高一语文三册月考检测试题

15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3句）（6分）

（1）日月忽其不淹兮，__________。惟草木之零落兮，__________。（屈原《离骚》）

（2）顾吾念之，_________，___________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （3）忧懈怠，____________；虑壅蔽，_________。（魏征《谏太宗十思疏》） （4）因人之力而敝之，不仁；________，_______；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》） 四．语言运用。（12分）

16、调整下面语段中划线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。（4分）

人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田娃的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。

17、请说明下面漫画画面的主要内容，并揭示其中的寓意。

（1）画面内容： 。（不超过40字） （2）漫画寓意： 。（不超过40字） 18、阅读下面的材料，完成后面的题目。（4分）

2011年7月2日，杭州滨江区一住宅小区内，2岁女童妞妞不慎从10楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双臂接住了孩子。小女孩经医院全力抢救，脱离生命危险。吴菊萍左手臂的尺桡骨断成三截，骨头戳出

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皮肤，伤势非常严重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。为表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名为“妈妈的手”的青铜雕像。

请以“这双美丽的手”为开头写一段文字，表达对吴菊萍美德的赞颂之情。 要求：（1）语言有文采，至少运用两种修辞手法；（2）不超过60字。

五．阅读下面一篇文章，完成题目

听 松 熊召政

今天，我又想去泰山，去华山、恒山、黄山、庐山，或者武夷山、井冈山、大别山去中国的任何一座千仞冈上，振我的衣，摄我的神，听一听混混沌沌、莽莽苍苍的松涛。

我的故乡是一座松涛之城。我呱呱坠地，故乡便把松涛作为第一首儿歌，也是一首永远的儿歌送给我。从那时起，我就感受到其中的世界是那么喧闹，那么生机勃勃，穷极变幻。四月的雨天里，尽管阴霾怒张，那不肯被黑暗吞没的万丈新翠，把春天赋予的全部生命力都注入柔韧的枝条，迸发出指天扫地的怒吼。a.在寒气凝冻的腊月，草木尽枯，瑟瑟如僵虫。唯有青松独领风骚，在凛冽的风中摇荡碧色，旋起一轮穷天极地的呐喊。

在这样的氛围里，我长大了。我看惯了林松曳动的光影：束束凝碧，一派空灵。初似霓裳，继如乱发，且舞且摇，光色渐乱渐暗。终于，深浅有致的累累青柯好像有了淡墨泼进，变成一色的乌黛，一林松骚动起来。接着，一山松、千山松，万壑松都骚动起来。松涛响了。

带着松涛给予的启示，我离开了故乡----群山环绕的那座小城，走上了生命长途。我走过许多城市，许多乡村。在北国的长城上，我听过大雪；在南国的大海上，我听过风暴。他们虽然都很壮观，表现了乾坤伟大力，但仍不及响在千山万壑上的好千顷松涛，那气吞山河的震荡，多么地摄人心魄!

遗憾的是，离开故乡久了，离开大山久了。住在城市的高楼里，眼中的世界色彩缤纷，竟使我渐渐忘记了童年的耳中世界。心灵没有受到伟力的撞击，血管里的血也就不再汹涌。

如同李白欣然相逢了西下的蜀僧，不久前的那一夜，一个森林里的朋友给我打电话，他似乎有消息告诉我，可是我一句也听不清，我问他话简里传来的是什么声音，他说是松涛。

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一根银线，为我送来了久违的松涛。我重又获得了生机勃勃的耳中世界，这简直是一个奇迹。

我放下听筒，可是我仍在听，听着，听远方的松涛：

初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声，沸沸汤汤的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后响起石破天惊的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拨去掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。b.那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。

这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。我没有见到龙，但从那松涛里，我分明听到了龙叫。山川震怒，让我听到中国魂的怒吼。松既有情，发出摇荡乾坤的正气。人非草木，在此振聩的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢？

放下听简，我仍在听松。我的心，始而醉，继而痴，尔后又惶然悚然，愧然愀然。我以为人过中年，从此只谈风月为好。岂知今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑。心中的尘垢被荡涤一尽。松涛呵松涛。多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊，再开他热血男儿的襟抱。

从此，他不仅听松，感受剧烈的震荡。他更想变成一棵松，植入中国的任何一座山，挺起他的腰，伸开他的臂，加入伟大的呐喊。

19．说说文章第一节在文中的作用。(4分)

20．从表达技巧的角度对文中画线的两个句子作简要赏析。(4分)

21.最后两段人称有所变化，这种变化有何艺术效果？(4分)

22．结合全文，探究一下作者从“听松”中获得了哪些启示？(6分) 六．（60分）

23.阅读下面文字，根据要求作文。

什么是幸福？幸福在哪里？我们经常这样问。其实，幸福就是妈妈对儿女沉甸甸的疼爱；就是老师对学生殷切的关爱；就是同学之间的纯洁的友爱；就是一个甜甜的鼓励的微笑；就是话语中流露出的关心；就是一个微小的友爱的动作。

其实，幸福就在我们身边。背诵完首唐诗或宋词，完成今天的学习计划是

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幸福；流利地回答老师的提问，看到同学们羡慕的眼光，听到老师真切的鼓励，同样也是一种幸福；周末早晨，边为家人热牛奶边轻声哼唱自己喜欢的歌曲，同样是一种幸福；考试结束，与三五好友一起去爬山，“一览众山小”，也是一种幸福。

总之，幸福，是一种感受，是一份体悟，她离你我很近。

请以“幸福——心灵的家园”为主题，写一篇不少于800字的记叙文或散文。

高一语文自主训练答案

1—12 ABBBBACDADCD

13．（1）君子不能因为牲畜的缘故而伤害人。我听说，吃了良马肉，如果不喝酒，会伤身体。于是就全部赐酒给他们喝，并赦免了他们。

（2）怨恨不在于大小，可怕的是百姓，（百姓和皇帝的关系，就象水和船一样），水能载船，也能够颠覆船，这是应该深切警惕的。

（3）听到了上百条道理，便认为天下在没有谁能比得上自己，说的就是我这样的人了。

14．（1）远近结合，虚实结合。（2分）这些景物互相映衬烘托，形象鲜明，境界恬静。（2分）

（2）这是一首即景抒情诗，联系背景可知诗歌后两句抒发了诗人的情怀。（2分）我不是因风起舞的柳絮，自然不会人云亦云，附和变法，我的忠贞爱君之心就像那株葵花。（2分）

客中初夏是宋朝史学家，政治家司马光所写的一首七言绝句。在该诗中，作者通过对于初夏时节的景色，尤其是对于柳絮和葵花的之间的对比，暗含了对于自己政治抱负的描写即决不在政治上投机取巧，随便附和，而要像葵花一样对于皇帝忠心不二。该诗以其托物言志的典型手法而闻名。其中暗含的对于王安石变法不满成为了该诗写作的主要背景。注解： 葵，在我国原指葵菜，属锦葵科，此外还有蜀葵等，和现在的向日葵一样都有向阳的习性。

译文：初夏四月，天气清明和暖，下过一场雨天刚放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝着太阳开放。

鉴赏：

前两句写雨后初晴的景色，后两句的景物描写是有寄托的。第三句的含意是：我不是因风起舞的柳絮，意即决不在政治上投机取巧，随便附和；我的心就像葵花那样向着太阳，意即对皇帝忠贞不贰。诗人托物言志，笔法委婉含蓄。

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