2015年天河区（二）

故事，给我们人生启示。

D、我读“晚来天欲雪，能饮一杯无”，能感受到诗人白居易对朋友情意，感觉是那么温暖而浪漫。

19、为什么“学校里的老师规定学生背诗，同学们哀鸿遍野，苦不堪言”，“我”却感到快乐？原因分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A、在母亲的培养教导下，已经掌握背诗的规律，觉得背诗并不难。 B、读诗背诗已经成了我生活中的一种习惯，很喜欢背诗。

C、儿时因背诗而得到他人的赞赏，获得了鼓励；总能在背诗中找到乐趣。 D、在读诗背诗的过程中，能体会到人间的真情，感悟到人生的真谛。

20、本文写母亲的笔墨不多，但令人难忘，请结合文本分析母亲是怎样的人。（4分）

21、分析划线句子的表达效果。（6分）

①就是这二十个似懂非懂的字，敲开了一扇鸟语花香的诗意之门。

②柳絮随风飘扬，并没有固定的方向；向日葵却是不管太阳在哪里，它的脸孔都会转向那里，如此执着。

22、结合文本和自己的生活体会，谈谈你对标题《人间好时节》的理解。（6分）

第三部分 写作（共60分）

23、题目：陪伴

要求：①文体自选（诗歌除外）。 ②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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