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曲靖一中2012届高考冲刺卷(三)理科综合 - 图文

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  • 2025/6/5 10:41:38

www.tesoon.com 天星教育网,因你而精彩!版权所有,侵权必究! (4)氨基转换作用、脱氨基作用 (5)物质循环和能量流动

(6)动物体内蛋白质含量远高于植物体内蛋白质含量 34.(11分)主要步骤:

(1)用果胶酶、纤维素酶分别处理普通小麦细胞和黑麦细胞(1分),获得两种植物细胞的原生质体(1分)

(2)用一定的方法诱导原生质体的融合(1分),并筛选出杂种原生质体(1分),进而诱导杂种原生质体产生细胞壁,形成杂种细胞(1分)

(3)利用植物组织培养技术(1分),获得杂种植株——小黑麦(1分) 图示 (4分)

普通小麦细胞→原生质体A 细胞 细胞壁 组织

------→新原生质体------→ 杂种 -------→杂种植株

黑麦细胞——→原生质体B 融合 再生 细胞 培养 (小黑麦)

本卷第17页(共17页)

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www.tesoon.com 天星教育网,因你而精彩!版权所有,侵权必究! (4)氨基转换作用、脱氨基作用 (5)物质循环和能量流动 (6)动物体内蛋白质含量远高于植物体内蛋白质含量 34.(11分)主要步骤: (1)用果胶酶、纤维素酶分别处理普通小麦细胞和黑麦细胞(1分),获得两种植物细胞的原生质体(1分) (2)用一定的方法诱导原生质体的融合(1分),并筛选出杂种原生质体(1分),进而诱导杂种原生质体产生细胞壁,形成杂种细胞(1分) (3)利用植物组织培养技术(1分),获得杂种植株——小黑麦(1分) 图示 (4分) 普通小麦细胞→原生质体A 细胞 细胞壁 组织 ------→新原生质体------→ 杂种 -------→杂种植株 <

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