2020年高考语文一轮总复习《扩展语句》：句意丰富型

2020年高考语文一轮总复习《扩展语句》：句意丰富型

这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙、描写等表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体生动、内容充实。一般在句子的各个成分上扩展，或在句子的后面扩展。

丰富句意用“三法”例讲

例1 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞手法；③不少于80个字。

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[答案] 这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。人们都找出最厚的衣服穿在身上。早上去学校的时候，我向大街上望去，一个个打扮得就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”，全然不见了往日那翩翩的裙裾。

[解析] 侧面描写时，可以通过写人与景物的表现，来衬托天气之冷。 名师教你解题 1．运用修辞法

经常运用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反问等。 如[例1]中的句子就运用了拟人和比喻。

例2 扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。

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[答案] (示例)[当积雪压断枝头的时候，][当冰凌高挂悬崖的时候，][当百花纷谢凋零的时候，](裸露在荒山野岭、刺骨寒风中的)梅花[迎着风雪，][带着微笑，][悄悄地]开放了。

[解析] 这个句子只有主语和谓语，只说明了一个事实，留有的空间很大，可添加定语、状语。补充这些附加成分，我们可以说成(什么样的)梅花(怎么样地)

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开放了。为了突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行修饰限制。

名师教你解题 2．修饰扩展法

这种方法的扩展主要适用于语法型扩展或创造发挥型扩展。它主要是对句子的主干进行修饰、限制、说明等附加成分的添加，从而使句子的定语、状语、补语丰富起来；或者将一个单句变成一个由多个分句组成的复句。

如[例2]中的句子只有主语和谓语，可添加定语和状语进行补充，使简单结构复杂化，使单纯语意更加详尽、丰富。

例3 请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60个字。

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 _________________________________________________ _________________________________________________

[答案] (示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

[解析] 题干给出的这句话是文段的观点句，故接下来需引用《论语》中有关“和”的观点或《三国演义》中有关“和”的故事或观点来论证。本文段类似一个议论文段，观点句已经给出，续写的应是材料句和结论句。

名师教你解题 3．运用举例法

用事实或名言名句对原句(可作中心句)进行举例论证或补充。

例3 请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60个字。

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 _________________________________________________ _________________________________________________

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已给出了中心句，按照题干要求，接下来需通过引用事实或名言名句论证。 课堂技法归纳总结

方法1：添加修饰性词语。选择恰当的形容词、数量词、副词等来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作的修饰性定语、状语或补语成分。

示例：他瘦得皮包骨头。

方法2：运用修辞手法。运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。

示例：他，瘦高的个儿，细长的腿，活像个衣服架子。

方法3：运用表现手法。运用衬托、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。

示例：他瘦得皮包骨头。瘦高的个儿，细长的腿，看上去活像个衣服架子。要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。

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