泰山版小学品德与社会三年级下册教案新部编本 全册

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日常生活中重视交通安全，遵守交通规则，远离交通事故。 板 书 设 计 选择题：请在交通工具的括号里打“√” 1、过马路时我们应该：A 直接穿越 B 走斑马线 2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行 B 绿灯行 3、坐在摩托车后面：A 应该戴安全帽 B 不要戴安全帽 4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能 B 能 8、交通规则要遵守 交通安全很重要 遵守交通规则 没有秩序就没有安全 达 标 检 测 5、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球 6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A 机动车道 B 非机动车道 7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去 8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路 9、乘坐公共汽车时，应该：A 先挤上车，再让别人下车 B 先等别人下车，再上车 10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援B 在一边看热闹，小结抢答情况，对优秀班级给予语言和物质奖励。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教 学 反 思

课 题 教学目标 9、小小交通宣传员 1. 使学生知道常见的交通标志，懂得简单的交通规则。 2. 在活动中，培养学生的参与意识，动脑和动手能力及合作精神。 重点：了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。 重、难点 难点：通过活动提高学生学法知识，守法意识。 教具准备 教学课件 交通标志 交警图片 教学过程 二次备课 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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一、创设情景，激趣导入 师：同学们,今天我们班来了一位小客人。（出示：交警图片）瞧！就是这位神气的交警！今天他准备在我们班挑选一批小小交通宣传员，大家想不想参加?交警特地设置了四道难关，要考考同学们，看看谁是最聪明,最认真的孩子. 二、闯关 （一）第一关：交通标志知多少 1．师：课前我让同学们查找资料了解有关交通标志的知识，大家都查找了吧！下面考考同学们，看看你们到底了解多少这方面的知识？请同学们认真观察,看看这些交通标志分别有什么作用？（课件出示） 2.学生观察，再说出交通标志的作用。 ３．同学们真厉害，知道那么多交通标志知识！老师想再考考大家,每小组桌上有一个信封，请大家拿出来，里面有一些交通标志。请同学们根据要求完成两个任务： （1）小组交流，这些交通标志有什么作用？ （2）小组一起粘贴到“交通标志卡”上。 （3）学生展示成果。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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（二）第二关：交通知识知多少 1．师：我国颁布实施了《中华人民共和国道路交通安全法》，其中第四章第四节明确指出了行人必须遵守的法规。今天我们就一起来学习一些交通法规，学完之后，交警要考一考同学们。 2．学生读课本资料 . 3. 大家表现的不错.下面再考考同学们，观察画面，看看这些行人做的对不对？（课件出示） A．翻越马路上的护栏。 B．开车接打手机。 C．行人没走人行道。 （三）第三关：安全警示我最棒！ 1.国家制定了相关道路交通法，要求人人遵守，可还是有一些人不遵守交通法规，因此我们不仅要自己遵守交通规则，还要让身边的人也自觉遵守。这就需要我们大家行动起来，做好宣传，让交通安全时刻警示在每一个人耳边。课前老师让大家收集交通安全警示语，现在同学们小组间展示一下自己收集到的警示语。（小组间展示） 师:交通安全警示语能时刻敲响安全的警钟。课本上出示四条，大家想不想自己也创编一些呀？（小组讨论并展示自己的创编） 3.师出示一则警示语的前半句，学生思考创编下半句。 宁停三分 ，不争一秒。 高高兴兴出门，平平安安回家。 （四）第四关：我是合格小交警。 1．师：同学们，马路上，是谁在保障着我们的安全？你了解交警叔叔的工作吗？同学们观看画面，看看交警叔叔都在做什么？ （课件出示） 2.看了这些画面，你想对他们说些什么？ 3．交警叔叔的工作很重要，他们用自己辛勤的劳动换来了千千 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰