高一语文《交际中的语言运用》学案

《交际中的语言运用》学案 学习目标：1、通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语，委婉语。

2、通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，了解传统的一些文化。 学习重点：1、了解说话语言的多样性。

2、了解“婉言”说话的场合、作用、方法。

一 例题：

达尔文刚刚发表进化论的那几年，西方人很难接受。在一次聚会上，达尔文的演说刚刚完毕，就有一位尊贵的女士优雅地走到他的面前说：“达尔文先生，您看，我也是猴子变的吗？” 达尔文笑着回答：“_____________________________________。” 总结解题方法：

二 情境模拟：

模访古人说话的方式，创设两段对话。（注意称谓语的使用） 君臣之间的民情汇报

朋友之间的互喧家常

涉及到的部分称谓：

汝、舍弟、贤弟、贱内、卑职、令尊、尊驾、微臣、仆、妾、婢、寡人、令郎、家父、孤、子、万岁、足下、陛下、小女、鄙人、阁下、君、犬子、令堂

三 梳理探究： （一）称谓语 1. 什么是尊称？

（1） 直接用表敬称的代词，常用的有“汝、尔、子、而、公”等。 （2） 用名词来代替代词称呼对方。

（3） 是用形容词来称呼与对方有关的人物行为，常见的有哪些。 2. 什么是谦称？

（1）用“臣、仆、某、小人”自称，表示谦下；妇女往往用“妾、婢、奴”等表示谦下；

君主常用“寡人、不毂、孤”表示谦下。

（2）用形容词来修饰，以示谦下；或用名词来修饰，以示谦下。 （二）禁忌语

列举生活中的禁忌语。 （三）委婉语

列举生活中的委婉语。 四 分层练习：

1． 找出漫画中的错误。（漫画见课件）

2． 下列句子中，画线的传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）

Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” Ｂ．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。

Ｃ．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。 Ｄ．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 3．在横线上填写恰当的语句。

某新华社记者主持一台晚会．当她仪态万方、充满自信地走上舞台时，不小心被麦克风的拉线绊倒了，全场哑然，陷入一片尴尬之中??她迅速地站了起来，镇定地说：“_________

_____________ 。”并深深地鞠了一躬，全场报以热烈的掌声。 4．下面是一个情景小品，请同学们找出对话中不得体之处。

（小强和小明是同学，他们好久不见，约好一起吃饭。小强先到某饭店点好了菜，正等小明来，等了一会儿小明来了。）

小强：小明，你来了啊，怎么这么慢啊。来，开饭。 小明：哦，其实我来了，刚才去厕所小便了。 小强：最近干么去了，怎么不见人影？

小明：去晋江的一个渔民家做客了。他是我舅舅。 小强：都吃什么了，肯定都是海鲜吧？

小明：没错。其中有一道清蒸鱼，我最爱吃的。吃完鱼的一面，我迫不及待地把鱼翻过来了。没想到被我老爸骂了一顿。我也不知道为什么，你知道吗？ 小强：不清楚。对了，你邻居赵老爷爷最近怎么样啊？

小明：唉，别说了。赵老爷爷他最初是耳聋了，后来得了重病住进了医院，最后死了。

5．下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）

某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。_____________________________________。” A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C．这既是学校的自豪，也是他本人的自豪 D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲

6．下列语句中画线的词语使用正确的一项是（ ） Ａ任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。 Ｂ古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。 Ｃ这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。 Ｄ经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 7．礼貌称谓正确的是（ ）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 五．课外拓展

任意选择一个情景进行简短的对话交流（注意称谓语的使用） 情景一：多年后，同学聚会，老同学见面，颇感激动? ?

情景二：一次聚会中，你巧遇恩师的儿子，你向他询问老师的近况。