模拟电子课程设计--半导体三极管β值测量仪

（5）、完整电路

四、组装调试的内容

1、使用的主要仪器和仪表

用到万用表，示波器。

2、调试电路的方法和技巧

在确保仿真电路正确的情况下，按照仿真电路图在面包板上组装电路，先分别组装各个单元环节的电路，用万用表和示波器分别测量各个单元环节的示数及波形，如输出正确，再将各个环节连接在一起构成完整电路。

3、调试中出现的故障、原因及排除方法

故障：微电流源输出电流过大；二极管灯常亮或不亮；数码管总显示8；

原因：电阻调试不当；电位器接入电阻过小或过大；显示译码器未工作；

排除方法：将微电流源电路中电阻调大；调节比较电路中电位器；为显示译码器接电及接地；

4、调试过程

（1）先按顺序调整好三极管放大电路和取样电路； （2）连接并调整好比较电路及参数； （3）调好编码电路； （4）调整译码显示电路。

（5）在模拟部分和数字部分均调试完毕，将两部分之间的连接 好，系统就可以按照设计要正常工作。

5、认识面包板

6、组装好的电路

五、总结设计电路和方案的优缺点，指出课题的核心及实用价值，提出改进意见和展望。

基本电路部分电路简单，能基本测量出NPN型三极管β值的范围，但不能得出β值的具体值；发挥部分能大概测出β值的大小，但误差较大。

该课题旨在锻炼我们的动手能力及对元件工作原理的了解，通过本课题培养了我们的耐性，需要我们认真仔细地面对每一个问题，通过对电路的检查，找出问题所在并解决。

设计的电路对β值的测量有较大误差，还需要我们通过精调各个电位器的阻值来达到对β值的精确测量。 还需注意的问题：

①、IB的选择应在30μA～40μA之间为宜。

②、VCE的选择应不小于1V,以使三极管工作在放大的状态。

六、收获、体会

通过本次课程设计实践，加深了对各元件工作原理的了解，锻炼了动手能力，为今后工作提供了帮助。

七、参考文献

“模拟电子技术基础”清华大学 “数字电子技术基础”清华大学 “电子技术基础” “现代电子线路和技术实验简明教程

童诗白主编 阎石主编 康华光主编 孙肖子主编