黎平县尚重镇小学教师技能大赛数学科知识考试题

黎平县尚重镇小学教师技能大赛数学科知识考试题

学校 姓名 得分

一、 新课标理论知识：（共40分）

（一）填空题：（ 28分）

1、课程标准将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了

（ ）、（ ）、（ ）、实践与综合应用 四个学习领域。

2、数学是研究( )和( )的科学。

3、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、( )和( )。义务教育的数学课程应突出体现( )、持续、( )。4、学生是数学学习的( )，教师是数学学习的( )、( )与合作者。5、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必

须的数学的“四基”包括：基础知识 、( )、( )、 基本活动经验；“两能”包括发现问题和提出问题能力、( )。6、教学六认真是：( )、 ( )、 ( )、 ( )、( )、 ( )。

7、《新课程标准标准》提倡以“（ ）、 建立模型 解释、（ ）”的基本模式呈现知识内容。

8、数学学习的主要方式应由单纯的 记忆、模仿和训练，转变为（ ）、（ ）与实践创新。

9、课程的最高宗旨和核心理念是（ ）。

10、新课程倡导的学习方式是（ ）、（ ）、合作交流

（二）、单项选择选择题。（12分）

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）的过程。 ①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展

2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ）。 ①教教材 ②用教材教 ③自己创造教材

3、“三维目标”是指知识与技能、（ ）、情感态度与价值观。 ①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题 4、“用数学”的含义是（ ）。

①用数学学习 ②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学

5. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）

①．重视实践能力的培养 ②．重视创新能力的培养 ③．重视高尚品德的培养 ④、重视劳动品质的培养 6、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（ ）的过程。

①单一 ②富有个性 ③被动

二、 数学基础知识(60分) （一）、填空题（20分）

1．在100克的水中加入5克的盐，盐占盐水的（ （）

（）

）。

2．将两个棱长都是0.2dm的正方体木块，拼粘合成一个长方体，这个长方体体

积应是（ ）立方厘米。表面积应是（ ）平方米。

3．在研究因数和倍数时，我们所指的数，一般是指（ ），不包括（ ）。

4．小数加减法笔算应注意：⑴、（ ），

⑵、（ ）。

5、定义新运算：对任意两数a、b有a※b=4a-2b+，求ⅹ※（4※1）=12 中的未知数ⅹ的值是（ ）。

6．如果两个数是（ ）数，那么两个数的积就是它们的最小公倍数。 7、400克精品茶叶分装在小袋子里，如果每小袋装30克，至少要准备（ ）个小袋子，（得数保留整数）. （二）

、简便计算题：（12分）

2013÷2014 0.95×2.5+9.5×0.75 1315

3 17 ×19＋13×17

（三）、解答下列问题，你是怎样教学生解答这些问题的，并使学生很 容易接受你的知识，请你任选一题把过程写出来，（28分）

1、一列火车从甲城开往乙城，每小时行48千米，中午12时到达；如果每小时行60千米，上午11时到达。甲乙两城相距多少千米？（8分）

2、一个圆锥体模型底面直径是10分米，沿着底面中心竖直切开，则这个圆锥体表面积增加20平方分米，这个圆锥的体积是多少？（8分）

3、鸡兔同笼，鸡比兔多8只，共有脚76只，问鸡兔各有多少只？（用算术、方程两种方法解答）。（12分）