初中趣味口诀学语法讲义

名词

可数名词

的复数形个体名词 可数名词 集体名词 物质名词 量的表达 普通名词 物质名词 名词 不可数名词 抽象名词 专有名词 名词的所有格

【教学目标】

1．区别所学过的可数名词和不可数名词；

2．熟练运用规则变化的名词复数，掌握所学不规则变化的名词复数； 3．熟练掌握名词所有格的正确运用； 4．掌握物质名词的数量的表达法。

—、名词的的定义

名词 (Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

按是否可数分类，名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）

(一)可数名词

（1）可数名词有单、复数两种形式。单数用原形，复数形式通常是在单数形式后加“-s”构成，其主要变法如下：

1.一般单词词尾加-s；desk—desks gate—gates 2.词尾为s，sh，ch，x词尾加-es；class—classes dish—dishes watch—watches box—boxes 3. 词尾为f，fe 变f，fe为v加-es knife—knives wolf—wolves 少数词在词尾加-s roof—roofs chief—chiefs 4.词尾为y: 辅音字母+y结尾的词，变y为i加-es

country—countries family—families factory—factories

词尾为y: 元音字母+y结尾的词，在词尾加-s

boy—boys day—days key—keys toy—toys

5. 词尾为o 词尾加-s photo—photos piano—pianos 少数词在词尾加-es。 口诀：英雄和黑人在火山上种土豆和西红柿

hero—heroes negro—negroes volcano—volcanoes tomato—tomatoes potato—potatoes

以f, fe 结尾的在初中范围变为ves 的词有： 妻子持刀去宰狼， （wife，knife，wolf) 小偷吓得发了慌； ( thief）

躲在架后保己命， （shelf, self, life) 半片树叶遮目光。 (half , leaf) (2) 名词变复数的不规则变化 1.变内部元音字母

man—men foot—feet mouse—mice tooth—teeth 2. 词尾加-en child—children ox—oxen 3. 单复数形式相同

Sheep-sheep fish-fish Chinese-Chinese deer-deer 4. 合成名词：主体词改复数形式

new-comer—new-comers passer-by—passers-by

5. 由man，woman和另外一个名词构成的词组，两部分都变复数 man writer—men writers woman teacher—women teachers

（3）使用名词单、复数应注意的问题：

①有些名词通常只有复数形式。如：clothes衣服，trousers裤子，thanks谢谢……这些词作主语时，它们的谓语要用复数。

②有些学科名词虽以s结尾，但通常都作单数名词看待。如：physics物理学，maths 数学，politics政治等。

③people意为“人民，人们”，是单数形式复数意义的名词，是集合名词，一般前面不加冠词。当“人们”讲时，谓语用复数形式；当“民族”讲时，是普通的可数名词。

(二)不可数名词

1．不可数名词指所表示的事物不能用数来计算，通常是抽象名词和物质名词。常见不可数名词如下：

weather天气，work工作，housework家务劳动，homework家庭作业，advice建议，news新闻，fun好玩的事，progress进步，information信息，knowledge知识，money钱，furniture家具，rice大米，meat肉，bread面包，beef牛肉，water水，tea茶，等等。

2．不可数名词应注意的四个问题：

①不可数名词没有词形变化，前面不用冠词a，an修饰限定。 ②后面不能加s构成复数形式。

③不可数名词还可以与some，much，little，any，a lot of，plenty of等词连用。例如： a lot of water, some rice

④需要计量时，要用量词，变复数时，通常把量词变为复数，后面的不可数名词用原形。结构：数词或冠词+量词(s)+of+不可数名词。例如：

a bottle of milk→two bottles of milk a piece of bread→two pieces of bread

a piece of news→two pieces of news

二、名词的所有格

名词所有格表示人或物的所属关系，它是名词的一种形式，通过在词尾的变化来表示所有关系。

1.表示人或有生命的东西的名词：单数名词和不以s结尾的复数名词在词尾加’s，以s结尾的单数名词或复数名词加’。

John’s hat；a horse’s tail； my parents’ car ；

the heroes’ return；Women‘s Day； the Children’s Palace

2.表示时间、距离、重量和价值的名词：单数名词和不以s结尾的复数名词在词尾加’s，以S结尾的单数名词或 复数名词加’。

today’s newspaper；an hour’s ride；three days’ time ten minutes’ walk；four dollars’ worth

3.表示两者或者两者以上共有，只在最后一个名词后加’s。 Tom and John’s school (两人共有的学校) 表示各自所有，在每个名词后加’s。

Tom’s and John’s schools (两人各自的学校) 4.表示无生命的东西的所有格用of。 the door of the room the top of the tree

5.表示有生命的东西的名词用of短语，表示所有关系。 a student of Miss Smith the story of an old man

6.双重所有格

“of+名词’”或“of+名词性物主代词”表示“其中之一”或“其中一部分”。 a picture of my mother’s 我妈妈的一张照片 a friend of mine 我的一个朋友

三、基础过关

1. —____that new bike over there? —I think it’s____．

A．Who’s; Sam B．Who’s; Sam’s

C．Whose is；sam D．Whose is；Sam’s

【解析】答案为D。本题考查的是名词所有格。根据句意“那边的那辆新自行车是谁的?”判断应用whose(谁的)来提问，回答就要用名词所有格Sam’s，故选择D。

2. —How many ____ are there in the kitchen? —Only two．

A．bag of rice B．bags of rice C．bags of rices 【解析】答案为B。本题考查的是物质名词数量的表达法。其形式为“数词或冠词+量词(s)+of+不可数名词”，bag为量词，并且是可数名词，可加s，rice意为“米饭”，是不可数名词，后面不能加s，故选择B。

3. The man is ____ father．

A．Lily or Lucy B．Lily and Lucy C．Lily’s or Lucy D．Lily and Lucy’s

【解析】答案为D。本题考查的是名词所有格。表示某人或某物为两者或两者以上共有时，只在最后一个名词后加’s，“那人是莉莉和露西(两个人)的爸爸”，在最后一个名词Lucy后加’s，故选择D。

4.All the ____ teachers enjoyed themselves on March 8th，because it was their own holiday． A．man B．men C．woman D．women

【解析】答案为D。本题考查的是名词作定语的用法。当man，woman作定语时，如表示复数概念，man，woman和其修饰的名词都要变成复数，因题意里提到三月八日是妇女节，所以是所有的女教师庆祝她们的节日，故选择D。

5. —Why didn’t you take a taxi back last night?

—Because I didn’t have any ____ with me．

A．food B．bicycle C．friend D．money

【解析】答案为D。本题主要考查名词辨析。问句意为“昨晚你为什么没乘出租车回来?”符合逻辑的答语应为“因为我没带钱。”food意为“食物”；bicycle意为“自行车”；friend意为“朋友”；money意为“金钱”，故选择D。

四、能力提高

1. _______ fathers made them have piano lessons.

A. Peter and Ann’s B. Peter’s and Ann’s C. Peter’s and Ann D. Peter and Ann 【解析】此题容易误选A或C。错误的原因是由于受思维定势的影响。平时考生们做多了“This is Lucy and Lily’s bedroom. ”这样的题，那么一看到这样的题就想到只是在后面一个单词后面用所有格。其实，到底用一个所有格，还是用两个所有格，取决于它们所修饰的名词：如果所修饰的名词是单数可数名词，就只在后面一个名词后面用所有格；如果所修饰的名词是复数可数名词，就两个名词都用所有格。正确答案为B。 2. There are a lot _______ people today than yesterday.

A. of B. / C. most D. more 【解析】此题容易误选A。有不少考生因受“ a lot of 名词”这一思维定势的影响，一看到a lot，就选择了A。其实，该句中的a lot是用来修饰形容词的比较级more的，than引导的是比较状语从句。正确答案为D。 3. “Excuse me, are you _______? ” “No, we are _______. ”

A. American, Englishman B. American, Germans C. American, Germen D. Englishman, Americans

【解析】先从词性来看，American 和 German 既可以用作名词也可以用作形容词，用作名词时，其复数形式分别为Americans 和 Germans；选项中的Englishman只能用作名词，其复数形式是Englishmen。故正确答案为B 4. —What’s in the cupboard?

—A few____，but little____．