第6册体育教案

第1课 广播操

学习阶段：水平二

学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学展示一些基本的运动动作。

学习内容：常规教育 广播操。 学习步骤：

一、游戏激趣，巩固常规 教师的指导：

1、期初编队：四列横队，规范学生整队的常规要求。 2、队列练习，提示正确的身体姿势。

3、简要讲解课堂常规，组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。 学生学习与活动形式：

1、“比一比，赛一赛谁的姿势正确”，进行立正、稍息、看齐练习。 2、游戏“快找伙伴、快快集合”，进行集队训练。 练习队形： 四路纵队：

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、游戏比赛，掌握动作 重 点：掌握正确的动作 难 点：动作的协调与节奏 教师的指导：

1、组织学生复习广播操

2、讲解示范，纠错，并采用多种形式进行教学。 3、引导学生进行多种小游戏进行调节。 学生学习与活动形式：

1、听教师口令随教师示范练习广播操。 2、听音乐完整动作练习。

3、小组比赛，比一比哪一组做得最好；评一评，谁做得最好。

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4、游戏调节，师生互动：枪打四、高人和矮人、稍息立正。 三、调整情绪，恢复身心 教师的指导：

1、组织学生放松活动。

2、注意练习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。 3、小结与表扬。 学生学习与活动形式：

1、相互合作，相互模仿，愉快放松

2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练习。 3、师生评议，共同小结。 练习队形：分散围圈（散点）

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* * * * * * * * * * 场地与器材：操场，录音机

第2课 武术

学习阶段：水平二

学习目标：学会简单的运动技能，树立勇敢、自信品质 学习内容：武术（手型动作：拳、掌、勾） 游戏 学习步骤：

一、自主游戏、充分体验 教师的指导： 1、组织学生集队

2、提出游戏要求，参与学生游戏。

3、提示准备活动要求，组织分散练习，音乐指挥。

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学生学习与活动形式：

1、听要求快速集队，体验“快、静、齐”的集队要求。 2、在模仿活动中进行律动游戏，结伴练习。 练习队形：散点结伴 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、比比学学，掌握动作

学习内容：武术（手型动作：拳、掌、勾）

重 点：了解武术的基本动作 难 点：动作的准确性 动作介绍：

拳—四指并拢卷握，拇指紧扣食指和中指的第二指节； 掌—四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处； 勾—五指第一指节捏拢在一起，屈腕。 教师的指导：

1、介绍武术手型动作的动作要领，注重激发学生的学习积极性。 2、出示教学挂图，分解动作和完整动作教学。

3、指导学生练习，根据学生掌握情况随意性口令变换练习，增加学生练习兴趣。

4、巡回指导、纠错，邀请学生个别展示。 5、进行游戏活动，体验体育运动的乐趣 学生学习和活动形式：

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1、通过教师介绍，了解动作，并能记住动作名称。 2、听教师口令随教师示范练习动作。

3、相互观摩，相互评比，和老师进行动作比试。 4、游戏调节：高人和矮人、稍息立正 5、自荐表演，分散反复进行完整动作练习。 三、相互合作，快乐游戏 学习内容：游戏：贴烧饼

教师的指导：提示游戏要求，组织学生游戏。 学生学习与活动形式：分组游戏，注意安全。 练习队形：分组围圈 四、调整情绪，恢复身心

教师的指导：提示放松要求，音乐伴奏。 学生学习和活动形式：

1、相互合作，相互模仿，愉快放松

2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练习。 练习队形：分散围圈（散点） 场地器材：录音机

第3课 障碍赛跑

学习阶段：水平二

学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐

劳的精神。

学习内容：障碍赛跑和跳短绳 学习步骤：

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