关。

3.计量器具的质量控制。

⑴公司所有的经纬仪、水准仪应定期送有关部门检定，合格后方可使用，贴上合格标签。

⑵钢尺、靠尺等检测器具应在规定的检校期送有关部门检校，检合格后方可使用。

⑶仪器的使用者应为专业人员，并妥善保养。 4.工序质量控制

⑴施工作业人员必须经过培训取证上岗。保证施工人员应具备应有的素质，是提高主品质量的有效途径。 ⑵工序控制执行“样板制”和“三检制”。

①样板制:先在小范围制样板间或样板墙,检查其操作工艺是否符合施工工艺标准,质量能否达到验评标准,待一切指标均符合 要求时,再进行全面的推广作业。

②三检制、实行班组间的自检、互检、交接检能有效地将不合格工序消除在原始状态。最后通过公司的专职质量检查员检查员检