人教版物理八年级下册 同步练习题 9.1压强(含答案)

9.1 压强

一、选择题

1. 关于压力和压强的说法，正确的是（ ） A. 压力的大小总是等于物体的重力 B. 压力的方向是竖直向下的

C. 受力面积一定时压力越大、支持面受的压强越大 D. 物体对支持面的压力越小、压强越小 2. 汽车超载对公路的损坏主要取决于（ ） A. 汽车的惯性 B. 汽车的速度 C. 汽车的质量 D. 汽车对公路的压强

3. 将一均匀长方体放在水平地面上,如图所示,若沿虚线切开拿走上面一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化情况是( ) A. 密度不变,压力减小,压强不变 B. 密度变小,压力减小,压强减小 C. 密度不变,压力减小,压强减小 D. 密度变小,压力减小,压强不变

4. 如图所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（ ） A. 10N，2×103Pa B. 10N，4.8×103Pa C. 24N，2×103Pa D. 24N，4.8×103Pa

5. 体积相同的两个物体，密度之比为2：1，与水平桌面的接触面积之比为3：2，对桌面产生的压强之比是（ ）

A. 3：1 B. 4：3 C. 2：1 D. 3：2

6．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的 甲、乙两块。则两块对水平桌面的压强p甲、p乙两块对水平桌面的压力F甲、F乙大小关系是 （ ）

A．p甲＜p乙、F甲＞F乙 C．p甲＞p乙、F甲＝F乙

B．p甲＝p乙、F甲＞F乙 D．p甲＝p乙、F甲＝F乙

7．水平桌面上放着底面积相同，质量相等的铜、铁、铝三个长方体，它们对的桌面压强大

小是（ ） A．铜块最大

B．铁块最大

C．铝块最大

D．一样大

8．如图所示，将底面积为S高为h，密度为ρ的长方体放在水平地面上，在其上表面施加竖直向下的力F，则物体对桌面的压强为（ ）

A．p＝ρgh

B．p＝

C．p＝

D．p＝

9．如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分 别制成实心正方体A、B并排放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为（ ） A．8：1

10. 人坐在沙发上比坐在窄木凳上感觉舒服，是因为坐沙发时（ ） A. 弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B. 减小了人体受到的压力 C. 减小了人体受到的压强 D. 减小了人体受到的压力和压强

二、填空题

11．压路机上的碾子质量很大，这是通过 的方法来增大压强。在盲道上行走，感觉 到脚底有些不舒服，这是因为走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了压强。 12.郯城正在积极创建全国卫生城市，大街上的人行道上铺设有凹凸刻纹的盲道，从物理学 的角度分析，这是因为走在盲道上脚底与地面的 变小了，从而增大了 。

B．4：1

C．4：3

D．2：1

13．沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，是在压力相同时，增大 来减小车 对沙子压强。车轮上刻有很深花纹，是在压力相同时，增大 来增大摩擦力。 14．共享单车作为代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。自行车的车座设计成较宽大的

“马鞍形”可以增大接触面积，减小 ；停止蹬车后，自行车会由于 ，继续向前运动一段距离。

15．汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带做得比较宽， 可以 （选填“增大”或“减小”）对人体的压强；车轮表面都有凹凸不平的花纹，可以增大轮胎与路面的 。

16．如图所示，是一台推土机，它运用了好多物理知识。宽大的履带是通过 的 方法来 （选填“增大”或“减小”）对地面的压强；为了使铲刃更容易铲进坚硬的土层，则要把铲刃做的比较锋利，这是为了 压强（选填“增大”或“减小”）。

17．如图所示，质地均匀的长方体重9N，放在桌面上。它与桌子的接触面积为0.01m2，则 它对桌面的压强为 Pa；竖直切除该长方体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压 强会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

18．如图所示，正方体物块甲和乙是用同一种材料制成的，它们的边长分别为L甲、L乙，并 且L甲＝2L乙，将物体乙放在物块甲的上面的中央，物块甲放在水平地面上，已知甲对地面的压强是9×103Pa，则乙对甲的压强是 。

19．如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4： 2：1．A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB；则：FA FB，pA pB（选填“＞”“＝”“＜”）

三．解答题（共1小题）

20．请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。

四．实验探究题（共2小题）

21．如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌 面上进行的实验过程图示。

（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。

（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论。

（3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟 的大小有关，而且跟 有关。 （4）在物理学中，用 来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是： 。 （5）若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa pb（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

22．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小 桌、海绵、砝码、木板）设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析： （1）小明和小华是根据海绵 来比较压力的作用效果的。

（2）若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图 来比较。 （3）通过观察图乙和图 两得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。以下实例中应用该结论的是 。

A．汽车限重 B．斧头磨得很锋利 C．在铁轨下面铺枕木