六枝三中特岗教师培训方案

六枝特区第三中学特岗教师成长培训方案

为了加快新教师的成长步伐，让他们更快地适应教育教学的需要，成为六枝教育教学的生力军，也为了加强学校的教师队伍建设，把三中打造成为六枝特区教育人才培训基地，特拟定如下工作计划。 一、培训对象：

2011年新上岗的11名特岗教师。 二、培训时间：

2011年9月至2012年8月。 三、领导机构：

为了确保我校“以培代教”工作顺利进行，特成立六枝三中特岗教师“以培代教”工作领导小组。 组长：曾启芳

副组长： 申朝东 邱源城 耿小莉

成 员： 曾志勇 王光辉 刘志刚 唐盛尧 李 琨 余朝祥 陈 迪 下设办公室于教务处：

办公室主任：曾志勇 副主任：王光辉

成 员： 胡国平 倪裔虎 潘顺毅 肖家兰 周 莹及各教研组组长 四、工作措施：

1.每位特岗教师根据所学专业安排课程。

2.采用特岗教师和指导教师结对子活动，让经验丰富的指导教师

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给特岗教师做业务辅导，在教学设计，教学过程，教研教改等方面对特岗教师进行全方位的指导，充分发挥两者的潜能，尽快使特岗教师成长起来。

3.结对子的指导教师每周听一节特岗教师的课，并对其进行指导，特岗教师第一学期每周听两节指导教师的课，虚心向老教师请教。

4特岗教师必须每月写一篇自己的成长感悟，间周写一篇教学反思，同时交给老教师审查。

5. 特岗教师第一学期每月上一节汇报课，同组教师听课后给予中肯的评价，努力帮助特岗教师发展成为优秀的青年教师。

6指导教师指导特岗教师每月备两课时的课，让新教师能够掌握备课的各个环节，知道备课的重要性。

7.每位特岗教师本学期听课不少于25节课。同时要求每位特岗教师尽快地掌握现代信息教育技术，在多媒体教学中找到自己的突破口，发挥自己的优势。

8. 指导教师必须在期末写一份对特岗教师的指导总结，特岗教师也要写一份自己本期的成长总结。

五、培训考核：

特岗教师的考核由指导教师、教研组、教务处共同进行，相关资料由特岗教师本人收集提供，考核结果作为特岗教师初步鉴定。

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附：老教师与特岗教师结对子活动安排表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 特岗教师 夏 青 张洪辉 陈 蒙 彭安玉 倪 林 罗 英 杨洪梅 庄海琼 蔡永莉 谭 梅 莫斯博学 专业 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 化学 英语 英语 体育 任教班级 七（4） 七（5） 七（6） 七（8、9） 八（3） 八（6） 八（7） 九（5） 八（2） 七（7、8、9）地理 指导教师 备 注 陈启芳 潘顺毅 丁泽莉 耿小莉 肖家兰 尚仕学 陈忠明 国启萍 陈 迪 刘志刚 八（5、6、7、8、9） 王文晶

六枝特区第三中学

2011年9月3日

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