动物体细胞核移植技术和克隆动物教案 - 图文

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年级 高二年级 学科 生物学

周次 课 题 15 教学时间 2010年6月1日 月教案序号 课 型 1 新课 专题二：细胞工程 Subject 1: 动物细胞工程—动物体细胞核移植技术和克隆动物 前景。 教学 目标 教学重点及难点 教 学 方 法 教 学 反 思 板书设计 知识和能力目标：简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用情感目标：树立学生热爱科学、勇于想象、敢于创新的意识。 教学重点 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 教学难点 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 问题引入，诱导启发、阅读思考、讨论交流相结合，加上多媒体课件应用。 专题二：细胞工程 Subject 2: 动物细胞工程 ———动物体细胞核移植技术和克隆动物 二.动物核移植技术 （一）动物核移植（nuclear transfer ） 动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。 2.克隆动物：用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。 (二)体细胞核移植的过程 （三）体细胞核移植技术的前景 （四）体细胞核移植技术存在的问题

Subject 2: 动物细胞工程

———动物体细胞核移植技术和克隆动物

※复习：细胞分化原因？

? 所有细胞含全套基因

? 但表达的基因不同------分化的根本原因 ? 使转录的mRNA不同

? 翻译成的蛋白质不同------分化的直接原因 ? 导致细胞的形态、结构、功能不同

?克隆技术

是指从一个共同的祖先，通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体，是一种人工诱导的无性繁殖方式。 分子水平克隆：PCR技术

细胞水平克隆：动物细胞培养（单克隆抗体） 个体水平克隆：克隆羊多利

为什么克隆羊的成功让科学家们如此兴奋呢？ 二.动物核移植技术

（一）动物核移植（nuclear transfer ）

1.概念：动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。

2.克隆动物：用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

(二)体细胞核移植的过程

【思考1】

1.核移植的受体细胞是什么？处在什么时期？ （ＭⅡ中期卵母细胞）

2.通过什么手段激活受体细胞，构建重组胚胎？

（ 诱导方法;物理或化学方法激活受体细胞，完成细胞分裂和发育进程。）

【思考2】

1.在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必须先去掉受体卵母细胞的核？

为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞，在供体细胞的细胞核移至受体细胞之前，必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏。 2.用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，想一想，这是为什么？ 培养的动物细胞一般当传代至10～50代左右时，部分细胞核型可能会发生变化，其细胞遗传物质可能会发生突变，而10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。因此，在体细胞核移植中，为了保证供体细胞正常的遗传基础，通常采用传代10代以内的细胞。 3.你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？

绝大部分DNA来自于供体细胞核，但其核外还有少量的DNA，即线粒体DNA是来自于受体卵母细胞。

此外，即便动物的遗传基础完全相同，但动物的一些行为、习性的形成与所处环境有很大关系，核供体动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同，其形成的行为、习性也不可能和核供体动物完全相同，从这一角度看，克隆动物不会是核供体动物100%的复制。 （三）体细胞核移植技术的前景（阅读教材，思考归纳）