小学生学习之星评选细则

小学生学习之星评选细则

一、评选条件

1、思想品德好。热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，具有以下优秀品质：①遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；②关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事；③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；④热爱劳动，不沾轻怕重、怕脏怕累，完成劳动任务⑤团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；⑥勇于认错改错，对师长、同学有礼貌。

2、学业成绩好。热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；①学习目的明确，态度端正，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯；②刻苦钻研，勤学好问能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能；③上课专心听讲，课堂上积极发言，大胆地表达自己的看法;④作业认真、正确、干净、整齐；⑤语文、数学总评成绩91分以上，其他科目成绩达到优秀。⑥能结对帮同学,在班级能起到带头、示范作用，积极配合班级提升班级的学习氛围。

3、体育卫生好。积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：①认真上好体育课；②体育成绩好；③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；④积极参加“达标”锻炼；⑤身体健康，有

良好的个人卫生和公共卫生习惯。

二、评选办法

1、班级可进行班级层次的评选表彰活动（每班可在班内根据学生表现或学生人数比例评选出几名学习之星），以达到对学生的表扬激励作用。

2、以教学班为单位评选，坚持优中选优、宁缺勿滥的原则进行推荐。

3、由班主任负责，根据条件与班干部讨论，与科任老师协商提出推荐人名单。

4、学习之星每学期期末进行初评，学年末进行总评，每年开学典礼时学校予以表奖。 三、评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、实事求是的原则。根据评选要求从班级实际出发，实事求是地进行分析、考评。

3、民主评定原则。学习之星在班干部组织下全体学生共同参与。