(4份试卷汇总)2019-2020学年天津市汉沽区生物八年级(上)期末达标测试模拟试题

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．地球生存质量下降，威胁生物生存的关键因素是（ ） A．空气污染 B．海洋污染

C．人类捕杀

D．栖息地的破坏或丧失

2．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ） A．动物通过食物链维持了生物之间的协调和平衡 B．动物是生物圈中的消费者 C．动物能帮助植物传粉，传播种子

D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害 3．下列动物中，属于胎生动物的是（ ） A．非洲象 B．河蟹 C．蝗虫 D．麻雀

4．下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因（ ） A．生殖发育在水中完成 B．皮肤裸露，能辅助呼吸 C．体温不恒定 D．用肺呼吸

5．下列行为中属于学习行为的是（ ） A．蜘蛛结网 B．鸟的迁徙 C．新生儿吃奶 D．大山雀喝牛奶

6．赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时，调节选手动作协调有序的系统是( A．呼吸系统 B．循环系统

C．运动系统

D．神经系统

7．下列特征与适于鲫鱼水中生活无关的是（ ）

A.身体呈流线型 B.靠游泳来获取食物和防御敌害 C.鳞片表面有粘液

D.身体背面深灰色，腹面银白色

8．下列关于自然保护区的叙述中，正确的是（ ） A．建立自然保护区是进行自然保护的唯一手段

B．自然保护区保护的是大熊猫，金丝猴，珙桐等珍稀动植物 C．自然保护区内禁止开发利用自然资源

D．长白山自然保护区是为了保护该地带的自然生态系统而建立的

9．下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中，正确的是（ ） A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 B．软体动物生活在水里，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 C．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

10．梅与桃同属于蔷薇科、梅亚科植物,梅为杏属,桃为桃属。关于它们的叙述错误的是( ) A．它们是同一目的植物 B．它们是不同种的植物 C．它们只有最小的分类单位不同 D．桃与苹果亚科的蔷薇植物亲缘关系较远

11．具有动物和植物中的“活化石”之称的分别是（ ）

A．大熊猫、水杉 B．大熊猫、侧柏 C．猕猴、银杏 D．猕猴、珙桐

) 12．如图是部分动物的分类图解，下列叙述不正确的是（ ）

A．从体形来看，图中的绝大多数动物身体呈辐射对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好地捕食与御敌

B．从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有角质层，B类动物的体表具有外骨骼 C．从生活环境来看，C类生物幼体生活在水中，成体水陆两栖，对水的依赖较大，D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止水分的蒸发，生活在陆地上

D．从生殖和发育来看，D类生物体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，胎生、哺乳

13．对生物多样性的保护措施有很多，你知道保护物种多样性的最有效措施是( ) A．人工栽培和养殖 C．防治生态环境污染

B．实施大型生态工程 D．建立自然保护区

14．动物的种类多种多样，生活环境各异。下列分类错误的是（ ） A．乌贼、章鱼——软体动物 B．虾类、蟹类——爬行动物 C．海豚、海豹——哺乳动物 D．海葵、海蜇——腔肠动物 15．生物分类中最基本的单位是（ ） A．界 B．属 C．门 D．种

16．两千多年前,我国森林覆盖率达50%,而现在仅为21.63%，这种变化导致的结果是 A．对动物的影响不大

B．野生动物有了更大的生活空间 C．少量的以植物为食的野生动物数量减少

D．大量的野生动物因栖息地丧失或食物减少而灭绝或濒临灭绝

17．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是 （ ）

A．多引进外来物种 B．建立禁猎区、迁地保护 C．建立自然保护区 D．颁布保护生物多样性的法律法规

18．成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是 A．沉鱼落雁 B．鸡犬不宁 C．虎头蛇尾 D．指鹿为马

19．动物物种多样性的基础是（ ） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．生态环境多样性

20．生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是

A．保护基因的多样性 B．保护生态系统的多样性

C．保护生物种类的多样性 D．保护人类所需生物的多样性 二、填空题

21．如图中的动物，根据提问填空，只填出字母即可。

属于无脊椎动物的有_____；体内有气囊辅助肺呼吸的是_____；体温恒定的动物有_____；完全用肺呼吸的动物有_____。

22．下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

(1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是_______________。

(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的_________________。 (3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构：鳍和______________。 (4) A的身体内有发达的_____________，起到辅助呼吸的作用。

(5)E属于我国特有的珍稀动物，已濒临灭绝，从保护生物多样性的角度看，保护生物多样性最为有效的措施是_______________________________________。

23．_________又称物种，是指_________和_________基本相似_________基本相同的同一类生 物。

24．根据下面提供的几种动物，请回答下列有关问题。

①蜥蜴 ②兔子 ③蝗虫 ④丹顶鹤 ⑤青蛙 ⑥鲤鱼 ⑦蚯蚓

（1）上述类群中属于恒温动物的有______（写序号）；属于无脊椎动物的有_______（写序号）。 （2）⑦蚯蚓的运动需要肌肉和_______配合完成；若①、②、⑤同时学习走迷宫，_____（写序号）学会正确走迷宫的时间最短。

（3）上述动物中，与娃娃鱼共同特征最多的是________（写序号），它们是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型，其生殖过程不能离开水，呼吸器官不够发达，主要用 _________呼吸。 （4）成语“金蝉脱壳”中“壳”指的是________，它的作用是___。 （5）②兔子其牙齿有门齿和______之分，与其草食性相适应。

25．哺乳动物的主要特征：体表被毛，________和________，牙齿分化为________、________和________． 三、判断题

26．就地保护是保护动物多样性唯一有效的措施。 （_______） 27．生物多样性就是基因多样性。（ ）

28．病毒可以分为细菌病毒、植物病毒和动物病毒．_____（判断对错）

29．鲨鱼、鬼笔鹅膏、毒蛇等生物会威胁到人类的生命，不需要给予保护 ______ ． 四、连线题

30．（9分）

31．（9分）把下列左边的结构和中间的动物以及右边的动能用直线联系起来．

五、综合题

32．（9分）下图为六种动物的形态图,请根据图回答下列问题

（1）上述动物中，_________为脊椎动物，________为无脊椎动物（填字母）。

（2）A为两栖动物，幼体生活在水中，用_____呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。

（3）E为节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都_______。 （4）上述动物中，体温恒定的是___________。（填字母）

33．图1是部分植物分类图解，图2是桃花的结构模式图。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）生物分类的最低阶元是__________。

（2）上述植物中，与桃的亲缘关系最远的是_____________。

（3）桃与苹果所共有的分类阶元从高到低依次是_____________________。

（4）桃花的花粉从花药散发出来落在结构④_________上的过程，称为授粉。完成________作用后，图