2013年宁夏银川市唐徕回中中考物理一模试卷解析

22．（6分）（2013?金凤区校级一模）如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，表中列出了其部分技术参数．型号FY﹣TSl010A额定电压220V频率50Hz额定功率1000W容量1．OL （1）电热水壶正常工作时的电流是多少？（计算结果保留两位小数） （2）该电热水壶正常工作时的电阻为多少？

（3）在用电高峰，电路中的实际电压降为198V，这时电热水壶的实际功率为多大？

五、实验、探究（共26分） 23．（6分）（2013?佛山二模）小红同学在做“平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ． （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系．

（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．

（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）． （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”），并且 （填“远离”或“靠近”） 玻璃板．

24．（6分）（2014?兴庆区校级一模）在“凸透镜成像规律”的实验探究中，

（1）让凸透镜正对着太阳，通过透镜的太阳光能聚集于一点，测得该点到凸透镜中心的距离是10cm，则该凸透镜的焦距为 cm．

（2）实验前，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一 上．

（3）当物距为25cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．生活中常用的光学仪器 就是利用这个原理制成的． （4）若一同学的眼镜片放在凸透镜前，如图所示．光屏上原来清晰的像变模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．由此可判定该镜片是 透镜，该同学是 （选填“近视”或“远视”）眼．

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25．（4分）（2010?南开区三模）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： 质量 温度升高10℃所 温度升高20℃所 温度升高30℃所 /g 需要的时同/s 需要的时间/s 需要的时间/s 64 89 124 沙子 30 30 96 163 220 水 （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ； （2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量；

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （填“沙子”或“水”）升高的温度更高；

（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是： ．

26．（10分）（2014?海原县校级模拟）图（甲）所示是“测量小灯泡的电阻”实验的电路图，图（乙）是即将连接完成的实验电路．其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为l0Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样．

（1）对照电路图，用笔画线代替导线将实物图连接好．（选择电流表、电压表量程） （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到 （选填“左”或“右”）端，在实验中滑动变阻器除保护作用外，还有 的作用． （3）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）

请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号A或B或C）

A．电路中a、b间断路 B．电路中a、b间短路 C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小 电路中出现的不正常现象 可能的原因 顺序 电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V 第6页（共25页）

0.54 0 甲 不亮 0.42 4.2 乙 很亮 0 4.5 丙 不亮 （4）实验中电压表示数为3.8V，电流表示数（如图丙所示）为 A，则小灯泡的灯丝电阻为 Ω（结果保留一位小数）．

（5）若实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 ．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝 （选填“容易”或“不容易”）烧断．

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2013年宁夏银川市唐徕回中中考物理一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择（选出各题唯一正确的答案．每题3分，共30分．不选、多选、错选均得0分） 1．（3分）（2013?金凤区校级一模）我们每天无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（ ） A．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播的过程中减弱噪声 “闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B． 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 C． D．医学上利用“B超”来诊断病情，说明声可以传递信息 考点： 声音的综合利用． 专题： 声现象． 分析： ①减弱噪声的措施有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处； ②声音的品质叫音色，不同发声体发出的音色一般不同； ③声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播； ④声音可以传递信息，声音可以传递能量． 解答： 解： A、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声源处避免产生噪音．此选项错误； B、不同人说话的音调和响度可能相同，但音色有所不同，所以“闻其声知其人”．此选项正确； C、声音可以在空气中传声，所以我们能听到远处的雷声．此选项正确； D、医学上利用“B超”来诊断病情，说明声可以传递信息．此选项正确． 故选A． 点评： 本题主要考查的是声音的传播，减弱噪声的措施，音色的应用和声音可以传播信息，都是声现象的重要知识点，需要我们熟练掌握． 2．（3分）（2007?哈尔滨）常州是一座季节特征分明的城市，雨、雪、雾、霜是自然界描绘的一幅幅壮丽景象，以下分析正确的是（ ） A．春天的雨是熔化现象，形成过程需要放热 夏天的雾是液化现象，形成过程需要放热 B． 秋天的霜是凝固现象，形成过程需要吸热 C． D．冬天的雪是汽化现象，形成过程需要吸热 考点： 液化及液化现象；生活中的凝华现象． 分析： 解决此题的关键是知道雨、雪、雾、霜是什么状态，并且知道物态转化的名称，并且知道是吸热过程还是放热过程． 解答： 解：A、春天的雨是液化现象，形成过程需要放热，不符合题意； B、夏天的雾是液化现象，形成过程需要放热，符合题意； C、秋天的霜是凝华现象，形成过程需要放热，不符合题意； D、冬天的雪是凝华现象，形成过程需要放热，不符合题意； 故选B． 第8页（共25页）