小学三年级品德与社会第一~四单元测试题（人教版）

3、认真观察你周围的人们，说一说为什么大人还要学习？

4、你对你的学校了解多少？通过调查访问填写下面的表格。 学校的建校 年 （日）

毕业生人数 在校生人数 学校的变迁 学校的光荣史 学校的变化

四、拓展题

1、你对爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候的家庭生活了解吗？把你的调查结果写出来。

2、续写故事

今今和明明是双胞胎，他们渐渐长大了。在他们出生后，时间老人让钟姐姐去陪伴他们。 今今抓紧时间，学到了很多东西，明明却贪玩，不爱学习。钟姐姐提醒明明学习时，明明总是说：“时间有的是，明天再学也来得及。”

如果这样下去他们俩会怎样？请你把故事续下去。

小学三年级品德与社会（上）第三单元测试题 一、填空题

1、学校规则可以保证我们健康、________、________地学习。我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。

2、不仅在学校，在任何地方，________都是人们正常学习、工作和生活的保证。

3、在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相________，定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的，大家都要________。

4、在街道行走时，应当沿着道走。遇到红绿灯，红灯，绿灯，黄灯。穿越马路时，应沿着 __________线通过。

二、判断题

1、规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。（ ） 2、玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。（ ） 3、放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守。（ ） 4、小强上下楼梯时总是不靠右行，想怎么走就怎么走。（ ）

5、社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。（ ） 三、下列几位小朋友的做法是否正确？为什么？

1、小红见到广场的草坪上坐着两个大人，她也走了进去，在草坪上玩耍起来。

2、语文老师在黑板上写字，小明和小强在下面扔纸团玩。

3、小东约同学去书店看书。在书店，他与同学大声交谈起来。

四、简答题

1、家庭生活中有哪些规则？请举出几例。

2、学校生活中有哪些规则？举例说明。

3、社会生活中有哪些规则？举例说明。

4、我们班里还存在着哪些问题？给班级制定个班级公约。

五、拓展题

1、假如打开水时不排队，会出现什么情况？

2、假如上下楼不靠右行出发生什么事情？

小学三年级品德与社会（上）第四单元测试题

一、填空题

1、在学校我是_________、在家里我是_________、在商场里我是___________、在公共汽车

上，我是_________、在电影院里我是___________。我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。

2、自己的事情，能做的应该自己________；不会做的事情__________。家中、学校、社区的事情应该积极参与。 3、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的___________和__________。班集体的事情，就是我们_________的事情，我们一定要把班集体的事情做好。 二、下列做法或说法是否正确？为什么？

1、小明家的家务活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。

2、小红想为班级做点什么，可一想，班里那么多学生，我还是什么事也别做了。

3、小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的。等着妈妈给他收拾房间呢。

4、小宇说：“小学生的主要任务是学习，家务事是大人的事情，与我们有关。”

三、简答题

1、在家里，我们自己能做到哪些事？

2、在学校班级里，我们该做到什么？

3、在社会上，我们该做什么？

4、在学校，你是一个什么样的角色？你怎样当好这个角色？

四、拓展题

1、如果让你当一天家，你会怎么做？设计当一天家的方案。

2、社会调查

到街上看一看，行人，乘客、司机、售票员是怎么做的。写出自己的调查结果。