《经典民俗赏析》大纲

（二）传承中的变异 （三）传播的载体与方法 重点：超时空的传承 难点：传承中的变异

第七讲 中国经典民俗的特点

教学目的与要求： 知识要求：

1、了解中国经典民俗的主要特点 2、理解中国经典民俗礼俗混同封建味浓 能力要求：对庸俗民俗批判

素质要求：提高不能全部肯定“阳春白雪”，也不能全面排斥“下里巴人”的认识；同理反证，不能全部肯定“下里巴人”，也不能全面排斥“阳春白雪”的认识。

教学内容：

（一）稚拙古朴源远流长 （二）神秘奇异巫术性强 （三）礼俗混同封建味浓 （四）丰富多彩注重实用 重点：丰富多彩注重实用 难点：神秘奇异巫术性强

第八讲 中国民俗的分类

教学目的与要求： 知识要求：

1、了解中国民俗的分类的概况 2、理解从不同角度分类的意义、

能力要求：运用分类学原理，提高中国民俗的分类的认识 素质要求：初步培养学生剖析事物的能力。 教学内容：

（一）中国有形物质民俗 （二）中国人生社会民俗 （三）中国心意信仰民俗 （四）中国游乐技艺民俗 重点：中国民俗的分类 难点：中国心意信仰民俗

第九讲 中国民俗学的现实应用

教学目的与要求： 知识要求：

1、了解民俗学的现实应用的概况

2、理解民俗学的整理和挖掘对社会的意义 能力要求：结合前面理论，辨析民俗现象

素质要求：宏观把握事物发展规律、具体把握民俗与人文的传承必然性的认识。 教学内容：

（一）现代的经世济民之学 （二）民俗与民族精神

（三）民俗与非物质文化遗产保护 （四）民俗是国家统治管理的软件 （五）民俗是现代化建设的有力支柱 （六）中国民俗对文艺发展的影响 重点：民俗的应用

难点：民俗与非物质文化遗产保护

四、学时分配

序号 课程内容 绪 论 现代中国民俗自觉意识的发生和民俗学科的兴起 第一讲 何谓民俗 第二讲 民俗的发生 第三讲 民俗的表层特征 第四讲 民俗的深层结构 第五讲 民俗的性能 第六讲 经典民俗的传播 第七讲 中国经典民俗的特点 第八讲 中国民俗的分类 总学时 理论 实践 1 3 3 2 3 3 3 3 3 4 5 6 7 3 3 3 3 3 3 3 3

8 9 第九讲 中国民俗学的现实应用 考 查 合 计 3 3 27 3 3 27 五、教学方法与手段 结合经典民俗讲授，配备多媒体课件。

六、考核方式

1、课上发言或学生写篇感想作为平时考核成绩。占30%。

2、学生学习结束后交一篇1000字的民俗赏析论文 ，作为期末考核成绩，占70%。

七、建议教材与主要参考书

（一）建议教材：自编讲义。 主要参考书：专业教材、专业期刊等。 （二）教材与教学参考书：

1、《民俗学》，钟敬文编著。高等教育出版社。 2、《中国民俗学》，

陈勤建编著。华东师范大学出版社。

八、其他可以利用的资源

影视光盘、多媒体设备，通过音视频材料，强化真实性语言的输入。

九、说明

任课教师可根据学生的实际学习情况，对讲授的内容和学时进行适度调整。