人教版必修三诗歌单元周练含答案

人教版必修三第二单元学习质量检测试卷

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一、基础积累（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.鱼凫（fú） 巉岩（chán） 飞湍（tuān） 猿猱（róu） B.抚膺（yīnɡ） 锦瑟（sa） 恬然（tián） 霓裳（shǎnɡ） C.栈道（zhàn） 嗟叹（jiē） 商贾（ɡǔ） 钿头（diàn） D.吮血（shǔn） 六幺（yāo） 幽咽（ya） 宵柝（cha） 2.下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A.尔来四万八千岁 尔：那，指开国之初 B.渚清沙白鸟飞回 回：回旋 C.满座重闻皆掩泣 泣：眼泪 D.寻声暗问弹者谁 暗：悄悄

3.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是（ ） A.朝避猛虎 B.梦啼妆泪红阑干 C.遂命酒 D.闻舟中夜弹琵琶者

4．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.铁骑突出刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连

二、补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分）

（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。 （2）丛菊两开他日泪， 。

（3） ，不尽长江滚滚来。 （4）千呼万唤始出来, 。 （5）别有幽愁暗恨生， 。 （6）冰泉冷涩弦凝绝， 。 （7） ，此时无声胜有声。 （8）沧海月明珠有泪， 。 此情可待成追忆？ 。

三、阅读下面这两首诗，完成题目。（13分）

（一）春中田园作

王 维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。

（1）诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________

__________ __ （2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？

请用散文化的语言写出尾的大意。（4分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

（二）访戴天山道士不遇

李白

犬吠水声中， 桃花带露浓。树深时见鹿， 溪午不闻钟。 野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。无人知所去， 愁倚两三松。

（ 1 ）请找出颈联中用得最精妙的两个字，并对其中一个字进行赏析（4分）

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（ 2 ）有人说这首诗主要的人物形象是李白，有人说这首诗主要的人物形象是道士，你认同哪一种观点，请说说你的理由（2分）

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四、课外文言阅读（15分）

孙膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。 后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋

之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

太史公曰：“世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。??悲夫！

（《史记?孙子吴起列传》）

注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树破使白木露出。③筹策：谋划。

⑴对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）

A．魏将庞涓闻之，去韩而归 去：离开 B．然不能蚤救患于被刑 蚤：通“早” C．见白书，乃钻火烛之 烛：照亮 D．期曰：“暮见火举而俱发” 期：希望。

⑵下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分） （ ） A．素悍勇而轻齐 劳苦而功高如此 ．．B．遂成竖子之名 交戟之卫士欲止不内 ．．C．孙子度其行，暮当至马陵 其孰能讥之乎 ．．D．孙膑以此名显天下 不以物喜，不以己悲 ．．

⑶联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是（3分）（ ）

A．以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。 B．指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。

C．借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。

D．启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。

五、阅读下面一段文言文，将画线的句子译成现代汉语（6分）

⑴虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。⑵是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 ⑴

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六、名著导读（10分）

（1）以下对红楼梦情节的叙述不正确的两项是（ ）（5分）

A、香菱被拐子买来卖给了一个人家，可是拐子暗中又卖给薛蟠，人家去夺取香菱，不想薛家财大气粗不仅不给香菱还把人给打死了。原告告到贾雨村衙门上，贾雨村不敢得罪薛家因此给了原告些钱胡乱判了此案。 B、黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，心下想道：“好生奇怪，倒象在那里见过一般，何等眼熟到如此！” C、宝玉要吃冷酒，宝钗便劝他，“若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害。”宝玉便命人暖来方饮。恰巧黛玉的丫鬟紫鹃吩咐雪雁送来手炉，黛玉便对雪雁说：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风。怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”借此讽刺宝玉。

D、林黛玉常听得母亲说过，她外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了她去。她之所以会有这样的心理是因为当时她父母已双亡，寄人篱下。

E、宝玉因为李奶奶倚老卖老喝了枫露茶大发脾气 ，便要回过贾母，想撵走李奶奶，袭人连

忙劝阻，一面在贾母派来的人面前掩饰事情真相，一面又安慰宝玉。最后宝玉也就不说什么便睡了。

（2）宝钗过生日请戏班唱戏，十分热闹，凤姐说“这个孩子扮上，活像一个人，你们再看不出来。”凤姐说的小戏子长相像谁，紧接着发生什么事？ （5分）

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