(10份试卷合集)上海市闵行区名校高中2019年物理高一下学期期末模拟试卷

B． 电荷在B点的电势能比在A点的电势能小2.0×10J C．A、B两点间电势差为－4 V

D． 若在A、B两点间移动一个q＝1.0×10－4C的负电荷，电荷将克服静电力做4.0×10－4J的功 分卷II

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三、实验题(共2小题,共14分) 17.小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．以下是他们的实验过程：

①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．

②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套．用两个弹簧测力计分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点．

③小红用笔在两弹簧测力计的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧测力计的示数，即为两弹簧测力计拉力的方向和大小．

④小明再次只用一个弹簧测力计钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧测力计示数．

⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力．(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)：

(1)________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________； (3)________________________________________________________________________．

18.某兴趣小组通过物块在斜面上运动的试验，探究“合外力做功与物体动能的变化的关系”. 他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度v)，每次实验，物体从不同高度h处由静止释放，但始终保持斜面底边长L＝0.5 m不变．他们

最后做出了如图乙所示的v－h图象．图象与横轴的交点为0.25.

2

(1)图象乙不过坐标原点的原因是________________________________． (2)物块与斜面间的滑动摩擦因数μ＝________.

(3)若最后得到的图象如图丙所示，则可能的原因是(写出一个)________________．

(4)若更换光滑的斜面，重复上述步骤得到如图乙所示的图象，图象的斜率将________．(填“增大”“减小”“不变”)

四、计算题 19.如图所示，质量为M，倾角为θ的光滑斜面静止在粗糙的水平面上，斜面上有一倒扣的直角三角形物块m，现对物块m施加一水平向左的推力F，使物块m与斜面一起向左做加速度为a的匀加速直线运动，已知重力加速度为g.求： (1)物块对斜面的压力； (2)水平推力F的大小；

(3)粗糙地面与斜面间的动摩擦因数．

20.某工厂生产流水线示意图如图所示，半径R＝1 m的水平圆盘边缘E点固定一小桶．在圆盘直径DE正上方平行放置的水平传送带沿顺时针方向匀速转动，传送带右端C点与圆盘圆心O在同一竖直线上，竖直高度h＝1.25 m．AB为一个与CO在同一竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道，半径r＝0.45 m，且与水平传送带相切于B点．一质量m＝0.2 kg 的滑块(可视为质点)从A点由静止释放，滑块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，当滑块到达B点时，圆盘从图示位置以一定的角速度ω绕通过圆心O的竖直轴匀速转动，滑块到达C点时恰与传送带同速并水平抛出，刚好落人圆盘边缘的小桶内．取g＝10 m/s，求：

2

(1)滑块到达圆弧轨道B点时对轨道的压力FNB； (2)传送带BC部分的长度L；

(3)圆盘转动的角速度ω应满足的条件．

21.长为L的细线，拴一质量为m的小球，细线上端固定，让小球在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，求细线与竖直方向成θ角时：(重力加速度为g)

(1)细线中的拉力大小； (2)小球运动的线速度的大小.

22.如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间距离为d，上极板正中有一小孔．质量为m、电荷量为＋q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g)．求：

(1)小球到达小孔处的速度；

(2)极板间电场强度大小和电容器所带电荷量； (3)小球从开始下落运动到下极板处的时间．