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识图课大专教案

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  • 2025/5/4 7:45:23

教案

课 题 教 师 授课方式 教材名称 详图11-G101-1 出版社及作 者 章 节 教学目的 教学重点与难点 中国计划出版社出版 中国建筑标准设计研究院编制 第二章 柱平法施工图制图规则 让同学们能够从图纸中读取出有效的数据 如何准确识别图中个项标识,准确的将图表中的数据与图纸中的对应构件结合

课堂讲授 钢筋混凝土结构施工图平法识图 吴 彪 考核方式 考 试 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造课程导入:

同学们,上次课程我们学习了平面整体表示方法的制图规则,它是整个平面识图法的总则,只有了解了制图的规则才能更加准确并且快速的读出工程图的各项信息。那么现在我提问几个同学看看大家对上节课的内容掌握的怎么样,(提问结束)看来大家对上节课的内容都掌握的很好,那么接下来我们就开始学习新的内容——柱平法制图规则。

课程大纲:

柱平法施工图的表示方法

柱平法制图规则 列表注写方式

界面注写方式

章节内容扩展:柱端箍筋加密区与柱身非加密区不同间距的注写方式。

课程内容:

(一)柱平法施工图的表示方法

1、在平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式表达。 2、一般采用适当比例单独绘制,也可与剪力墙平面布置图合并绘制。

3、标明结构层的楼面标高、结构层高及相应的层号时要保证各项数据在单项工程中必须统一。

(二)列表注写方式 图例

(1)、注写内容为:柱编号、起止标高、几何尺寸、配筋的具体数值,柱截面形状及箍筋类型。 (2)、注写规则: 柱编号

柱类型 框架柱 框支柱 芯 柱 梁上柱 剪力墙上柱

不同柱型的标高注写

顶部标高以截面改变或配筋改变处标高进行注写。底部标高,框架柱和框支柱为基础顶面标高;芯柱根据实际需求来定标高;梁柱为梁顶面标高;墙柱为墙顶面标高。

柱截面尺寸的注写

当截面某一边收缩变化至于轴线重合或偏到轴线另一侧时(偏心),b1、b2、h1、h2中的某项为零或负值。

代号 KZ KZZ XZ LZ QZ 序号 xx xx xx xx xx

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教案 课 题 教 师 授课方式 教材名称 详图11-G101-1 出版社及作 者 章 节 教学目的 教学重点与难点 中国计划出版社出版 中国建筑标准设计研究院编制 第二章 柱平法施工图制图规则 让同学们能够从图纸中读取出有效的数据 如何准确识别图中个项标识,准确的将图表中的数据与图纸中的对应构件结合 课堂讲授 钢筋混凝土结构施工图平法识图 吴 彪 考核方式 考 试 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造课程导入: 同学们,上次课程我们学习了平面整体表示方法的制图规则,它是整个平面识图法的总则,只有了解了制图的规则才能更加准确并且快速的读出工程图的各项信息。那么现在我提问几个同学看看大家对上节课的内容掌握的怎么样,(提问结束)看来大家对上节课的内容都掌握的很好,那么接下来我们就开始学习新的内容——柱平法制图规

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