新概念二册语法重点

跟 go，come，leave，arrive 相连的词一定会用进行时态表示将来时态，它们过去进行时态很有可能表 达过去将来时态的含义

Nervous and Irritable Office, Study, Desk Lesson 16 条件句 Police and Traffic Police Pay attention to,Care,Take care of,Look after Remind and Remember

Lesson 17 情态助动词must As的用法 Dress, Suit, Costume

Grow and Grow up grow up 长成，成熟（其被动态表示长大成人）

Lesson 18 have的用法 give 的几个固定搭配 Beside and Besides

Lesson 19 Can and May may和might may/might as well+动词原形：还是……好(无可奈何)，不妨…… Lesson 20 动名词

动词+ing 作名词时称为动名词，它仍有动词的属性，可以接宾语，动名词可以代替名词做主语和宾语或介词宾语

利用介词/副词+动名词可以把两个句子连成一个句子 跟动名词的短语 be keen on doing sth.（热忠于……） 动名词的否定式是在它前面直接加not

Interested and Interesting. Excited and Exciting.

大多数现在分词和许多过去分词都可以作形容词用。以-ed结尾的形容词常与人称主语连用，表示人的

情绪、状态、喜好等；以-ing结尾的形容词则常与非人称主语连用，表明事物的某种特征、性质等。 It's and Its

Realize and Understand

Lesson 21 被动语态 Drive的用法 Home and House

Lesson 22 跟 of, from, in 和on的动词（常用的列举的很全面） Lesson 23 There is and It is Lesson 25 Letter Writing 并列句中的语序

通过并列连词可以把几个简单句连接起来构成一个并列句。在并列句中，各分句要根据上下文的要求

按逻辑次序排列，但各分句都同等重要并独立存在。 并列连词可以用来表示另加（and）、对比（but，yet）、选择（or）、连续（and，then）以及结局或结果（so）。

however 用在句号的后面, 单独成句, 于前边的句子只有意思上的承接, 没有语法上的承接, 语法上的承接表转折只能用but。 Lesson 26 一般现在时 Speech marks 引号

在书面语会话中，用引号（单引号或双引号）把实际的对话括起来。引号在英文当中第一次出现是单引号, 第二次出现是双引号, 英文当中的书名号用引号来替代

注意事项:

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① 引号位于一行之上, 它们应在句尾其他标点符号—如逗号、句号、问号—之外.

② 引语的第一个词以大写字母开头.

③ 在said, asked等词后面用逗号, 只有当它们位于句尾时, 才在它们的后面用句号.

④ 当said, asked等词置于引语之间时, 句子的后半部分以小写字母开始. ⑤ 当一个新的说话人开始讲话时, 要另起一个段落. 疑问句的直接引语变间接引语要注意： ① 特殊疑问句由特殊疑问词引导

② 时态：主句的谓语动词是过去时时, 其从句的谓语动词应为相对应的时态 ③ 疑问句变成间接引语时, 要变成陈述句语序 ④ 人称的变化

Lesson 27 Letter writing 与put有关的短语动词 Lesson 28 现在完成时 关系从句及关系代词 Lesson 29 一般过去时和现在完成时

Refuse and Deny Bring，Take与Fetch Very and Too Lesson 30 Composition Summary writing The, Some and Any

在姓名、地名、国名（非复合词）前面通常不加任何冠词。但在特指的海洋、河流、山脉以及部分复合词形式的国名前，一定要用定冠词the；在表示世界上独一无二的东西时，通常要加定冠词the.

Lesson 31 过去进行时与一般过去时 Experience Save Work and Job Composition

Lesson 32 比较状语从句 little和few的用法

A and One不定冠词a通常用于表示不确定的人或事物以及第一次提到的人或事物，a强调的是后面的名词； one强调的是―一个‖ 的意思

Lesson 33 表示方向和目的地的介词和副词 Pass and Past Next and Other Lesson 34 letter writing 与 call有关的短语动词 Lesson 35 So and Such

Lesson 36 Letter Writing 将来时

Watch, Look at, Follow Solid, Firm, Stable

Lesson 37 Letter Writing 一般将来完成时 Look的短语 Lesson 38 Composition Letter writing 过去完成时 No sooner…than and Hardly…when Country and Countryside Continuously and Continually

Lesson 39 直接引语和间接引语

Lesson 40 Composition 第2类条件句（虚拟条件句） Make的用法 Do的用法

Lesson 41 Must, Have (got) to and Need（讲的很全面） Remark, Observe and Notice Lesson 42

―have +名词‖代替普通动词

―have +名词‖代替普通动词表示―完成该动作‖

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Pick的用法

Lesson 43 Can and Be able to 含有介词at 的词组

Lesson 44 letter writing 动名词 catch and run Lesson 45 while doing是现在分词短语用于连词之后，作用相当于一个时间状语从句。现在分词这样用的前提是两个动词的主语是同一个，并且这两个动作通常是同时发生（即这句话一定要是进行时态）。如果主语不一致则必须用从句。 Steal and Rob

Lesson 46 如果一个动词跟人的情绪有关，则它的宾语是人，其形容词有两个：令人–ing；感到-ed unload 的含义为―卸（货）‖，它的反义词为load（装货）。与形容词uncomfortable，unsmiling等相似，有些动词加前缀un可以表示做相反的动作。 与 to, at, for和with连用的动词（全面） Lesson 47 suggest +that从句

在一些表示感觉的动词如see，hear，feel，watch，notice等之后，往往用―动词+宾语+宾语补足语‖这个结构，其宾语补足语既可以是不定式（通常不加to），也可以是现在分词，两者在意义上区别不大，现在分词表示动作正在发生，不定式则表示动作发生了。

on为形容词，表示―开着的，接通的‖，其反义词为off。

直接引语变成间接引语时间状语要改变。now——>then，last night——>the night before，two days ago

Lesson 48 定语从句中，where称为关系副词,另外还有when也是关系副词 Lesson 49 一个句子中不能出现两个动词，如果出现了两个动词，要用and 或but 连接；或者把其中一个作为非谓语动词to do(表目的)，-ed(表被动)，-ing(表主动)。 letter writing 复合句的语序

复合句可用两种方法构成：一是用连词把从句与主句连接起来；二是用分词结构或不定式。（讲解很详细）

Lesson 50 where it is 注意单词的连读，音标以元音音标结尾，字母以―re‖或―er‖结尾的，会与下一个元音之间加―r‖这个音。 ―特殊疑问词+to+动词原形‖可用来取代宾语从句

非谓语动词（现在分词或过去分词）做状语, 这个动作必然与主句主语有关：－ing与主句主语构成主动关系；－ed 与主句主语构成被动关系；to do与主句主语构成目的关系。如果非谓语动词做定语, 只与被修饰词相关, 与主语无关。 【letter writing】

给朋友写信要称呼他们的名字，如―亲爱的弗雷德‖，决不要以―亲爱的朋友‖类的词语开头。

给亲戚写信，则可以这样开头：亲爱的妈妈、亲爱的爸爸、亲爱的弗雷德叔叔、亲爱的艾丽丝姨妈，

但决不可称―亲爱的表兄‖，或―亲爱的弗雷德表兄‖。

给长辈写信，长辈中的直系亲属不加名字，只加称谓；长辈中的旁系亲属既要加称谓，又要加名字。

给平辈的亲属写信，直接称呼名字，不加称谓。

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―but as‖ 并不是并列短语, 两者连在一起仅仅是巧合

The writer wanted to go to Woodfast Green but as he did not know the way, the conductor promised to tell him where to get off.

第一句和第二句之间是―but‖ 关系, 第二句和第三句之间为―as‖ 关系, 所以产生―but as‖

表示习惯性动作，表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词，常用于一般现在时而不用于进行时。 Lose, Loose, Miss. Expect, Wait for

Lesson 51 【Letter writing】

如果给一个不很熟悉的人写信, 应按如下方式开头：亲爱的布朗先生，亲爱的 史密斯夫人。在姓名之

后总要加上一个逗号。对对方熟悉, 但是为了表示一种尊重, 也可这么写。 写信开头：你的姐姐(Dear +姐姐的名字), 你的朋友比尔(Dear Bill), 你的老板(Dear Mr./Mrs. +某人), 你

的老校长(Dear Mr./Mrs. +姓)。

在不知道对方性别姓名时: 如应聘信开头Dear Sir/Madam, 一般过去时

与一般过去时常用的两个词是once 和recently，recently在表示―最近一段时期‖时也可以与现在完成时连用。一般过去时可以用于时间状语从句中，一般过去时可以用于与最近的打算比较时。

Raise and Rise. Lay and Lie Beat and Win. Lesson 52 现在完成时，现在完成进行时

形容词、相应的副词及其用法（特殊词汇用法比较全面） Lesson 53-57 能够加连字符的概念一定是做定语

区分同位语从句与定语从句地区别：如果that 做了主语或者宾语, 是定语从句；如果that 既不作主语也不作宾语, 是同位语从句。fact , evidence 的后面往往是加同为语从句。

一般过去时、现在完成时与现在完成进行时 表示过去习惯性动作

当我们提到过去某一特定时间时, 我们有时可用would 来代替used to，有时则不可以，而且would需要指出具体时间，used to则不需要。 after =later 可以放在结尾, 副词表达式 three days later / three days after

after 与before 相对应, 可以放在句末作副词用 I've never seen it before.

Lesson 58-60 【Letter writing】常用开头语（讲解的比较全面） To，In order to，So as to，So that，In order that 表达目的几种方式 表示将要发生的事情在英语中，现在进行时也可用来表示为将来安排好的活动和事件。这种用法通常需要一个表示时间的状语（往往是不久的将来）。arrive，come，go，leave 等动词的进行式经常有这种用法，表示行程安排有关的―将到达，将离去‖等意思。

当时间状语从句表示将来时，在after，as soon as，before，by the time，the moment，

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