经济学与生活案例库

案例库

目录

【案例1－1】为什么学习经济学：向经济学家那样思考案例 【案例1－2】观一叶可否知秋

【案例1－3】经济学的研究主要方法——实证经济学与规范经济学 【案例2－1】雪天的杂货店 【案例2－2】歌星的高收入合理吗 【案例2－3】家电市场价格的变化 【案例2－4】政府对鸡蛋的补贴弊端 【案例2－5】“旧帽换新帽律八折”

【案例2－6】我国恩格尔系数的降低说明了什么 【案例2－7】企业决策的重要依据 【案例3－1】是穷人幸福还是富人幸福 【案例3－2】吃三个面包的感觉

【案例3－3】手机款式为什么变化这么快 【案例3－4】你所购买的东西值不值 【案例3－5】把每1分钱都用在刀刃上 【案例4－1】上大学值吗

【案例4－2】让顾客自行定价的鞋城老板 【案例4－3】大商场平时为什么不延长营业时间 【案例4－4】利润在经济学家与会计师眼中的是不同的 【案例4－5】在土地上施肥量越多越好吗

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【案例4－6】中国人养活自己靠的农业技术进步 【案例4－7】旅行社在旅游淡季如何经营 【案例5－1】政府办的大型养鸡场为什么赔钱 【案例5－2】铁路部门的垄断定价还能掌握多久 【案例5－3】麦当劳连锁店的折扣券 【案例5－4】一个最需要作广告宣传的市场 【案例5－5】小猪与大猪的博弈 【案例6－1】你愿意加班吗 【案例6－2】漂亮的收益

【案例6－3】贷款为什么要支付利息 【案例6－4】准租金与经济租

【案例6－5】一张10万元的高尔夫俱乐部的年卡 【案例7－1】汽油价格与小型汽车的需求 【案例7－2】满意即最优

【案例7－3】发生在空中的帕累托改良 【案例7－4】少数服从多数原则的局限性 【案例8－1】“从南京到北京，买的不如卖的精” 【案例8－2】二手车市场的逆向选择 【案例8－3】委托人给代理人带的“金手铐” 【案例8－4】解决两个企业争端的办法 【案例8－5】4个学生的一个真实的实验 【案例9－1】20世纪最伟大的发现之一

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【案例9－2】从GDP看我国的差距

【案例9－3】GDP不是万能的，但没有GDP是万万不能的 【案例10－1】中美边际消费倾向之比较 【案例10－2】老百姓为什么喜爱储蓄 【案例10－3】一把“双刃的剑”

【案例11－1】刺激经济：消费还是投资 【案例11－2】住房需求是投资

【案例11－3】起早贪黑排队购买债券说明了什么 【案例12－1】“蜜蜂寓言”的启示

【案例12－2】奥运给我国经济带来什么？

【案例12－3】谁推动了20世纪90年代美国的总需求 【案例12－4】一国经济的理想状态 【案例13－1】通货膨胀的原因之一 【案例13－2】菲利普斯曲线在美国的运用 【案例13－3】中国正面临世界上最大的就业问题 【案例14－1】政府的钱从哪里来，又到哪去？ 【案例14－2】税收不是越高越好 【案例14－3】我国出现赤字怎么办 【案例14－4】我国实行稳健的财政政策 【案例15－1】现在的银行比米店多 【案例15－2】“钱从这里滚出去” 【案例16－1】双赢的国际贸易

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【案例16－2】从中美贸易摩擦看“比较优势”

【案例17－1】美国在30年代萧条与40年代繁荣原因

【案例1－1】为什么学习经济学：向经济学家那样思考案例

在日常生活中，每个人其实都在自觉不自觉地运用着经济学知识。比如在自由市场里买东西，我们喜欢与小商小贩讨价还价；到银行存钱，我们要想好是存定期还是活期。经济学对日常生活到底有多大作用，有一则关于经济学家和数学家的故事可以参考。 故事说的是三个经济学家和三个数学家一起乘火车去旅行。数学家讥笑经济学家没有真才实学，弄出的学问还摆了一堆诸如“人都是理性的”之类的假设条件；而经济学家则笑话数学家们过于迂腐，脑子不会拐弯，缺乏理性选择。最后经济学家和数学家打赌看谁完成旅行花的钱最少。三个数学家于是每个人买了一张票上车，而三个经济学家却只买了一张火车票。列车员来查票时，三个经济学家就躲到了厕所里，列车员敲厕所门查票时，经济学家们从门缝里递出一张票说，买了票了，就这样蒙混过关了。三个数学家一看经济学们这样就省了两张票钱，很不服气，于是在回程时也如法炮制，只买了一张票，可三个经济学家一张票也没有买就跟着上了车。数学家们心想，一张票也没买，看你们怎么混过去。等到列车员开始查票的时候，三个数学家也像经济学家们上次一样，躲到厕所里去了，而经济学家们却坐在座位上没动。过了一会儿，厕所门外响起了敲门声，并传来了查票的声音。数学家们乖乖地递出车票，却不见查票员把票递回来。原来是经济学家们冒充查票员，把数学家们的票骗走，躲到另外一个厕所去了。数学家们最后还是被列车员查到了，乖乖的补了三张票，而经济学家们却只掏了一张票的钱，就完成了这次往返旅行。这个故事经常被经济学教授们当作笑话讲给刚入门的大学生听，以此来激发学生们学习经济学的兴趣。但在包括经济学初学者在内的大多数人看来，经济学既枯燥又乏味，充满了统计数字和专业术语，远没有这则故事生动有趣；而且经济学总是与货币有割舍不断的联系，因此，人们普遍以为，经济学的主题内容是货币。其实，这是一种误解。经济学真正的主题内容是理性，其隐而不彰的深刻内涵就是人们理性地采取行动的事实。经济学关于理性的假设是针对个人而不是团体。经济学是理解人们行为的方法，它源自这样的假设：每个人不仅有自己的目标，而且还会主动地选择正确的方式来实现这些目标。这样的假设虽然未必总是正确，但很实用。在这样的假设下发展出来的经济学，不仅有实用价值，能够指导我们的日常生活，而且这样的学问本身也由于充满了理性而足以娱人心智，令人乐而忘返。尽管我们在日常生活中时常有意无意地运用了一些经济学知识，但如果对经济学知识缺乏基本的了解，就容易在处理日常事务时理性不足，给自己的生活平添许多不必要的烦扰。比如，刚刚买回车子，没过两天，这款车子却降价了，大部分人遇到这种情况的时候都垂头丧气，心里郁闷得很；倘若前不久刚刚买了房子，该小区的房价最近却上涨了，兴高采烈是一般购房者的正常反应。这些反应虽然符合人之常情，但跌价带来的郁闷感觉却是错误的。

经济学认为，正确的反映应该是：无论是跌价，还是涨价，都应该感觉更好。经济学认为，对消费者而言，最重要的是你消费的是什么——房价、车价是多少以及其他商品的价格是多少。在价格变动以前，你所选择的商品组合（房子、车子加上用收入余款购买的其他

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