小学五年级科学下册 第2单元《形状与结构》测名师试题2(无答案) 苏教版

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第二单元 形状与结构

班级 姓名 等级 （时限：４０分钟） 一、填空： 1、物体有各种形状，单大多数是由 、 、 、 等4种基本的简单形状构成的。 2、把薄的材料用不同的方式 或 ，可以提高承受力。 3、结构由结实的支架构成， 支架稳固、结实，所用材料最少。 4、著名的赵州桥是 结构，上海的黄浦大桥是 结构。 二、选择题： 1、最不容易变形的支架是（ ） A、三角形 B、正方形 C、圆柱形 2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（ ）分类的。 A、材料 B、作用 C、形状 3、（ ）结构最稳定。 A、六边形 B、五边形 C、三角形 4、铁塔、铁架桥属于（ ）结构。 A、薄壳 B、框架 C、实心 5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（ ） A、法国 B、意大利 C、澳大利亚 三、判断 1、薄的材料折叠成不同的形状，承受力会有所改变。 （ ） 2、在正方形和六边形支架中间加上一根横梁，使其形成两个三角形，可以加强支撑力。（ ） 3、无论古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是避暑御寒。 （ ） 4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱壮钢管、瓦楞纸、壳题建筑。 （ ） 5、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。 （ ） 6、赵州桥是平板桥。 （ ） 7、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。 （ ） 8、三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。 （ ） 四、列举题：生活中有好多设计成U形、I形、H形、X形、圆桶形、正方体、三角体，请各举一例。 形状 U形 I形 H形 X形 圆桶形 正方体 三角体 1

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生 活 中 的 物 品 五、简答题 1、物体的形状与承受力是怎样的关系？ 2、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架？它们有什么共同的特点？ 六、实验题 问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比较它们的承受力会怎样？ 猜想假设： 。 设计实验：保持不变的量： 改变的量： 实验记录： 纸桶行状 三边形 四边形 六边形 圆桶形 预测 实际测试结果 实验结论：通过以上研究，我知道： 。

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二单元答案 一、1锥形、台形、柱形、球形2折叠、弯曲3三角形4拱形、斜拉吊桥 二、1 A2C 3C 4B5 A 三、1、√2、√3、√4、√5、╳6、╳7、╳8、√ 四、五、 1、物体的形状与承受力是怎样的关系？ 答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。一般情况下，边数越多的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的承受力最强。 2、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架？它们有什么共同的特点？ 答：它们之所以都设计成三角形支架，是因为三角形的支架最省材料，也最牢固。 它们的共同特点是：都是三角形支架结构、都最省材料、最结实、最牢固。 六、实验题 问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比较它们的承受力会怎样？ 猜想假设：圆桶形的承受力最强。 设计实验：保持不变的量：纸的规格、每一个重物的大小 改变的量：纸折成的形状 实验记录： 纸桶行状 三边形 四边形 六边形 圆桶形 预测 实际测试结果 实验结论：通过以上研究，我知道：圆桶形壮的纸承受力最强。

科学六年级上册第二单元练习题一

一、选择

1、下面能增加纸的抗弯曲能力的翩翩少年是（ ）。

A增加纸的厚度 B减小纸的厚度 C增加纸的光滑度 D让纸变得更粗糙 2、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（ ）。 A、— B、W C、T D、U

3、下面（ ）物品没有利用到拱形原理。

A圆顶屋顶 B赵州桥 C金字塔 D乒乓球 4、下面（ ）框架最牢固。 AΔ B□ C◇ D∏

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二、填空

1、像纸这样的薄形材料抵抗弯曲的性能都较差，增加（ ）能显著提高材料的抗弯曲能力，所以在建筑中广泛采用厚度很大的横梁来承受巨大的重力。

2、根据实验，我们知道了，要改变薄形材料的形状可以增加抗弯曲能力，比如把“—”形状弯折成（ ）或者（ ）等。

3、在拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力（ ）。 三、综合

1、下面一位同学在做纸的厚度与抗弯曲能力大小的测试记录，请你根据他的记录，绘制纸的厚度与抗弯曲能力的关系图：

纸的厚度 1 2 5 3 7 4 10 抗弯曲能力的大2 小（回形针数量） 回形针的数量（个）

纸的厚度

2、画出拱形受到压力时的受力情况。

3、请在下面的框架中增加杆子使它变得坚固。

4、你认为高塔不容易倾倒的原因是什么？

六年级科学上册---形状与结构复习题 第二单元：形状与结构 一、填空

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