课内文言文练习汇总

（6）异曲同工（ ）

安:①安稳，安定，安全 ②安逸，安乐，安全 ③安心 ④安抚 抚慰 ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么

（1）安见方六七十如五六十而非邦也者（ ） （2）然后知生于忧患，死于安乐（ ） （3）竟不得半亩方塘为安身立命之地（ ） （4）燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）

知 ①知道 ②知觉，感觉 ③见解，知识 ④了解 ⑤交好，交往 ⑥主持 ⑦zhì，同“智”。

（1）居则曰：“不吾知也。”（ ） （2）吾与之共知越国之政（ ） （3）不知木兰是女郎（ ）

（4）君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣（ ） （5）人不知而不愠（ ） （6）孰为汝多知乎（ ） 4.用现代汉语翻译句子

（1）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

（2）居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？

（3）暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

5．从全文看，文中表现了孔子什么思想？

6．老师要了解学生的志向，今天多用写作文的方式，而文中则用的是谈话法。请你立足文本，举两个例子从侧面对孔子谈话艺术作出评价。

（三十二）（高三下） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》练习答案

1.丘，仲尼，儒，语录，《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 2.（1） 平时；（2） 通“已”，停止；（3）方圆；（4） 或者；（5）了解；（6）道理；（7）不同；（8）起来

3.居：（1）⑧ （2）⑤ （3）③ （4）

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⑨ （5）① （6）⑦

异：（1）① （2）③ （3）② （4）① （5）③ （6）①

安：（1）⑦ （2）② （3）⑤ （4）⑦

知：（1）④ （2）⑥ （3）① （4）⑦ （5）④ （6）③

4.（1）有一千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间，有别国军队来侵略它，接连下来，又有饥饿。（2）平日里说：“没有人了解我。”如果有人了解你，那你打算做什么事情呢？（3）暮春时节，春天的夹衣都穿上了，约五六个成年（行过冠礼）人，六七个少年人，一起到沂水洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。

5．表现了孔子“为国以礼”礼乐治国的政治思想。 6．（1）例子：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。” 评价：先用自谦的语气，和蔼可亲，拉近师

生的距离，解除学生的思想顾虑。 （2）例子：“ 则何以哉？”“何伤乎？”

评价：运用启发式，循循善诱，打开学生思路。

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