苏老师六年级语文练习题1

六年级语文练习题(三)

一、语音

1、读拼音写词语

Chuǎi m? shüng yüng dū nüng büo pì lián mǐn chōu tì yū huí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wū h? zhī zhōng fün rán xǐng wù zhì lǐ míng yán ( ) ( )( ) 2、给加点字选择正确读音。 潜力(qián qiǎn) 魁梧(wǔ wú) 蹿出(cuün chuàn) 购物券(juàn quàn) ．．．．歼灭(qiün jiün) 厌恶(wù a ) 钱夹(jiü jiá ) 旋转(zhuǎn zhuàn ) 虐杀(n?a l?a) ．．．．．二、字词

1、在括号里填上适当的反义词

由( )及( ) 损( )肥( ) 温( )知( ) 忆( )思( ) ( )去( )来 2、在括号里填上合适的词，组成成语。

（ ）然大物 （ ）然大悟 （ ）然泪下 （ ）然大怒 （ ）然无存 （ ）然若失 （ ）然起敬 （ ）然一笑 （ ）然一体 （ ）然自得 3、写出带“马”字的成语

粗略地看（ ） 立了功劳（ ） 快上加快（ ） 单独行动（ ） 地势平坦（ ） 声势浩大（ ） 一刻也不停留（ ） 心思不定（ ） 4、将下烈词语归类

心灵手巧 破烂不堪 顶天立地 满怀信心 阴险狡诈 舍生取火 气壮山河 自以为是 口是心非 勇往直前 钩心斗角 画蛇添足

褒义成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 贬义成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、按一定的顺序排列下面的词语

（1）肛门 大肠 嘴 小肠 胃 食道 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）仇恨 埋怨 不满 怨恨 憎恨 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）怒发冲冠 喜笑颜笑 怒形于色 一本正经 大发雷霆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、句子（按要求写句子）

(1)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句）

(2)把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。（用关联词语连起来）

(3)海风带着初夏的温馨拂过我的脸颊。（缩句）

(4)在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。（修改病句）

四、修改下面括号中的句子，使它与其他部分的句式一致、连贯。 1、石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样）。

改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、（井冈山、青山此起彼伏、峻岭绵延不断）；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、阅读：

①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停在我的头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下来。

1、解释第②自然段中加横线的词语在文中的含义。

敬天撼地：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 肃然起敬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、“我”忍不住放了小飞蛾的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、小瓜苗才存活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、①②③自然段的三件事例，分别从三个角度给了作者强烈的生命意识。这三个角度是： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、作者对生命的思考可分为三个层次，仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二、三层次思考的要点。 第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。 第二层次：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三层次：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）。

A、作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。

B、写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞蛾是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。

C、心脏的跳动，让“我”感受到自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。

六年级语文练习题(四)

一、语音

1、看拼音写词语

h? ǎi kě qīn chuǎi ca h? xi? chōu tì b? rán dà nù míng chá qiū háo ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ju? bi? kuì jiù ya tǐ du? xìng líng yún zhuàng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A、惩．罚（ch?ng） 堤．岸（dī） 称．心如意（chang） 潜．伏（qián） B、涨．红（zhàng） 脑髓．（suī） 扣人心弦．（xuán） 湖畔．（pàn） C、胆怯．（qia） 教诲．（huì） 随声附和．（ha） 人才济．济（jǐ） D、允．许（rǔn） 憎恶．（a） 一碧万顷．（qǐng） 猜度．（du?） 二、字词

1、改正下面词语中的错别字

实是求事（ ）（ ） 举一返三（ ） 落慌而逃（ ） 司空见贯（ ） 不局一格（ ） 可见一班（ ） 再接再励（ ） 快炙人口（ ） 2、成语（动物巧进笼）

逐（ ）中原 河东（ ）吼 抱头（ ）窜 万（ ）更新 心（ ）意（黔（ ）技穷 （ ）臂当车 爱屋及（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）立（ 3、写出“兵”的不同意义

一兵一卒（ ） 短兵相接（ ） 兵连祸结（ ） 纸上谈兵（ ） 兵贵神速（ ） 兵不厌诈（ ） 4、在横线上填上恰当的表示颜色的词语

（1）＿＿＿＿的阳光 （2）＿＿＿＿的大海 （3）＿＿＿＿的草原 （4）＿＿＿＿的云朵 （5）＿＿＿＿的云霞 （6）＿＿＿＿的天空 （7）＿＿＿＿的墙壁 5、给下面的字组词，使它具有不同的感情色彩

褒义词 贬义词 褒义词 贬义词 机（ ）（ ） 计（ ）（ ） 盛（ ）（ ） 武（ ）（ ） 三、句子（按要求改写句子）

（1）小刚对我说：“倒是要你原谅我，我真对不起你。”（改为转述句）

（2）事先已经约定好了，大家会准时来的。

改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛（缩句）

） ）群

（4）在这个美好的季节里，迎来了我们学校首届读书节活动。（修改病句） 四、下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。

铁锤锤碗锤不碎。

（1）觉得荒谬的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）觉得有道理的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、下面语段横线依次填入最恰当的内容是（ ）和（ ）。

到底应该由种子来感谢大地？还是应该由大地来感谢种子？都应该的，心存感将将收获更多。感谢会使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感谢也会使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A、种子更切身地感受到大地的呵护 B、大地更温柔地感受到种子的呵护 C、种子更切身地感受到大地的生长 D、大地更温柔地感受到种了的生长 四、阅读： 天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 1、从文中找出下面词语的近义词。

耸立（ ） 特别（ ） 2、照样子从文中找出与颜色搭配的词语。

蔚蓝的天空＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、找出文中的两个打比方的句子，用“＿＿＿”画出来，读一读，并填空。 （1）第一句把（ ）比做（ ），把（ ）比做（ ）。 （2）第二句把（ ）比做（ ）。 4、根据文章内容填空。

（1）骑马走在花海中，觉得人（ ），马（ ）。

（2）文中作者具体描写了（ ）（ ）（ ）等景物，写出了天山的美景。

5、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境想似的一句话，抄写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、把文中揭示中心一句话用“＿＿＿”画出来。

7、“虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？”将这句话变成陈述句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、将第二自然段用“｜”分成三层，并写出第二层的层意。