当前位置:首页 > 念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古导学案 苏教版优秀版教案
这首词写于南宋宁宗开禧元年(),当时宰相韩侂胄想用北伐做幌子来笼络世人。辛弃疾以岁的高龄来到镇江任职,他本以为到这里能有所作为,但很快他便发觉韩侂胄是为了邀功,只想草率出兵,而朝廷则毫无北伐复国之意。于是作者深感失望和气愤!遂以怀古为名,借用历史典故,把自己的一腔怒气和怨恨通过这首词尽情地发泄了出来。
三、夯实基础——疏通文意,初步思考
.给下列加点字注音。
⑴舞榭 ⑵巷陌 ⑶封狼居胥 ⑷佛狸祠 ..⑸拓跋焘 ⑹元嘉 ...解释下列加点的文言实词。
赢得仓皇北顾 .
臣于草庐之中 ⑴ 三顾.
顾不如蜀鄙之僧哉
气吞万里如虎 . ⑶ 诸葛亮真乃神人,吾不如也 .
. 写出下列句中古今异义词的古义。
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 .指出下列句中活用的词语并解释。
⑴赢得仓皇北顾 ⑵廉颇老矣,尚能饭否 .文言句式
⑴舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 ⑵英雄无觅,孙仲谋处
⑶四十三年,望中犹记,烽火扬州路 .文学常识填空。
辛弃疾(~),山东历城人, 宋词人,字 ,号 。与 同为豪放派的代表,合称“ ”。其词意境雄放阔大,气魄宏伟,沉郁顿挫,豪迈非凡。内容多为抒发抗敌救国的爱国热情与壮志难酬的悲愤之作,我们曾学过一首反映他梦回沙场的作品《 》。 .名句名段填空。
千古江山, , 。 , ,雨打风吹去。 , , 。想当年: , 。
, , 。四十三年, , 。可堪回首, , 。凭谁问: , ? 、借助“注释”,了解作者运用了哪些典故,并初步思考运用这些典故的作用。(什么是用典?用典是借用历史故事来表达作者的情感,借古人来抒发自己的情怀。
斜阳草树 .泰山之阳,汶水西流 .
⑵ 古义: ;今义:多指跟男女间情爱有关的。
课堂·读写探究 路 独上高楼,望尽天涯一.重点突破
(一)研习课文,品味用典
.上片,写了孙权和刘裕两个人,这两个人的共同点是什么?用此典故,有何作用?
.下片,运用刘义隆的典故,有何作用?
.作者写佛狸祠一幕景象,表达了什么心情?
.作者用廉颇的典故,用意是什么?
(二)深入阅读,思考以下问题
《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情,试讨论这两首词的异同。
二、当堂训练
下面一段文字是对全词的总结,请结合理解填空
这首词运用 的手法,对孙权、刘裕的赞扬,就是对 的指责,慨叹英雄难觅;对 的讽刺,就是对韩佗胄草率冒进的警告;对佛狸祠下的感叹,就是对 的不满。最后以廉颇自比,则是一个 、一个大英雄泣血的内心独白!这是一首怀古之作,更是一首 之作!
课后·拓展读练 素养积淀,拓宽
视野
〈水龙吟·过南剑双溪楼〉(辛弃疾)举头西北浮云,倚天万里须长剑。人言此地,夜深长见,斗牛光焰。我觉山高,潭空水冷,月明星淡。待燃犀下看,凭阑却怕,风雷怒,鱼龙惨。
峡束苍江对起,过危楼、欲飞还敛。元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟。千古兴亡,百年悲笑,一时登览。问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?
[点评] 这是辛弃疾爱国思想表现十分强烈的名作之一。作者登览双溪楼,想到被金人侵占的中原广大地区,于是联想到传说中落入水中的宝剑。值此危急存亡之秋,多么需要有一把扫清万里阴云的长剑呵!然而,词人之所见,却只是莽莽群山,潭空水冷,月明星淡。欲待燃犀向潭水深处探看,却又怕水面上风雷怒吼,水底里魔怪凶残。意在表明恢复中原是会遇到重重阻挠与严重破坏的。下片即景抒情,虽然流露出壮志难酬、不如闲居高卧的隐退思想,但这一消极思想之产生,是与他当时的处境,与南宋王朝整个政治形势分不开的。南宋小朝廷偏安一隅,不图恢复进取,一味妥协投降;对爱国抗敌的有识之士却百般压制打击,直至迫害镇压,使统一中原的伟大事业付之东流。因此,在指出辛词中经常流露的隐退闲居这一消极思想的同时,还必须指出这种思想之所以产生的客观原因。 阅读下面的文字,完成~题。
郁孤台之魂 徐南铁
我与辛弃疾在郁孤台上相会。
八百年的时光衔枚疾走,郁孤台几番修修废废,辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却仍在台
上徘徊。
你还在俯望着江水吗?这江当然不是八百年前的江。八百年前,金兵入侵,生灵涂炭。你叹息那清清的江水中有多少行人泪。如今,废城墙外建起了一座华丽的人行桥,桥上行人不断,桥下木船相连。
你还在倾听对岸山中的鹧鸪声吗?对岸的鹧鸪曾为你的壮志抱屈,与你“天凉好个秋”的心曲唱和。今天,你的鹧鸪已飞入历史深处。对岸陈列的是工厂、民居,鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调。
幼时就读过你的“郁孤台下清江水”。那时住在赣州,却不知这郁孤台就在赣州的西北角。及至知道了城内田螺岭的高阜就是你“西北望长安”的高台,我急匆匆兴冲冲地骑车奔向那里,想依着你的英魂去领略“青山遮不住,毕竟东流去”的沉郁,苍凉以及辽邈的历史感。没想到红漆剥落的院门被一把铁锁紧扣。抬眼望去,郁孤台一派败落不堪风雨之貌,灰冷、凋敝,连板壁也不全,只有晾在台上的几件艳丽的衣服才见出一分亮色。但是,在蓝色天幕的衬托下,郁孤台的飞檐高高翘起,依然孤傲、挺拔、风骨凛然…… 今天,我们终于在郁孤台上相会了!
今天的郁孤台披红点翠,焕然一新,好一副古装的雍容贵态。我相信,作为一个“横绝六合,扫空万里”的词人,你不会为一座郁孤台的兴衰慨叹。你的身影不是因台的兴衰而兴衰的。
三层的郁孤台高不过米,但因建在高处,赣州尽收眼底。赣州不居交通要冲,除了当地的文人墨客偶尔雅集,郁孤台游人不多。这更好,我可以静心同钟爱的词人一起面对这无限关山无限江天,让无限思绪扑面而来。
我问辛弃疾,在郁孤台一千多年的历史中,它接受过那样多的咏唱,苏东坡,文天祥、戴复古、李梦阳……都是文坛巨子,为什么只有你的一首《菩萨蛮》成为千古绝唱? 辛弃疾不语。我久久凝望着他极目天外的侧影,那非常熟稳的神情渐次幻化为屈原、杜甫,白居易,陆游,龚自珍……我猛然明白了! “可怜无数山”的襟怀,“江晚正愁予”的情愫,不就是中华文化脉搏上激越的音符吗?以天下为己任的精神在江风中猎猎作响。人去,这种精神不去;台颓,这种精神不颓。即使滔滔江水干了,这种精神也将奔流不息地传衍……
辛弃疾依然徘徊在郁孤台上。我走下台来,久久地回望郁孤台。也许,历史上人们屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红。 郁孤台郁结着民族魂!
.本文第五段先说“郁孤台一派败落不堪风雨之貌”,后来又说郁孤台“依然孤傲、挺拔、风骨凛然”,作者这样写是为了说明什么?
.倒数第四段中,作者写“我猛然明白了”,作者明白了什么?
.文章第一段写“我与……相会”,结尾二段写“辛弃疾依然……回望郁孤台”“郁孤台郁结着民族魂”。分析作者这样写的意图和好处。
.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是 ( )
.本文以辛弃疾的《菩萨蛮?郁孤台下清江水》贯穿全文,不仅起到组材的作用,更起到凝结悠悠历史所沉淀的民族之魂与彰显文意的作用。 .第四段写“鹧鸪已飞入历史深处”,“鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调”,形象地写出了八百年前的那一段民族屈辱史已经成为过去。
.作者用“披红点翠,焕然—新”来形容今日的郁孤台,和过去“灰冷,凋敝”“败落不堪”的郁孤台相对比,突出了国盛则台兴的道理。
.倒数第二段写“历史上人们屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红”前加“也许”,有推测的语气,这比不用“也许”的肯定语气更恰当些。
.本文选取的角度十分新颖,把年的历史人物拉到眼前,与之对话,更能表达作者因仰慕辛弃疾而抒发自己的怀古幽思这一旨意。
《念奴娇·赤壁怀古》参考答案
[课前]
三、.⑴á ⑵ě ⑶ā ⑷ǔ ⑸ā ⑹ā ⑺ǐ ⑻à ⑼è ⑽ú .“尊”通“樽”,义为“酒具”。
.⑴说,讲,动词 道路,名词 风尚,名词 取道,动词
⑵地区、地域,此处指古战场赤壁,名词 诸侯国,名词 国都,名词 . ⑴长江。⑵有功绩而又有文采的,英俊杰出的。
.⑴东:名词作状语,向东 ⑵灰、烟:名词作状语,像灰一样,像烟一样 .⑴倒装句,应为“神游故国”。 ⑵倒装句,应为“应笑我多情”。
.书画家,字子瞻,号东坡居士,苏洵,苏辙,“三苏”,《赤壁赋》,《题西林壁》(《赠刘景文》)。 .大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。
[课堂]
(二)。分析:“穿空”写“乱石”直插天空,给人以“刺破青天锷未残”的感觉;而“崩云”字则进一步写出了“穿”的程度,高耸入云,使云层发生了崩塌,显得更有气势。“拍”只是动作本身,而“裂”字则进一步写出了“拍”所带来的结果,显得更有力度;这个结果似乎还能说明江中“乱石”乃是“惊涛拍岸”所致。因此,用“崩”和“裂”,比用“穿”和“拍”好,更能表现赤壁景色的雄奇壮丽。而赤壁雄奇壮丽的景色,有利地烘托了赤壁鏖战、火烧曹营的壮阔场面;并为下片描写周瑜的英雄形象作好了铺垫。
.通过周瑜少年英雄的形象,抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。周瑜年仅岁就在赤壁之战中取得胜利,成为一时之英雄。而自己年将半百,却身遭贬谪,功业无成,怎能不在感慨万分中生发仰慕之情呢? 苏轼对周瑜“赞扬”的同时又是在慨叹自己。词人刻画周瑜的“雄姿英发、叱咤风云”与自己的“待罪黄州、早生华发”相互映衬,怀古思今,对比反差强烈,既显出周瑜的少年得志,又显出自己的壮志未酬,意在感慨自己报国无门,渴望能够建功立业。
.)被捕入狱,谪居黄州,打击巨大这种感慨,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤。
)这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。周瑜年轻有为,而自己老之将至而壮志难酬。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感,不正包含一种积极向上的精神吗?
)表达了词人超越现实的彻悟与旷达。既然英雄伟绩都被时间淘尽,一切如梦,那么“我”这样一个贬谪之人,又何必对自己的遭遇耿耿于怀,为“功名” 烦恼呢?何不寄情于明月清风,在大自然中求得心灵宁静?
《永遇乐·京口北固亭怀古》参考答案
[课前]
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