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念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古导学案 苏教版优秀版教案

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  • 2025/5/24 6:25:25

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.⑴回头看,动词 看望,拜访,动词 反而、难道,表反问 ⑵阳光,名词 山的南面,名词 ⑶似,像,动词 及,比得上,动词 .繁华的景象,流风余韵。 .⑴北:名词作状语,向北。 ⑵饭:名词用作动词,吃饭。 .()被动句,“被”字表示被动。

()倒装句,现代汉语的正常语序为“无觅英雄孙仲谋处”。

()倒装句,现代汉语的正常语序为“望中犹记,四十三年,扬州路烽火”。 .南 幼安 稼轩 苏轼 “苏辛” 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

. 英雄无觅 孙仲谋处 舞榭歌台 风流总被 斜阳草树 寻常巷陌 人道寄奴曾住 金戈铁马 气吞万里如虎 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 望中犹记 烽火扬州路 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 廉颇老矣 尚能饭否

[课堂]

一、(一).明确:孙权、刘裕。孙权是三国时吴国的皇帝,他在京口建立的吴国的首都,并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了国家。辛弃疾怀古,第一个想到的就是三国时期的英雄人物孙权。“风流总被雨打风吹去”从孙权到辛弃疾已有千年,当年孙权的风流余韵已荡然无存。江山本应代有英雄出,但是现在却没有孙权这样的英雄了。

“斜阳草树……曾住”刘裕生于寻常百姓人家,出生低微,但并不妨碍他建功立业,一句“想当年”,刘裕率领兵强马壮的军队,驰骋中原,何等豪迈气概。作者借此隐约表达自己抗敌救国的心情。

共同点———他们都是能够建功立业的英雄人物,而且他们的业绩都在京口起步 明确:“觅”、“英雄”、“风流”、“金戈铁马”、“气吞万里如虎”等词语、句子准确地表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往。

表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者昏庸无能,屈辱求和。

.以史为鉴,告诫韩侂胄及南宋朝廷不要草率出兵,体现自己正确的抗金作战思想。 .作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表达自己对南宋政府不图恢复中原的不满。

.抒写了自己虽有远大抱负,而朝廷却不重用,壮志未酬的苦闷。 (二)提示 .相同点:结构上均为“地点+怀古”,意境上均为雄浑壮阔,主旨上均为借古喻今。

.不同点:()《念奴娇·赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。

()议论涉及的问题不同,深度不同。苏轼词作纵横跌荡,议论能思索宇宙人生的积极意义。辛弃疾的词作扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。

()苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;辛词用典多,层层转折,显得隐晦。

二、这首词运用借古讽今的手法,对孙权、刘裕的赞扬,就是对南宋统治者的指责,慨叹英雄难觅;对刘义隆的讽刺,就是对韩佗胄草率冒进的警告;对佛狸祠下的感叹,就

是对统治者不思收复中原的不满。最后以廉颇自比,则是一个报国无门者、一个大英雄泣血的内心独白!这是一首怀古之作,更是一首伤今之作! 课后读练

.参考答案:从外表上看,郁孤台有一种不堪风雨的败落之貌,但是它有一种不因兴衰而兴衰的精神。

解析:只要从外表和精神两个方面说即可。

.参考答案:明白了辛弃疾的词中所贯穿着的以天下为己任的民族精神。 解析:联系下文“以天下为己任的精神在江风中猎猎作响……”可得出答案。

.参考答案:①这样写更易于表达作者在与历史人物的接近中探讨郁孤台所凝结着的民族精神。②形象地表现了辛弃疾与郁孤台长存及作者对诗人辛弃疾和郁孤台精神的无比崇敬。③结尾照应开篇,且点明题旨。

解析:可以从内容的表达上、结构的照应上以及作者的情感几方面分析。

.。解析:项,写今昔郁孤台之兴衰,是说郁孤台有一种永恒的精神,即郁孤台之魂,它不会因为台的兴衰而兴衰,说“突出了国盛则台兴的道理”,不妥。项,“抒发自己的怀古幽思这一旨意”欠妥,因为旨意是作者所抒发的对郁孤台凝结着的民族之魂的赞颂。

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.⑴è ⑵à ò ⑶ū ⑷ì ⑸ā ⑹ā .⑴回头看,动词 看望,拜访,动词 反而、难道,表反问 ⑵阳光,名词 山的南面,名词 ⑶似,像,动词 及,比得上,动词 .繁华的景象,流风余韵。 .⑴北:名词作状语,向北。 ⑵饭:名词用作动词,吃饭。 .()被动句,“被”字表示被动。 ()倒装句,现代汉语的正常语序为“无觅英雄孙仲谋处”。 ()倒装句,现代汉语的正常语序为“望中犹记,四十三年,扬州路烽火”。 .南 幼安 稼轩 苏轼 “苏辛” 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 . 英雄无觅 孙仲谋处 舞榭歌台 风流总被 斜阳草树 寻常巷陌 人道寄奴曾住 金戈铁马 气吞万里如虎 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 望中犹记 烽火扬州路 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 廉颇老矣 尚能饭否 [课堂] <

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