2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛单选题

50、题型：单选题分值：2

通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次?

选项1:社会层次 选项2:个人层次 选项3:社群层次 选项4:心理层次 答案正确

31、 题型：单选题 分值：2 中学生的学习心理在方式上表现为 选项1: 被动学习 选项2: 主动学习 选项3: 教师指导

选项4: 以学习间接经验为主 答案错误

32、 题型：单选题 分值：2

当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了??.”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。

选项1: 先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因 选项2: 先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流 选项3: 责怪学生学习不认真 选项4: 直接找家长询问具体原因 答案正确

33、 题型：单选题 分值：2 信度只受（ ）的影响 选项1: 系统误差 选项2: 随机误差 选项3: 恒定效应 选项4: 概化理论 答案正确

34、 题型：单选题 分值：2

陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是 选项1: 教育原则 选项2: 教育思想

选项3: 教育评价和反馈 选项4: 具体教育行为 答案正确

35、 题型：单选题 分值：2

心理测量就是根据一定的法则用（ ）对人的行为和心理加以确定。 选项1: 数字 选项2: 等级 选项3: 文字 选项4: 符号 答案正确

36、 题型：单选题 分值：2

一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪 。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？ 选项1: 个案辅导就是提供信息 选项2: 个案辅导就是批评教导人 选项3: 个案辅导就是安慰同情人

选项4: 个案辅导就是社交谈话 答案正确

37、 题型：单选题 分值：2 学校团体辅导多以（ ）为单位。 选项1: 学校 选项2: 班级 选项3: 年级 选项4: 小组 答案正确

38、 题型：单选题 分值：2

在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记住π值，这位老师使用的是（ ）学习策略。 选项1: 缩略法 选项2: 谐音法 选项3: 图像法 选项4: 反思法