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六年级奥数-第四讲[1].几何-平面部分 教师版 2

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小学六年级奥数

所以S△AOC:S△BOC?20:18?10:9?AF:FB

【巩固】如右图,三角形ABC中,BD:DC?2:3,EA:CE?5:4,求AF:FB.

AFBODEC

【解析】 根据燕尾定理得S△AOB:S△AOC?BD:CD?2:3?10:15

S△AOB:S△BOC?AE:CE?5:4?10:8

(都有△AOB的面积要统一,所以找最小公倍数) 所以S△AOC:S△BOC?15:8?AF:FB

【点评】本题关键是把△AOB的面积统一,这种找最小公倍数的方法,在我们用比例解题中屡见不鲜,如果能

掌握它的转化本质,我们就能达到解奥数题四两拨千斤的巨大力量!

【例 27】 如右图,三角形ABC中,AF:FB?BD:DC?CE:AE?3:2,且三角形ABC的面积是1,则三角形ABE的面积为______,三角形AGE的面积为________,三角形GHI的面积为______.

AEFHB【分析】 连接AH、BI、CG.

由于CE:AE?3:2,所以AE?AEFIDC

GGHIDC

B222AC,故S?ABE?S?ABC?; 555根据燕尾定理,S?ACG:S?ABG?CD:BD?2:3,S?BCG:S?ABG?CE:EA?3:2,所以

49S?ACG:S?ABG:S?BCG?4:6:9,则S?ACG?,S?BCG?;

19192248那么S?AGE?S?AGC???;

5519959??S同样分析可得S?ACH?,则EG:EH,EG:EB?S?ACG:S?ACB?4:19,所以ACG:?SAC?H4:919EG:GH:H?B4:5:,同样分析可得10AG:GI:ID?10:5:4,

55215511所以S?BIE?S?BAE???,S?GHI?S?BIE???.

1010551919519【巩固】 如右图,三角形ABC中,AF:FB?BD:DC?CE:AE?3:2,且三角形GHI的面积是1,求三角形ABC的面积.

AAFIBHGDEFICBHGDEC

【解析】 连接BG,S△AGC?6份

第 17 页 共 25 页 小学六年级奥数

根据燕尾定理,S△AGC:S△BGC?AF:FB?3:2?6:4,S△ABG:S△AGC?BD:DC?3:2?9:6

S6得S△BGC?4(份),S△ABG?9(份),则S△ABC?19(份),因此△AGC?,

S△ABC19同理连接AI、CH得

S△ABHS6S619?6?6?61?,△BIC?,所以△GHI?? S△ABC19S△ABC19S△ABC1919三角形GHI的面积是1,所以三角形ABC的面积是19

【巩固】如图,?ABC中BD?2DA,CE?2EB,AF?2FC,那么?ABC的面积是阴影三角形面积的 倍.

ADGFHBEIC

ADGFHBEIC

【分析】 如图,连接AI.

根据燕尾定理,S?BCI:S?ACI?BD:AD?2:1,S?BCI:S?ABI?CF:AF?1:2,

22所以,S?ACI:S?BCI:S?ABI?1:2:4,那么,S?BCI?S?ABC?S?ABC.

1?2?472同理可知?ACG和?ABH的面积也都等于?ABC面积的,所以阴影三角形的面积等于?ABC面积的

7211??3?,所以?ABC的面积是阴影三角形面积的7倍. 77

△GHI的面积DCEAFB1【巩固】如图在△ABC中,的值. ???,求

△ABC的面积DBECFA2AEHFIBGDCBFIGDCHAE【解析】 连接BG,设S△BGC?1份,根据燕尾定理S△AGC:S△BGC?AF:FB?2:1,S△ABG:S△AGC?BD:DC?2:1,得

S2S△AGC?2(份),S△ABG?4(份),则S△ABC?7(份),因此△AGC?,同理连接AI、CH得

S△ABC7S△ABH2S△BIC2S7?2?2?21?,?,所以△GHI?? S△ABC7S△ABC7S△ABC77

【点评】如果任意一个三角形各边被分成的比是相同的,那么在同样的位置上的图形,虽然形状千变万化,但面积是相等的,这在这讲里面很多题目都是用“同理得到”的,即再重复一次解题思路,因此我们有对称法作辅助线.

【例 28】 如图,三角形ABC的面积是1,BD?DE?EC,CF?FG?GA,三角形ABC被分成9部分,请写出

这9部分的面积各是多少?

第 18 页 共 25 页 小学六年级奥数

AAGGPQFBBFNDECM

【解析】 设BG与AD交于点P,BG与AE交于点Q,BF与AD交于点M,BF与AE交于点N.连接CP,CQ,

CM,CN.

?1:2,S△ABP:S△ACP?BD:CD?1:2,设S△ABP?1(份),则根据燕尾定理,S△ABP:S△CBP?AG:GC1S△ABC?1?2?2?5(份),所以S△ABP?

5211213121同理可得,S△ABQ?,S△ABN?,而S△ABG?,所以S△APQ???,S△AQG???.

72375353721311239同理,S△BPM?,S△BDM?,所以S四边形PQMN????3521273570139511511115,S四边形NFCE???S四边形MNED?????,S四边形GFNQ????

3357042321426321642

【巩固】如图,?ABC的面积为1,点D、E是BC边的三等分点,点F、G是AC边的三等分点,那么四边形

JKIH的面积是多少?

DECCFGKAIHB

CDEAGKIHB

JFJDE【解析】 连接CK、CI、CJ.

根据燕尾定理,S?ACK:S?ABK?CD:BD?1:2,S?ABK:S?CBK?AG:CG?1:2,

1111所以S?ACK:S?ABK:S?CBK?1:2:4,那么S?ACK??,S?AGK?S?ACK?.

1?2?473212类似分析可得S?AGI?.

151又S?ABJ:S?CBJ?AF:CF?2:1,S?ABJ:S?ACJ?BD:CD?2:1,可得S?ACJ?.

41117那么,SCGKJ???.

4218417根据对称性,可知四边形CEHJ的面积也为,那么四边形JKIH周围的图形的面积之和为

84172161619,所以四边形JKIH的面积为1?SCGKJ?2?S?AGI?S?ABE??2????.

84153707070

【例 29】 右图,△ABC中,G是AC的中点,D、E、F是BC边上的四等分点,AD与BG交于M,AF与

BG交于N,已知△ABM的面积比四边形FCGN的面积大7.2平方厘米,则△ABC的面积是多少平方厘米?

第 19 页 共 25 页 小学六年级奥数

AGMFCBDEAGNMB【解析】 连接CM、CN.

NDEFC

1根据燕尾定理,S△ABM:S△CBM?AG:GC?1:1,S△ABM:S△ACM?BD:CD?1:3,所以S△ABM?S△ABC;

5再根据燕尾定理,S△ABN:S△CBN?AG:GC?1:1,所以S△ABN:S△FBN?S△CBN:S△FBN?4:3,所以AN:NF?4:3,那么

S△ANG151542?2?S△ABC. ???,所以SFCGN??1??S△AFC??S△ABC?7428S△AFC24?37?7?15根据题意,有S△ABC?S△ABC?7.2,可得S△ABC?336(平方厘米)

528

【例 30】 如图,面积为l的三角形ABC中,D、E、F、G、H、I分别是AB、BC、CA 的三等分点,求阴影部分面

积.

ADEIHEQDPAIMHNBFGCBFGC

【解析】 三角形在开会,那么就好好利用三角形中最好用的比例和燕尾定理吧!

令BI与CD的交点为M,AF与CD的交点为N,BI与AF的交点为P,BI与CE的交点为Q,连接AM、BN、CP

⑴求S四边形ADMI:在△ABC中,根据燕尾定理,S△ABM:S△CBM?AI:CI?1:2S△ACM:S△CBM?AD:BD?1:2

设S△ABM?1(份),则S△CBM?2(份),S△ACM?1(份),S△ABC?4(份),

1111所以S△ABM?S△ACM?S△ABC,所以S△ADM?S△ABM?S△ABC,S△AIM?S△ABC,

431212111所以S四边形ADMI?(?)S△ABC?S△ABC,

121261同理可得另外两个顶点的四边形面积也分别是△ABC面积的

6⑵求S五边形DNPQE:在△ABC中,根据燕尾定理

S△ABN:S△ACN?BF:CF?1:2S△ACN:S△BCN?AD:BD?1:2,

11111所以S△ADN?S△ABN??S△ABC?S△ABC,同理S△BEQ?S△ABC

3372121在△ABC中,根据燕尾定理S△ABP:S△ACP?BF:CF?1:2,S△ABP:S△CBP?AI:CI?1:2 1?111?11S△ABC 所以S△ABP?S△ABC,所以S五边形DNPQE?S△ABP?S△ADN?S△BEP?????S△ABC?1055?52121?1111113同理另外两个五边形面积是△ABC面积的,所以S阴影?1??3? ?3?105610570

【例 31】 如图,面积为l的三角形ABC中,D、E、F、G、H、I分别是AB、BC、CA 的三等分点,求中心六边形

面积.

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小学六年级奥数 所以S△AOC:S△BOC?20:18?10:9?AF:FB 【巩固】如右图,三角形ABC中,BD:DC?2:3,EA:CE?5:4,求AF:FB. AFBODEC 【解析】 根据燕尾定理得S△AOB:S△AOC?BD:CD?2:3?10:15 S△AOB:S△BOC?AE:CE?5:4?10:8 (都有△AOB的面积要统一,所以找最小公倍数) 所以S△AOC:S△BOC?15:8?AF:FB 【点评】本题关键是把△AOB的面积统一,这种找最小公倍数的方法,在我们用比例解题中屡见不鲜,如果能掌握它的转化本质,我们就能达到解奥数题四两拨千斤的巨大力量! 【例 27】 如右

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