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农产品营销策划课程标准(2013新)(1) 2

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学习情境 农产品市场营销环境分析 方法 参考课时 10 培养分析问题与解决问题的能力。 方法能力 培养学生分析农产品政策和利用政策为农产品销售服务的能力。 社会能力 培养学生敬业精神、团队合作精神和自主获取知识的能力。 通过对农产品营销策划的分析;了解农产品营销 教学任务与实施 教学任务 策划的组织结构;并学会农产品营销策划书地拟定撰写。 教学实施 以讲授、讨论为主,穿插案例的分析。 项目成果 技术规范 学生角色

学习情境二: 农产品市场细分与定位策划

学习情境 农产品市场细分与定位策划 参考课时 12 2 2 4 4 管理者 撰写农产品营销策划书 营销策划书的撰写要求 教师 拥有对农产品营销能力 策划分析的能力 考核 出勤+讨论+成评价 果 1. 农产品市场细分 2. 农产品市场细分的标准和方法 学习型工作任务 3.农产品目标市场的选择 4.农产品市场定位方法与步骤 通过该项目的学习,让学生了解农产品市场细分的内项目任务 涵,熟悉农产品目标市场营销的相关原理,掌握农产品市场定位的策划。 教学内容 教学目标 农产品市场细分;农产品目标市场的选择;农产品市场定位的策划。 农产品市场细分的依据、原则和步骤;农产品目专业能力 标市场的概念、选择条件、策略和考虑因素;农产品市场定位方法和策略。

学习情境 农产品市场细分与定位策划 参考课时 12 培养查阅资料、独立学习、获取新知识能力。 方法能力 培养学生利用网络,获取农产品产销信息的能力。 社会能力 培养学生良好的道德品质和职业态度;养成良好的生活习惯和工作习惯;有较强的职业化水准。 通过教学内容的完成,让学生了解现阶段我国农 教学任务与实施 教学任务 产品市场营销策划的现状和问题,并能针对问题提出改进措施。 教学实施 以分析、讨论为主,穿插案例和现场讲解。 项目成果 技术规范 学生角色

学习情境三:农产品营销的产品策略

学习情境 农产品营销的产品策略 参考课时 1.农产品策划的基本流程和产品策划方案 2.农产品开发策划 学习型工作任务 3.农产品品牌命名策划 4.农产品包装策划 10 2 4 2 2 管理者 农产品市场定位策划方案 产品市场占有率指标 教师 拥有对农产品市场能力 定位策划的能力 考核 评价 出勤+方案 通过该项目的学习,让学生全面掌握农产品品牌策略的项目任务 选择,能对农产品品牌进行命名,掌握农产品包装策略的运用。 农产品组合策划;农产品品牌策略的决策、农产品品牌教学内容 策略的延伸、农产品品牌策略的实施;农产品包装设计的原则、农产品包装策略选择。 教学目标 农产品组合的宽度、深度、广度;农产品品牌的专业能力 作用、农产品品牌的基本策略;农产品包装设计的原则、农产品包装的策略。

学习情境 农产品营销的产品策略 方法能力 社会能力 参考课时 10 培养应变决策和外语应用能力。 培养学生组织、指挥、沟通能力。 培养学生良好的道德品质和职业态度;养成良好的生活习惯和工作习惯;有较强的职业化水准。 通过教学内容的完成,让学生了解农产品品牌运用的发展趋势,掌握现阶段我国农产品在品牌 、包装策略等方面存在的不足,能对农产品品牌 、包装策略提出来合理化建议。 教学任务与实施 教学任务 教学实施 以分析、讨论为主,穿插企业参观。 项目成果 技术规范 学生角色

学习情境四:农产品营销价格策划

学习情境 农产品营销价格策划 1. 农产品定价方法 学习型工作任务 2. 农产品定价策略 3. 农产品价格调整与价格变化的技巧 参考课时 10 4 4 2 经营者 农产品品牌 、包装策略提出来合理化建议 企业产品策划行业标准 教师 拥有对农产品市场能力 策划的能力 考核 评价 出勤+建议 通过该项目的学习,让学生了解影响农产品价格的主项目任务 要因素,分析判断具体农产品的定价方法,能为具体的农产品选择合适的定价策略。 影响农产品定价的因素;成本导向定价法;需求导向教学内容 定价法竞争导向定价法;新产品定价策略;心理定价策略;折扣定价策略;地区定价策略。。 专业能力 教学目标 方法能力 社会能力 能分析影响农产品定价的因素。 能选定农产品定价的策略。 培养应变决策和外语应用能力。 培养学生组织、指挥、沟通能力。 培养学生良好的道德品质和职业态度;养成良好的生活习惯和工作习惯;有较强的职业化水

学习情境 农产品营销价格策划 准。 参考课时 10 通过教学内容的完成,让学生了解农产品价格 教学任务与实施 教学任务 的构成因素,了解农产品定价的方法,并根据不同的农产品制定相应的价格策略。 教学实施 以分析、讨论为主,穿插企业参观。 项目成果 技术规范 学生角色 经营者 农产品价格策略分析报告 价格策划行业标准 教师 拥有对农产品市场能力 策划的能力

考核 评价 出勤+建议 学习情境五:农产品促销策划

学习情境 农产品促销策划 1.营业推广促销策划 2.人员推销促销策划 学习型工作任务 3.广告促销策划 4. 公共关系促销策划 参考课时 12 4 2 2 4 通过该项目的学习,让学生了解农产品促销方式的选项目任务 择在农产品营销策划中的作用,学会农产品促销方案的设计。 掌握农产品促销的步骤 ;掌握农产品营销中的人员伯教学内容 乐策略;掌握农产品营销中的广告策略;学会农产品促销方案的设计。 专业能力 教学目标 方法能力 能分析影响农产品促销的因素。 能选定农产品最佳促销方式的策略。 养成善于观测、勤于思考的学习习惯 培养学生组织、指挥、沟通能力 培养学生良好的道德品质和职业态度;养成良社会能力 好的生活习惯和工作习惯;有较强的职业化水准。 教学任务 通过教学内容的完成,让学生了解农产品各种

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学习情境 农产品市场营销环境分析 方法 参考课时 10 培养分析问题与解决问题的能力。 方法能力 培养学生分析农产品政策和利用政策为农产品销售服务的能力。 社会能力 培养学生敬业精神、团队合作精神和自主获取知识的能力。 通过对农产品营销策划的分析;了解农产品营销 教学任务与实施 教学任务 策划的组织结构;并学会农产品营销策划书地拟定撰写。 教学实施 以讲授、讨论为主,穿插案例的分析。 项目成果 技术规范 学生角色 学习情境二: 农产品市场细分与定位策划 学习情境 农产品市场细分与定位策划 参考课时 12 2 2 4 4 管理者 撰写农产品营销策划书 营销策划书的撰写要求 教师 拥有对农产品营销能力 策划分析的能力 考核 出勤+讨论+成评价 果 1. 农产品市场细分 2. 农产品市场细分的标准和方法 学习型工作任务 3.农产品目标市场的

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