1 - 全国小学语文教师基本功大赛模拟试题-附答案

股呛人的气味，爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望，远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着，爸爸的咳嗽，大概就是这烟气造成的吧?

我把自己的想法告诉医生伯伯。他说，爸爸得的是过敏性支气管炎。硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体，对二氧化硫过敏的人，一闻到它，咽喉就过敏，引起咳嗽。爸爸就是对二氧化硫过敏的人。我为替爸爸找到了病因而高兴。

从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。这样，爸爸就不咳嗽了。但是，我多么希望治理好环境污染，就是开着窗户，爸爸也不咳嗽呀!

全国小学语文教师基本功大赛模拟试题答案 一、填空(20分) 1.拼音注字(3分)

① yì běn zhènɡ jīng ② shēng jī bó bó 一 本 正 经 生 机 勃 勃

③ ɡōng wú bú kè ④zhàn wú bú shèng 攻 无 不 克 战 无 不 胜 2.填上红色字的正确读音(3分)

①脉脉 (mò) ②吮 (shǔn )吸 ③咀 (jǔ)嚼 ④称 ( chèn)职 ⑤负荷 (hè ) ⑥乘 (chéng)车 3.汉字的笔顺一般的规则是(4分)

先__横______后___竖_____，从____上____到__下______，从____左____到__右______， 从__外______到___内_____，从_____中间___到_____两边___，先____撇____后__捺______， 先__里头______后___封口_____等。

4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词，填在括号内(4分) ①热爱(偏执 ) ②团结( 勾结 ) ③亲近(巴结 ) ④修正(篡改) ⑤传播(散播) ⑥崇拜(迷信 ) ⑦爱惜( 吝惜) ⑧坚定(顽固) 5.写出下列各名句的上句或下句(3分)

(1)____ 流水不腐______________，户枢不蠹。 (2)有朋自远方来，_不亦乐乎________________ ?

(3)身无彩凤双飞翼，_心有灵犀一点通____________________。 6.填标点(3分)

直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆(； )一个小叔子( ，)十多岁(， )能打柴了( ；)她是春天没了丈夫的( ；)他本来也以打柴为生( ，)比她小十岁（：）大家所知道的就是这些。 二、判断(30分)

1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4分) A. 逃之夭(yāo)夭 怡 (yí，遗留)笑天下 层(接近的)出不穷 孤陋(lòu，见闻不广) 寡闻 B. 礼尚(崇尚)往来 冠冕(miǎn，古代帝王的礼帽)堂皇 鞭长莫(不)及 党(偏袒)同伐异 C. 化险为夷(yí，平安) 荒诞不经(经典)

雷霆万钧(jūn，30斤为一钧) 亭亭玉(比喻 美丽)立 D. 意兴盎(yāng，洋溢)然 游日骋(chěng，放开)怀 中流砥(dǐ)柱 赞不绝(断，住)口 答_____B___________

2.选出红色词拼音全对的一项(4分)

《群英会蒋干中计》，主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。 A.zhòng gàn shuō jiān B.zhòng gàn shùi jiàn C.zhòng gàn shuì jiàn D.zhōng gān shuì jiān 答 ___C_________

3.辩识下列词语中红色字的词性，根据提示归类(6分) ①春华秋实 ②不名一文 ③劳民伤财 ④负隅顽抗 ⑤老骥伏枥 ⑥敝帚自珍 ⑦众擎易举 ⑧投袂而起 ⑨冗词赘句

A.⑥⑨________ B.②_①_③_⑦_____ C.④⑤⑧ 4.下列成语结构完全相同的一组是(4分)

(1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力 (5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜 (9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵 (13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金

答___C_________。

5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(4分) A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 答____B______。

6.下列对作品、作家的表述，错误的一项是(4分) A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。

B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。 D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。 答_____C_____。

7.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)(4分) A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。 B.学生能自为研索，自求解决。

C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。 D.凡为教，目的达到不需要教。

E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。 F.必令学生运其才智，勤其练习。 答_BE_____________。