宝玉挨打导学案201506

湛江市二中海东中学 高一语文必修4

《宝玉挨打》导学案

【学习目标】

知识与能力：1.熟读课文，理清全文思路，体会本文情节设计的一波三折。

2.学会抓住人物语言、动作描写分析人物形象，透视人物性格。 过程与方法：1.通过阅读资料，了解仕途经济、父父子子、嫡庶之争等知识。 2.通过课堂交流讨论，理解人物性格，探究文本思想。

情感态度与价值观：把握课文的矛盾冲突，具体分析矛盾冲突的思想根源。 【学习重难点】

1. 学会抓住人物语言、动作描写分析人物形象，透视人物性格。 2.把握课文的矛盾冲突，具体分析矛盾冲突的思想根源。 【课时安排】 3课时 【学习过程】

【课前自学探究】

一．了解《红楼梦》及作者：

1.《红楼梦》，又名 ，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。一般认为前八十回为曹雪芹所著，后四十回为清代高鹗所著。作品以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以宝、黛二人的爱情悲剧为主线。热情讴歌青年男女呼唤个性解放和人权平等的民主主义精神。 《红楼梦》故事梗概：（以贾宝玉为主人公简述）

2.曹雪芹，名 ，字 ，号 。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。 二.走进《宝玉挨打》：

1、阅读第28、32、34回，了解宝玉与蒋玉菡、金钏儿、薛宝钗、林黛玉的故事:（简述）

2.本文节选自《红楼梦》120回本中第33回，即 “宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮，写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化，随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。 三．关于小说：

1.三要素： 、 、 。

2.人物塑造分为 与 。其中 包括五种基本方法： 、 、 、 、 。 3.环境描写的作用：

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【基础过关】

一．整体把握，理清思路。

记得吴功正先生讲到《红楼梦》情节设计的特色时，曾将起伏跌宕的情节论为三态：一是“潜流暗滚”，矛盾的积聚时期，表面看似平静的水面，实际上内中包含着冲突和斗争的潜流；二是“惊涛大作”，对立双方矛盾冲突激化，失去了平衡，表面与内在都以非常的形态出现；三是“余波涟漪”，冲突过后，不是戛然而止，而是波纹荡漾，进一步深化矛盾，为下一轮冲突埋下伏笔。其中“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点，请同学们快速阅读全文，看看本文是怎样具体体现的？

明确： 小结：这样的安排符合情节设置的环节，即 ：

1、开端： 2、发展： 3、高潮： 4、结局： 5、尾声： 二．细读课文，完成表格，探究宝玉挨打的原因： 宝玉行为 贾政反应 小结宝玉挨打的原因： 1.直接原因：

2.深层原因：

【交流提升】

探究一：分析人物言行及细节描写来深层透视人物性格。 （一）贾宝玉：封建贵族家庭中的“逆子 ，“温柔富贵之乡”的宠儿

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1.其言其行：

2.性格归纳：

（二）贾政：维护封建正统的“卫道士”

1.都说男儿有泪不轻弹，但一向严肃的贾政在这里却是边打宝边流泪。请找出贾政在痛打宝玉时“流泪”的句子？分析其流泪的实质是什么？

第一次： 第二次： 第三次： 实质： 2.其言其行：

3.由此可见贾政的性格：

（三）王夫人： 1.其言其行：

2.性格归纳：

（四）贾母： 1.其言其行：

2.性格归纳：

（课后自主探究贾母、袭人、王熙凤等人形象）

探究二.理清宝玉挨打过程中的矛盾冲突，理解文本主题。 （一）．填写下表，理清矛盾冲突： 表面 实质 矛盾 贾政 王夫人 贾母 贾环

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（二）.主题归纳:

（三）.体会本文的叙事艺术。 1. 意料之外，情理之中。

意料之外，说的是小说所叙之事，读者往往事先不能想像；情理之中，说的是小说所叙之事，又恰恰符合生活的真实性，真实地反映丰富的社会内容和复杂的人物性格。 2.对比映衬。在叙述一件事、一个人时，通过不同的人的处事态度，写出不同的思想性格。如金钏儿之死，宝玉、贾政、老姆姆的态度都有不同。 3.情节的发展一波三折。如宝玉求救时偏遇聋姆姆。 【巩固练习】

阅读下列相关段落，回答问题：

A．只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，

把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些?”宝玉一面道谢说：“好了。” B．“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心痛，就是我们看着，心里也——”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者。

C．宝钗听说，便知道是怕他多心，用话相拦袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。但你固然怕我沉心，所以拦袭人的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，因笑道：“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”

D.宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个?宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来!虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然挨了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢!”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的!” 1.A.B.C三个句段分别表明了薛宝钗什么样的思想性格?

A: B: C: 2.阅读D文段，体会黛玉的性格特点以及宝玉对黛玉的态度的含义。 黛玉性格： 态度： 课后小结：我学习到了小说的

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