高二历史专题四第二课导学案“圣雄”甘地 - 图文

睢宁县双沟中学 高二历史选修四 亚洲觉醒的先驱 甘地

专题四 “亚洲觉醒”的先驱

第二课 印度国父---“圣雄”甘地

[内容标准]

讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。

【自读预习 知识梳理 自我评价】 一、甘地“非暴力”思想形成 1原因

① 家庭影响： 。

② 宗教信仰： 主张同《圣经》、《古兰经》中的 结合起来。 ③ 个人经历：英国留学学习法律，在 尝到种族歧视滋味。 （2）内容

强调爱与 的统一，即在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。 二、非暴力不合作运动

1、运动背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展（根本原因） 2、运动内容：包括 和与英国殖民者 的态度两部分 3、运动特点：采取 的手段

4、主要形式：土布运动，食盐进军、不合作和绝食祈祷。 5、概况 第一次非暴力不合作运动 第二次非暴力不合作运动 第三次非暴力不合作运动 时间 一战后（1919-1922） 1930年 二战后 原因 惨案（导火线） 1929经济危机，英国在印二战后，英国殖民势力的衰落，度实行 印度人民强烈反抗 经过 首次次提出 1930年的 甘地提出 —三步走：①印度人放弃英国人标志非暴力不合作运动达—争取印度的统一与独立 授予的官衔、爵位、荣誉；②到高潮。 拒绝为殖民当局工作；③抵制洋布，拒绝纳税 结果 （1）不合作运动打击了英国相互妥协：当局释印度的独立：二战结束后，英的殖民统治，抵制了其经济势放 ；允许 。国被迫同意印度独立。1947年力的侵略。 甘地停止 ； 英国提出《蒙巴顿方案》，印（2）1922年，发生 暴度分为印、巴两个独立国家。 力事件后，甘地宣布终止运动 6、对非暴力不合作运动的评价 ①积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了 ，增强了印度人民的自尊心和自信心。最终印度取得了 。 ②局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，甘地始终对英国政府抱有幻想等，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。 三、甘地人生结局

1、晚年主张

2、致力于调解印度各个 的矛盾，主张各派合作 3、1948年被 的狂热分子刺杀。 四、评价甘地 1、功绩：

①创立并宣传甘地主义思想，指导了 ；

②领导 ，沉重打击了英国的殖民统治，增强印度人民的自信心。

③晚年致力于调解 ，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。 2、局限：

①政治：把民族运动局限于 的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性；

②经济：抵制 ，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退 ③对外：甘地始终对 抱有幻想，体现了资产阶级局限性 3、总体评价：

印度民族解放时期杰出的，民族独立运动先驱，无愧“圣雄”、“ ”称号。 [重难点突破]

认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 1、功：

①发起组织多次群众性非暴力不合作运动， 打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。 ②创立了非暴力理论，不仅是印度人民而且也是世界人民的宝贵精神财富。 2、过：

① 把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性；

② 反对资本主义物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。 【课堂检测】

一、单项选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、甘地领导的非暴力不合作运动也包含了经济方面的斗争，他提倡的经济自主运动的主要内容是

A抵制英货 B开展家庭纺织运动 C进行抗税斗争 D自制食盐 2、20世纪20年代，国大党的现实斗争目标是

A打倒英帝国主义 B争取印度独立 C争取印度自治 D发动武装起义 3、对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是

①打击了英国殖民统治 ②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结 ③为印度独立奠定了基础 ④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 4、印度圣雄甘地的思想被称为“甘地主义”，其主要局限是

A非暴力抵抗英国殖民 B抵制西方物质文明 C实现印度的自治独立D建立平等和谐的社会 5、甘地领导的非暴力不合作运动发生在

A两次世界大战期间 B印度沦为英国殖民地期间 C英法七年战争期间 D印度获得独立未稳期间 6、下列有关非暴力不合作运动的表述，不正确的是

A其目的是通过\和平和合法\的手段，取得印度自治 B形成了声势浩大的群众运动

C运动增强了印度人民的民族自尊心自信心 D英国殖民当局的残暴镇压使运动停止 7、“一战”后，甘地领导的“非暴力不合作”运动

①沉重打击了英国殖民当局 ②基本符合印度人民的愿望和要求 ③表现了印度民族资产阶级的两面性 ④采用非暴力手段是失败的根本原因 A①② B③④ C①②③ D②③④ 8、第一次非暴力不合作运动被终止的直接起因是

A被英国殖民当局镇压B运动超出了非暴力的范畴 C群众无运动热情D甘地与英国妥协 11、阅读下列材料：

材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战。)，印度民族主义力量绝大部分

第 1 页 共 3 页

睢宁县双沟中学 高二历史选修四 亚洲觉醒的先驱 甘地

持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。”?形势的演变把甘地进一步推向前进，?_他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感?? ——林承节《印度史》

材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。??西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说

材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数

进口产品。??因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。

甘地的手摇纺车 甘地的食盐进军

——海默·劳《甘地传》

（2）概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。

请回答：

（1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一

材料四 1894年，孙中山上书直隶总督李鸿章，提出革新政治的主张，但遭到冷遇。孙中山

根本性变化的主要因素是什么?

由此感悟到“和平方法无可复施”。 人民版《中外历史人物评说》

材料五 1893年以后到22年中，甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》

(2)据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”?

中的仁爱思想结合起来，逐渐形成了“甘地主义”的思想。 人民版《中外历史人物评说》

（3）孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路上有何不同？依据上述材料比

较分析影响两者走不同道路的原因。

(3 ）人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地之谜

的关键之处何在?

12、乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为民族独立国家富强进行了

材料六 孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖??

不懈努力。阅读材料，回答以下问题：

其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。

材料一

（4）孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了哪些努力？

13．阅读下列材料：

材料1：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民统治的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力。可是，我认为非暴力比暴力高明得多。

——王春良《世界现代史诸问题》

材料2：1920年8月1日，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了

自治为目标的不合作纲领。

——齐世荣、吴于廑主编《世界史》 乔治·华盛顿 甘地 孙中山

请回答： （1）华盛顿、孙中山、甘地三人享有“国父”称誉的主要理由是什么，请分别用一句话概述。

(1)据材料1，甘地选择非暴力主义的理由是什么？(4分)

材料二 人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉

献的基础上的。??我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢于手无寸

(2)据材料2，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领铁，赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主

域？(4分) 义，?? ——甘地：《论不合作》（1919年11月）

材料三

(3)有人认为，“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争。你是否同意这种看法？说明你的理由和看法。(9分)

第 2 页 共 3 页

睢宁县双沟中学 高二历史选修四 亚洲觉醒的先驱 甘地

第二课填空：

一、素食 国大党 非暴力不合作 自小熟读印度教经典 仁爱思想 南非 真理

二、非暴力 不合作 非暴力不合作 阿姆利则惨案 土布运动 食盐进军 甘地 沿海人民煮盐 不合作运动 让英国人滚出印度的运动

三、印度统一 教派 印度教

四、民族解放运动 非暴力不合作运动 教派矛盾 非暴力 西方物质文明 英国政府 资产阶级革命家 国父 第二课训练题答案

1---5BCDBA 6---10DCBAD

11、答案：(1)变化：从合作到不合作。

因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。

(2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。

(3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。

12、答案：（1）理由：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献；甘地领导了非暴力不合作运动，

反抗英国殖民统治、稳定社会秩序、赢得印度独立；孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝、建立资产阶级共和国，并为捍卫共和进行不懈斗争。

（2）主要事迹：同英国政府不合作、手纺车运动（土布运动）、食盐运动、绝食祈祷。

（3）道路：孙中山：暴力革命；甘地：非暴力不合作。成因：孙中山改良道路受阻；甘地受到“仁爱”、

宗教思想的影响较深。

（4）孙中山的努力：颁布临时约法、二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动。华盛顿的努力：

创立总统否决制度、创立总统连任不得超两届的制度。

13、 答案：(1)理由：非暴力比暴力高明得多；认识到了印度人民的力量。 (2)争取自治。立法、司法、行政、教育、手工业、税务等部门。 (3)不同意。“非暴力”抵抗运动虽然在一定程度上束缚了群众斗争的主动性，限制了人民争取独立斗争的范围和手段，但在当时的历史条件之下仍然是一个较好的斗争方式和手段，它对于团结印度各个阶层的人民，反抗英国的殖民统治具有重大的意义。它是一种特殊的斗争方式，不是逃避斗争，非暴力运动给英国殖民主义者以沉重的打击，这种斗争的方式是由印度落后的经济和民族资产阶级的妥协性所决定的。

第 3 页 共 3 页