记叙文写作技巧

写作七大技巧

一、 写外貌不用“有”

例：XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

去掉原句中的“有”，修改后：

XX可漂亮了，一头卷卷的黄头发自然的披在肩上，她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑的葡萄一般。高高的鼻子和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。 自己写：

写一个同学或自己：

写爸爸或妈妈：

写外公或外婆：

二、 写说不出现“说”

例：张三说:“......” 张三无可奈何的说：“......”

去掉“说”，修改后 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“......”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不出现“说”，而是在语言前面加上动作和神态。 自己写：

某人在高兴的时候说话：

某人在愤怒的时候说话：

某人在焦急的时候说话：

自己再想几个：

三、 适当的心理描写

例：高兴:1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我欣喜若狂，心里乐开了花。

紧张:1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。 2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。 3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。 4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 仿写：

回家的路上

路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。

这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。

四、 尽量不用已经用滥的成语

例如像什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡??这些被用滥的成语还是少出现为妙。想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细的难题。 例：写春天一般人用用“风和日丽”，但是还能这样写：

“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。” 自己写： 夏天： 秋天： 冬天：

五、 要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的学生生活都很平淡，老师不能强求你们写出一波三折的内容，那就让你们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了） 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。 学写一个打羽毛球的场景：

写一个跳皮筋的场景：

写一个踢毽子的场景：

六、 一秒钟的事写三百字

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！（又是一个一句话作文） ? 怎么变成三百字？

? 可以有条理地加上动作解剖：

如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺?? 扩写：

七、 字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句，事实上很多作家也是以写短句见长的。

我们要提醒自己注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，大家就会发现这样的作文有语感，会舒服很多。

例：如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

修改成短句后：草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？ 仿写短句：