八年级英语下册预习学案

八年级英语下册预习学案

Unit 1 What’s the matter? 第一课时 SectionA 1a-2d

预习自学： 一、基础单词：

方法指导：借助电脑等工具跟读下列单词，达到会读，然后给家长背诵，会背后默写下列单词，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1.问题_______ 2.背部______ 3.脚________ 4.喉咙______ 5.胃_______ 6发烧________ 7.躺________ 8.放松_______ 9.头疼 _______10.sore _______10.Stomachache _______ 11.neck _______ 12.cough _______ 13.toothache_______ 二.核心短语:

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1.感冒___________ 2. 躺下______________ 3.量体温_______ 4.发烧____________ 5 得胃疼___________ 6.去看医生___________________ 7.课间休息_____________________ 三.重要句型:

方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。 1. What’s the matter?

这是人们特别是医生和护士询问病人病情时最常用的问句, 意思是“怎么了?”其后通常与介词with连用。类似的问句还有:

What’s wrong? 怎么啦?

What’s wrong with you? 你怎么了? What’s your trouble? 你怎么了? What’s the trouble with you? 你怎么了? What’s up? 你怎么了?

2. have a cold伤风, 感冒, 是固定词组 表示身体不适的常用词组还有: have a bad cold 重感冒 have a fever 发烧 have a headache 头痛

have a stomachache 肚子痛, 胃痛 have a toothache 牙痛 根据要求填空：

My sister had a toothache last night.（对划线部分提问） 1 ________was _______________________your sister last night? 2 ________was ___________ __________with your sister last night?

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第二课时 Section A 3a-Grammar Focus

一． 基础单词：

方法指导：借助电脑等工具跟读下列单词，达到会读，然后给家长背诵，会背后默写下列单词，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。 1. 问题 _______ 2. passenger________ 二．核心短语：

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1．下车 ________________ 2.使 惊讶 _______________ 3.同意做某事__________4.幸亏 _____________ 5.see sb doing sth _____________ 6. get into trouble_______________ 7.in time __________________ 8.think about ______________ 三．重要句型：

方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。 1________the matter ________Ben? 2-Should I put some medicine on it? ---Yes,you_____./No, you ______.

3 But to his ________,they all________ to go with him.

4_____________ _________Mr Wang and the passengers, the man was saved by the doctors in time. 四．根据汉语提示填空。

方法指导：先将下列短语会背，然后默写出来，再对照课本纠正。

1 I want to know how he got _____ _______(陷入困境) at that time.

2 Some people blamed Harry when he ___ ____ ____ (陷入困境), but Joe stood by him. 3.May I _____ _____ (打扰你) to move your chair a bit?

第三课时SectionA 4a- Section B 1d

预习自学： 一． 基础单词：

方法指导：借助电脑等工具跟读下列单词，达到会读，然后给家长背诵，会背后默写下列单词，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1．她自己_______ 2.受伤______ 3.我们自己________ 4.knee______ 5.hit_______ 6.生病的；有病的________ 7.呼吸________ 二.核心短语:

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1.摔倒___________ 2. 伤着自己______________ 3.see a doctor_______ 4.感觉生病了____________ 5.流鼻血___________ 6.爬山___________________ 7.呼吸困难_____________________ 三.重要句型:

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方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。 1.--- I _______ _______ when I played basketball yesterday. What ______ I do? 我昨天打篮球时受伤了。我该怎么办呢？

---- You should see a doctor and ____ an X-ray.你应当去看医生并做X光检查。 2．--- _______we go to school? 我们应该去上学吗？ ----No, you ______. 不，不应该。

3．Someone got _____ _____ the head.有人的头部被击中了。 四．用括号内单词的适当形式填空。

方法指导：认真审题，回忆反身代词的用法，必要时可查阅资料。 1．Linda achieved this difficult task by _______(she). 2.My little son can dress_________(he) now.

3.As an adult, you shouldn’t leave them by ________(they). 五．用括号内所给单词的适当形式填空。 方法指导：认真审题，必要时可查阅资料。

1．Li Ying always does her homework by _________(she). 2.Does your father have problems______________(breath)? 3.Someone ______(be) singing in the music classroom now. 4.He likes going mountain __________(climb) best.

第四课时 Section B 2a-2e

一． 基础单词：

方法指导：借助电脑等工具跟读下列单词，达到会读，然后给家长背诵，会背后默写下列单词，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1.几乎；差不多_______ 2. 岩石________ 3.从……去掉;离开______________4.意思是:打算___________ 5.决定;抉择_________ 6.死亡__________ 7. risk_______ 8.situation__________ 9.kilo________ 10. improtance___________ 11. control_________ 12. spirit___________ 二：核心短语：

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1．习惯做某事 ________________________ 2.用尽:耗尽__________________3.切除_____________________ 4.离开;从……出来_________________5.做出决定________________________6.放弃_____________________ 7.继续/坚持做某事__________________8.be interested in_______________9.take risks_______________ 10. lose one’s life________________11.save one’s life______________ 12.so that__________________ 13.mean doing sth._______________ 14.be in control of_________________ 三．重要句型：

方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。 1．As a mountain climber, Aron is _______ to _______ risks.

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作为一名登山者，Aron 习惯了冒险。

2．Then, with his left arm, he bandaged himself_______ _______ he would not lose too much blood.然而，为了不失血过多，他用左胳膊给自己进行包扎。

3．In this book, Aron tells of the importance of _________ good _________,and of being in _________ of one’s life.在这本书中，Aron 讲述了做出正确决定并主宰自己生活的重要性。

4．Aron did not ________ _______ after the accident and _______ on climbing mountains today. Aron 在那次事故之后没有放弃，现在仍在坚持登山。 四．用括号内所给单词的适当形式填空。 方法指导：认真审题，必要时可查阅资料。

1．Li Lei is a mountain ________(climb).He likes climbing the mountains. 2.Have you already made a _______(decide) to choose support him?

3. Lots of ______(die) from drowning in the river have happened this year. 4.Although the singer felt very tired ,she still kept on (sing) on the stage.

第五课时Section B 3a --- Self Check

一、基础单词:

方法指导：借助电脑等工具跟读下列单词，达到会读，然后给家长背诵，会背后默写下列单词，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。 护士 二、核心短语:

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1、割伤自己 2、have a cold 三、重要句型:

方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。 1、 ？发生了什么事？ 2、I don’t .我感觉不舒服。 3、That doesn’t .那听起来并不好。 4、跌倒 5、割伤我自己 6、腿疼 四、用括号内所给单词的适当形式填空: 方法指导：认真审题，必要时可查阅资料。

1、Take care not to hurt (you ) when you jump high.. 2、Please brush your (tooth) on time every day.

3、It’s getting colder these days , and so some people have bad (cold) 4、That (not sound) like a good idea.

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