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三、用心做一做7小题(13、14题各6分,15至19题各8分,共44分,) 23.求出下列图中x的值.
24.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程,说明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC
∴∠ =∠ (角平分线的定义) 在△ABD和△ACD中
∴△ABD≌△ACD .
25.已知:如图,在直线MN上求作一点P,使点P到∠AOB两边的距离相等(要求写出作法,并保留作图痕迹,写出结论)
26.已知:如图,AB=DC,AE=BF,CE=DF,∠A=60°. (1)求∠FBD的度数. (2)求证:AE∥BF.
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27.已知:如图,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,BD、CE相交于点F,求证:BE=CD.
28.如图,已知D为△ABC边BC延长线上一点,DF⊥AB于F交AC于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD的度数.
29.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC的面积是28cm,AB=16cm,AC=12cm,求DE的长.
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30.如图,在六边形ABCDEF中,AF∥CD,AB∥ED,∠A=140°,∠B=100°,∠E=90°.求∠C、∠D、∠F的度数.
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2014-2015学年山东省淄博市博山六中八年级(上)第一
次月考数学试卷
参考答案与试题解析
一、精心选一选12小题(每小题3分,共36分)
1.如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A等于( )
A. 60° B. 70° C. 80° D. 90°
考点: 三角形的外角性质.
分析: 根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,知∠ACD=∠A+∠B,从而求出∠A的度数.
解答: 解:∵∠ACD=∠A+∠B,
∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣40°=80°. 故选:C.
点评: 本题主要考查三角形外角的性质,解答的关键是沟通外角和内角的关系.
2.在一个三角形中,一个外角是其相邻内角的3倍,那么这个外角是( ) A. 150° B. 135° C. 120° D. 100°
考点: 对顶角、邻补角.
分析: 设这个内角为α,则与其相邻的外角为3α,根据邻补角的和等于180°列式进行计算即可得解.
解答: 解:设这个内角为α,则与其相邻的外角为3α, 所以,α+3α=180°, 解得α=45°,
3α=3×45°=135°. 故选B.
点评: 本题考查了邻补角的和等于180°的性质,列出方程是解题的关键.
3.如图,△ABC中,AD为△ABC的角平分线,BE为△ABC的高,∠C=70°,∠ABC=48°,那么∠3是( )
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A. 59° B. 60° C. 56° D. 22°
考点: 三角形内角和定理.
分析: 根据高线的定义可得∠AEC=90°,然后根据∠C=70°,∠ABC=48°求出∠CAB,再根据角平分线的定义求出∠1,然后利用三角形的内角和等于180°列式计算即可得解. 解答: 解:∵BE为△ABC的高, ∴∠AEB=90°
∵∠C=70°,∠ABC=48°, ∴∠CAB=62°, ∵AF是角平分线, ∴∠1=∠CAB=31°,
在△AEF中,∠EFA=180°﹣31°﹣90°=59°. ∴∠3=∠EFA=59°, 故选:A.
点评: 本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,高线的定义,熟记概念与定理并准确识图是解题的关键.
4.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=( )
A. 90° B. 120° C. 160° D. 180°
考点: 角的计算.
分析: 因为本题中∠AOC始终在变化,因此可以采用“设而不求”的解题技巧进行求解. 解答: 解:设∠AOD=a,∠AOC=90°+a,∠BOD=90°﹣a, 所以∠AOC+∠BOD=90°+a+90°﹣a=180°. 故选D.
点评: 本题考查了角度的计算问题,在本题中要注意∠AOC始终在变化,因此可以采用“设而不求”的解题技巧进行求解.
5.已知,如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,则∠C=( )
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