2013-2014学年高中语文人教版必修二活页训练 第3单元检测 Word版含答案

第三单元 单元检测

(时间：150分钟 分值：150分)

一、基础巩固(24分)

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(3分) A．会稽(Kuài) 桂棹(zhào) ．．

流觞曲水(shānɡ) ．B．嫠妇(lí) ．C．曩者(nǎnɡ) ．D．枕藉(jí) ．

放浪形骸(hái) ．

山川相缪(móu) ．

崇山(chónɡ) ．

清流激湍(tuān) ．愀然(qiū) ．

临文嗟悼(dào) ．蜉蝣(fú) ．

酾酒临江(shī) ．仄径(zè) ．休憩(qì) ．

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( )

2．下列各组词语中，有错别字的一项是(3分) A．崇山峻岭 放浪形骸 情随事迁 感慨系之 B．窈窕淑女 余音袅袅 正襟危坐 沧海一粟 C．取之无禁 用之不竭 杯盘狼藉 当务之急 D．前仆后继 既往不究 深思慎取 奇伟瑰怪

3．下列各项中，“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分) A．其文漫灭 ．

B．其致一也 ．D．列坐其次 ．

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C．其孰能讥之乎 ．

4．下列各项中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(3分) A．此所以学者不可以不深思而慎取之也 ．．B．比好游者尚不能十一 ．．C．或取诸怀抱，悟言一室之内 ．．D．盈虚者如彼，而卒莫消长也 ．．

5．下列句式，与其他三项不同的一句是(3分) A．当其欣于所遇 B．凌万顷之茫然 C．亦将有感于斯文

D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

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( )

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A．既然地沟油检测技术一时半会儿出不来，监管部门就应该更有责任心，多一些使命感，

多拿出好法子，对厨余的产出、回收到利用等每一关口都洞若观火。 ．．．．

B．诚信缺失、道德滑坡、行为失范等既然非一日形成，解决起来当然也不会一蹴而就； 但只要我们上下其手，就肯定可以看见曙光。 ．．．．

C．有学者称：任何主讲人都挽救不了“百家讲坛”的命运，这个影响巨大的节目已经进入风雨飘摇的时期，甚至进入了“死亡倒计时”。 ．．．．

D．申花俱乐部经过一番谈判和商谈，终于与法国名帅签订了一份为期一年的合同，至此，蒂加纳携手阿内尔卡成为现实，“法式申花”呼之欲出。 ．．．．7．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

( )

A．12月16日，庆祝“天宫一号”与“神舟八号”交会对接任务大会在北京人民大会堂

举行，人民网、新华网等多家媒体进行了现场直播。

B．同济大学教授张生撰文指出，周立波的表演表现了低下的思想和肤浅的教养。这引发了国内第一脱口秀达人周立波微博骂战。

C．辛卯年祭孔大典以体现儒家文化精髓，给人以精神上的洗礼、文化上的感悟和视觉上的冲击为总体定位，既弘扬传统，又出新出彩。

D．史诗战争巨片《金陵十三钗》，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以新的视觉、斑斓的色彩，征服了不少颇为挑剔的观众的胃口。 8.名句默写。(3分)

(1)__________________，俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》)

(2)王安石的《游褒禅山记》中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近，这一句是：“__________________________________________________。”

(3)《赤壁赋》一文中，作者用“______________________________”一句描写了“吹洞箫者”的箫声效果。 二、阅读提升(56分)

(一)阅读下面的文字，完成9～12题。(15分)

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少焉，有悬泉百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。．雪溅雷怒，可喜可畏山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 ．．

暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击楫中流，掬弄珠璧。 ．到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。(苏．轼《游白山水付过》)

注 ①过：苏轼儿子名。②石：投石。此处“缒”字，指系在绳子上放下去。③余甘：余甘子。此物初食酸涩，后觉甘甜，故称余甘。 9．解释下列句子中加点的词。(4分)

①折处辄为潭： _________________________________ ．

③

②

①

②复与过饮酒： _________________________________ ．10．指出下列句子中加点词的用法。(4分)

①雪溅雷怒： _________________________________ ．．②火甚： _________________________________ ．11．把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)

浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

译文： _________________________________

12．这是作者贬官岭南时的一篇山水游记，从这篇山水游记中可以感受到苏轼什么样的襟

怀？(4分)

答：_________________________________ (二)阅读下面的文言文，完成13～16题。(19分)

子瞻和陶渊明诗集引

苏 辙

东坡先生谪居儋耳，臵家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至是亦皆罢去。．．独犹喜为诗，精深华妙，不见老人衰备之气。 ．．

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古．人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，．．自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，其为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。．性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖．．．实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”

嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必有以处之矣。 ．

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美，李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。 注 ①黾勉(mǐn miǎn)：努力。

13．下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分) A．是时，辙亦迁海康 ．

迁：搬家

①

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B．渊明临终，疏告俨等 ．C．性刚才拙，与物多忤 ．D．其必有以处之矣 ．

疏：奏章 忤：感触 处：立身

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14．下列各句加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是(3分) A．以图史为园囿，文章为鼓吹 ．．B．独犹喜为诗，精深华妙 ．．C．至其得意，自谓不甚愧渊明 ．．D．黾勉辞世，使汝等幼而饥寒 ．．

15．下列对文章的阐述，不正确的一项是(3分)

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A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳，深服渊明，并立志学陶的原因。

B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。

C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的为人是“性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。

D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。

16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)然其诗质而实绮，癯而实腴。(3分) 译文： _________________________________

(2)而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难。(4分) 译文：_________________________________

(3)然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。(3分) 译文： _________________________________ (三)阅读下面的文言文，完成17～21题。(22分)

《寓山注》序 [明]祁彪佳

予家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。予时亦捧土作婴儿戏。．迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委臵于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。 ．

卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭。予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别

①