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声音、色彩和感觉等直观方法 ? 38、（ C ）是碘缺乏的结果。
? A、血红细胞减少，产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐 C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
? 39、喂养过度婴儿会出现如下症状（ C）
? A、拉肚子 B、便秘 C、呕吐 D、营养均衡
? 40、（ C）6—12月婴儿最常用的认知方式。
? A、语言 B、思维判断 C、动作 D、眼睛看
? 41、（ A ）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间 ? A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁 B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁
? 42、 培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是(B )。 ? A、让婴儿获得快乐 B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 C、让婴儿慢慢的学会控制情绪 D、学会忍耐和宽容 ? 43、婴儿在( B )适宜训练独自蹲盆大小便。
? A、两岁以后 B、八个月左右 C、一岁左右 D、两岁半以后
? 44、下面选项描述正确的是( C )。
? A、女孩子还小不用清洗外阴 B、女孩子可以
用肥皂液冲洗 C、清洗下身时从前往后冲洗 D、女孩子下身前后一起洗
? 1、营养性疾病的类型有哪些?
? 答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。 ?
? 2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?
答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。
(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。
(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同
年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。
(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。
? 3、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程?
答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段 ? 4、婴幼儿生长发育的一般规律是什么? 答：生长发育的一般规律是： (1)头尾规律。头部的发育先于四肢。 (2)由近及远。先抬肩，后手指活动。
(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。 (4)由低级到高级。先感知，后分析判断。 (5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。 ?
? 5、 婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排?
答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为
主要指标。
测量时间：根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施 ?
? 6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? ? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点：
一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。
二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律。
三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。 ? 7、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?
? 答：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。 ? 日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。 ? 擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。
? 喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。 ? 8、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?
答：清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，
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