2018部编新人教版二年级下册道德与法治全册最新教案

四.老师总结

传统游戏之所以可以代代流传是因为它们大部分都是需要伙伴之间互相配合，而想要一起玩耍就要先学会这个游戏的规则，相比现在的手机游戏只是独乐乐，不需要分享，便少了许多趣味。

教学目标：

7 我们有新玩法

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1.学会在传统的基础上创造新事物 2.利用身边可利用资源改造游戏更适合自己 教学重难点级关键：

鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。 教法：

利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。 教学准备：

1准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋…… 教学时数：1课时 教学过程设计：

一.引入主题

同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗？但是谁规定的这些只能这么用呢？所以今天让我们开动脑筋，想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样！

二.小组讨论

每组发一种玩具，合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法 同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？两或三个小组一同讨论设计新玩法。

三.模仿大王

我们经常会看到电视上一些综艺节目上嘉宾们玩的非常好的游戏，但是许多道具我们身边都没有，但是没关系，我们可以利用身边

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有的东西加以改造，就可以创造出可能比电视上还有趣的游戏！

四.小组合作

1.每组负责改造一个游戏： 2.制作所需道具

3.更改适合当前人数的规则

8安全地玩

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教学目标：

1、让学生们知道安全第一的意义 2、认识安全提示牌，并亲自动手做 教学重难点及关键：

生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。 教法：

利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。 教学准备：

搜索有关安全常识的资料 教学时数：1课时 教学过程设计：

一、户外游戏危险主要来自以下几个方面 1、人为 2、环境 3、气候 4、混合因素 人为因素造成的危机处理 (一)脱离团队 (二)迷失方向

在人迹罕至的野外环境中。尤其是在灌木从生的树林里或是遍布大石头的地方，容易因看不清楚足迹而在不知不觉中迷路。有时也可能在雨中、雾中或傍晚时分因视野不开阔而迷路。

（三）没能按照计划到达营地

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